活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

活动时间：

20xx年8月7号——20xx年8月16号20：00

活动规则：

走对80步，尽可能快，别掉水里。小伙伴只需要不断踩着图案快快前进即可。很简单吧，谁都可以会玩，但并不是谁都能玩得很好噢，小伙伴，不服来战！

我们通过排行榜的.名次给用户发放奖品，并可以设置一定概率的幸运奖，让即便觉得自己速度不快的粉丝也可以拼人品赢得幸运奖。

具体奖品设置为：

一等奖：鲜花+情人节专享蛋糕一个+客房一晚

二等奖：鲜花+手工巧克力一盒+xx观影卷2张

三等奖：鲜花+迷你小缤纷慕斯一盒

幸运奖：xxx官方微信商城20元代金卷一张

兑奖说明：

1、手机号码为兑奖重要凭证，填写应当真实有效，如若有误，作废处理；

2、代金卷只能在金冠好运来官方微商城购买兑现使用

3、本活动最终解释权归金冠好运来蛋糕店所有。

参加活动：关注xxx官方微信点击图片或发送关键字“七夕”，到xxx官方微信参与活动！或进入主页菜单点击活动专区“七夕走鹊桥”参与！

请中奖的微友凭中奖页面至xxx蛋糕店总店领奖，各奖级礼品不可互换领取，每个微信限领取一次。

领奖时间：20xx年8月16日—晚上8点前过时作废。

活动策划 篇2

一、 活动前言

为响应大学生“三走”活动，加深同学们对团委三部门的了解，增强大家的凝聚力，丰富广大同学的课余生活，团委三部门决定联合举办“大富翁”闯关活动。

二、 活动时间、地点

10月21日下午2:00--5:00 (暂定)

新校区

三、 活动对象

全体大一新生

四、 活动介绍

共计十个队伍参加活动，每队名队员，活动仿照“大富翁”游戏，分为三条路线闯关，各队伍抽签决定路线，分为3、3、4，各队掷色子决定下一关卡，每个关卡对应不同积分，过关可获得积分，过不了可以pass跳过关卡，不获得积分。前8队到达终点后，获得最多积分的前三队获奖。

五、 活动准备

所需物品物品情况宣传表200份空气色子10个积分筹码200个手绘地图20张手绘海报1张起点抽签纸10张团队签到表1张积分登记表1张随身小包10个硬币3个排球2个纸板6张乒乓球5个吸管一袋绑腿绳6根空瓶子20个垃圾桶2个气球一袋辣条两包耳机一副题板20张拼图3套工艺品3个香蕉牛奶一箱柚子3个水笔一枝奖状5张 活动宣传：10月14日晚自习进行跑班宣传，并派发宣传单，同学们可进行现场报名。（各队为自己取号队名）

若跑班报名未满，进行微信宣传报名。

10月16日提前借好教室。

10月15日中午前物品全部准备完毕，下午进行部分活动试举行。

六、 活动流程策划

参赛的十个队伍首先进行抽签决定各自的路线，分别为A路线3队，B路线3队，C路线4队，各队在起点进行出发小游戏，决定名次，赢的队率先掷色子决定下一关卡出发，输的.队伍依据名次依次等五分钟再掷色子出发。各队在关卡完成游戏获得积分后掷色子到达下一关卡，放弃游戏则不获得积分，掷色子到达下一关卡。色子6面安排为两面1，两面2，两面3。各游戏安排如下：

① 不数数就out：几队成员一起游戏，依次报数，顺序不定，若两人一起报同样的数字，两人都out，报数重新开始，若无人重复，则报最后一个数字的人out，最先淘汰的组最后出发。此游戏第一名2积分，第二名1积分，第三名无积分。

② 猜橡皮：三队各出一名队员，三名代表可选择抓或是不抓橡皮，三人石头剪刀布决定猜橡皮的先后顺序，不可猜重复数字，猜中的队伍获得1分，先获得3分的队伍获胜。获胜队伍先出发，剩余两队依照规则继续游戏。此游戏第一名2积分，第二名1积分，第三名无积分。

③ 躲避球：4队黑白配后进行分组，3人全部参加，首先全部被砸中的队伍失败。两两对抗决出胜负后获胜的两队与失败的两队分别再次比赛决出总名次。此游戏第一名3积分，第二名2积分，第三名1积分，第四名无积分。

