活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、指导思想：

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。

二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长

三、宣传口号：

1、书籍是人类进步的阶梯。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、人不但要有知识，更要有文化。

三、活动时间：20xx年10月

四、活动对象：全体学生、家长及教师

五、阶段与要求：

第一阶段：宣传、启动阶段。（10月初）

l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。

l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的`活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。

l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。

l动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。

第二阶段：活动实施阶段。（10月上中旬）

l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。

l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。

l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。）

l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。（三——五年级）

l参加区教师朗诵比赛。

l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。

一年级：与“字宝宝”交朋友

二年级：读成语故事，探中华文明

三年级：阅读名言，智慧人生

四、五年级：快乐阅读，好书推荐

第三阶段：总结评比。（10月下旬）

l“书香班级”评比。

l“读书积极分子”评比。

活动策划 篇2

一、活动策划

（该部分主要介绍一下活动目的地的大体情况，为了吸引浏览者的目光，可以用修辞手法把美和好的东西形容的更美好。）

二、活动时间地点

1、活动集合出发的时间及地点；

2、活动估计结束的`时间及地点；

三、活动计划

活动计划应大概包含如下内容：

1、乘坐车辆的起点、中转点、终点；

2、中间停留地点的情况和活动；

3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点；

4、最终目的地的活动项目内容和结束。

四、线路大体情况

主要介绍一下：行走的道路情况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的温馨提示；

五、预算

1、费用方式：（aa制费用aa责任aa快乐aa）；

2、行程总费用及人均费用估算；

3、活动中需要大家共同承担费用的估算；

4、费用的管理、使用、处理方式。

5、本次活动为aa制原则，即费用aa制，责任aa制。

6、本次活动有一定的危险性，参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变计划，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。

活动策划 篇3

暑期是学生接触社会、了解社会、增强社会责任感和开阔视野、充实知识的大好机会，华联社区从实际出发，积极开展以“我心、我动、我快乐”为主题的暑期活动，培养学生孝敬父母，热爱祖国，热爱社区的思想感情及多动手、动脑、观察等诸多方面的能力，制定活动安排如下：

一、“我和奶奶唱红歌”学唱红歌，祝福中国梦活动。

社区依托华联社区歌舞队这个平台，邀请歌舞队热心奶奶和社区的孩子们一起共唱红歌，社区还关爱流动人口和少数民族家庭子女，让他们和社区孩子们一起学唱红歌，增强对社区的归属感。使孩子们在学唱红歌的过程中培养他们孝敬父母，热爱社区的思想感情，热爱祖国，共同祝福中国梦早日实现。

活动时间：20xx年7月26日（周五）下午

活动地点：一楼会议室

二、“我是小画家”手工浮雕画DIY活动。

活动将开发青少年儿童的.创造、动手、动脑能力，让孩子们用画笔在浮雕画上按照他们的想法完成一系列配色、着色、上色过程，脱开了刻板的着色规则，让他们的创作自由飞翔。

活动时间：20xx年8月1日（周四）

活动地点：一楼会议室

三、“我是小小设计师”沙画DIY活动。

手工沙画是一项集培养孩子着色和配色能力、动手能力的益智DIY活动。孩子们用多彩的沙子在色块上填色，同时要求配色和谐统一，沙子均匀，让孩子们在填色铺沙的过程中体会动手的乐趣。

活动时间：20xx年8月8日（周四）

活动地点：一楼会议室

四、“老幼同乐趣味运动会”活动。

暑期来临，对于现在普遍的“4、2、1”即4位老人，2位父母，1个孩子的家庭现状，对孩子过分溺爱，孩子独立能力不强的问题日益突出。为了缓解这种状况，同时加强老幼沟通、促进家庭和邻里和谐，提高孩子们的团体协作和为他人着想的能力，社区将举办“老幼同乐趣味运动会”，开展如“猜词投球”、“跳大绳”等适合老年人和青少年协作参与的运动项目，寓教于乐，促进邻里关系和谐、家庭关系和谐，推动社区关系良性发展。

华联社区居委会

20xx年7月23日

活动策划 篇4

一、活动引言：

校园环境关系你我他，文明停车靠大家。自行车与我们同学的生活息息相关，但目前，常有自行车乱停乱放，如：有的在停放车辆时为了省一脚油门而一车占两位，导致他人车辆无法按位停放；有的为了上课省事，