④ 趣味乒乓球：本关共有两种规则，分别为另类球拍对打和吸管吸乒乓球，两种方式选择一种完成即可过关，方式一获得2积分，方式二获得1积分。

一．另类球拍对打：派两名队员使用提供的板子成功对打五个回合方可过关。

二．派一名队员使用吸管吸住乒乓球，绕乒乓球台转一圈，途中不可使用身体其他部位碰球，乒乓球不能掉，掉落从头开始。

⑤ 风雨同舟（三人四足）：本关需要所有队员两两将腿绑住，以三人四足的方式在一百米赛道上跑一百米方可过关。本游戏2积分。

⑥ 趣味投篮：队员站在一定远的距离，将提供的十个瓶子全部投掷进垃圾桶内，没有投进的瓶子队员要自己捡回来再回到投掷点把瓶子投进，十个瓶子全部投进算过关，如果有作弊，从头来过。本游戏2积分。

⑦ 以一敌五：派出一名队员和在场工作人员依次进行石头剪刀布，连赢5人后即可过关。一人不成功可换代表。本游戏1积分。

⑧ 气球大仙：队内1人在起点吹气球，两人夹着气球跑到终点并挤爆气球，在一分钟内完成即成功。本游戏2积分。

⑨ 吃根辣条冷静一下：每人派发一根辣条，在原地休息十分钟。

⑩ 猜歌:小组选择一人佩戴耳机，并将所听到的音乐哼出来（不唱出歌词），其余成员负责猜歌名。猜对三首游戏成功。本游戏1积分。

完整的它：成员必须找到藏在此地的拼图碎片并将其拼成完整的拼图才算成功。此游戏2积分。

派出一人观看文字，再由他将所看到的文字用任意方式（不可有直接性的提示）展示给小组其它成员，再由其他成员进行猜字，猜对十组算成功。此游戏1积分。

各队伍必须进入此最终关卡，选择是否加入此游戏，决定加入后各队商量决定拿出多少积分参与游戏。每队派一名代表掷色子，六面分别代表保留积分、积分除2（两面）、积分乘2、积分乘4与积分清零。最后关卡可出现0.5积分。

减去1积分。

掷色子决定命运，色子为两面保留，两面+1积分，两面+2积分。

最终关卡结束后各队到达终点电子楼，由工作人员计算各队积分决出前三名的队伍，由团委副书记为大家颁发奖项。

七、 人员安排（部分）

组织部：借教室，部分物品购买准备

新闻中心：跑班及微信宣传，跟踪拍摄人员

宣传部：宣传单及手绘海报的准备，打印文件

具体游戏项目工作人员待开会分配

八、 经费预算

所需物品物品情况宣传表200份自备空气色子十个140元积分筹码200个64元手绘地图20张自备手绘海报1张自备起点抽签纸10张自备团队签到表自备积分登记表自备随身小包10个可借硬币3个自备排球2个可借纸板6张自备乒乓球5个可借吸管一袋5元绑腿绳6根30元空瓶子20个自备垃圾桶2个20元气球一袋10元辣条两包4元耳机一副可借题板20张自备拼图3套10元工艺品3个75元香蕉牛奶一箱60元柚子三个30元水笔一枝自备奖状5张25元共计473元

九、 应急措施

活动涉及大量户外场所，若天气不好，可提前通知，更改活动时间。

十、 注意事项

1.风雨同舟关卡有一定危险性，队员们过于急躁可能会摔倒，工作人员要注意比赛队员的安全，并及时做好处理紧急情况的准备。

2.工作人员注意监督队员的比赛，保证公正公平，出现作弊现象，重新来过。

3.有关卡同时几队到达时，可同时进行时要注意秩序，不可同时进行时先到的队伍先进行游戏。

4.活动最后几关掷色子后超出关卡统一进入最终关卡。

5.提前邀请团委副书记为获奖队伍颁奖。

6.确认各部门干事工作时间，提前安排工作。

7.提前向学校申请借排球。

8.各组织负责人在游戏进行时务必到场，负责游戏的整体控制。

9.提前准备代表0.5积分的筹码。

10.因三部门人手不够，提前向青协借用10名干事。

11.某些项目几队可同时进行，不可同时进行的任务先到的队伍先进行。

活动策划 篇3

一、 活动概述：

20xx年xx月xx号，在三期大学生活动中心，合肥学院电子爱好者协会举办了第七届全体会员迎新大会。并借此 次机会向电子爱好者协会的新成员介绍合肥学院电子爱好者协会的创建与发展过程，及近几年电子爱好者协会在省内与国内所取得的骄人成绩。

二、活动流程：

（一）主持人宣布不会开始并介绍参会的老师与电子爱好者协会的常任理事。

（二）社长致辞并介绍电子爱好者协会的具体情况，指导老师发言，理事发言。

1、社长程华松演讲，向新成员们介绍电子爱好者协会的基本情况以及对新成员的热烈欢迎。

2 、电协各个部门部长们自我介绍。

3 、电协的指导老师讲话，对大家该如何对待电协做出指引。并劝告大家如果避免对电协不正确的态度导致自己不能更好的融入电协这个大集体。比如一些同学一心只为得奖而加入电协的行为。

（三）社长程华松在现场为新成员们答疑，使大家更好的了解电协，解决对电协的一

些方面的`疑惑。

三、活动自我评价：

（一） 活动的优点：

1、通过指导老师和社长的讲话是同学们更好的了解电子爱好者协会这个大家庭。

2、借此机会，给入社新成员一次彼此相会认识的平台。

3、通过大会，表达出电协理事们对入社新成员的热烈欢迎。

（二） 活动的不足：

1、人数过多导致会场内次序有些乱。

2、在社长为新成员解答疑惑过程中，新成员们表现不够积极。

四、活动结果与意义：

此次大会基本达到预计成果，通过这次迎新大会，使绝大多数对电子爱好者协会这个大家庭有了个更为详细的认识。同时借此次大会，为广大新成员提供了一个彼此相互认识的平台。为大家以后更好融入电子爱好者协会这个大家庭以及以后在学习生活方面奠定感情基础。使大家能够更好的为电协的发展出自己的一份力。

活动策划 篇4

一、活动背景

有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。

二、活动组织

(一)各年龄段主题活动目标

小班

1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

中班

1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

(二)活动准备

1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

(三)活动案例

★小班语言活动——老师，您真好

活动目标

1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师：谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领。

4.介绍教师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?

向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

★中班绘画活动——我亲爱的老师

活动目标

1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

2.学习画出人物脸部的特征。

3.激发热爱老师的情感。

活动准备

铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)

活动过程

1.导入。

(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。

师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

(2)幼儿向班级老师问候节日好。

请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。

2.让幼儿了解教师节。

教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?

3.观察我的老师。

(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。

师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?

引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教师提问。

老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?

4.幼儿给老师画幅画。

(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。

(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。

教师提出绘画注意事项和要求。

幼儿绘画，教师观察指导。

5.幼儿给老师送上教师节的礼物。

(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。

(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”

★大班制作活动——老师，谢谢您

活动目标

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

活动准备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程

1.情景导入。

(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

(2)引出教师节话题，了解教师节的`由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来。

引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2.“小小贺卡”。

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

(2)集体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3.“感动的祝福”。

教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

4.“您辛苦了”。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

(四)集体活动流程

活动时问：20xx年9月10日早上9：40~10：30。

活动地点：幼儿园操场。

活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。

活动过程：

1.主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。

2.升旗仪式。

3. 园长讲话。

4. 家长代表发言。

5.小朋友代表发言。

6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了!”

7.幼儿歌舞表演。

小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。

中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。

大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。

8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!”

10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。

三、主题活动环境创设年龄段班级环境

小班

1.主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”

2.在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围

中班1

.主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰

2.区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识.

3.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项

大班

1.主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰

2.美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物

3.师幼共同绘画、制作，布置节日环境?

四、活动小结

幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。

1.照片展引发尊师情

大班《老师，谢谢你》是由幼儿园全体教师的照片展开始的，在照片展上小朋友们都十分开心地指着自己认识的老师向小伙伴们介绍，互相认识其他教师。大班幼儿与自己班的老师已经相处两年多了，师幼之间已经有了比较深厚的情感基础，在教师有意的引导下很容易就引发幼儿的节日情感。在活动中小朋友们通过与小伙伴交流自己认识的老师，初步感受到教师在自己的成长中所扮演的角色意义，进而转移到对教师的尊敬之情。

2.用“心”去表达爱

活动中，我不仅让幼儿了解了教师节的起源和意义，还设计了一个环节让幼儿相互交流如何向老师表达自己的谢意。通过这个环节，使幼儿对教师的情感不仅仅停留在节日的教育层面上，而是让幼儿从内心去感受表达的意义：因为老师为我们付出了许多，给予我们无私的爱，所以我们才要感谢和回馈老师的爱。让幼儿因为懂得爱所以去爱，而不是因为应该爱才去爱。

3.学会将“爱”放大

俗话说礼轻情意重，幼儿园的小朋友能表达爱的方式有限，因此让孩子们发挥自己的本领为老师制作谢师卡，对于幼儿来说不仅锻炼了动手能力、创造力，同时也教给孩子们一种爱的表达方式;对于老师老说，这是对老师们无私付出的最好回报。为了让爱得到升华，我让幼儿不仅要给自己班的老师送谢师卡，而且还要给幼儿园其他的老师送，让幼儿对教师的爱向一个更为广阔的层面上扩展，学会去感恩一切帮助过自己的人，这也是对所有我园教师的一次情感回报。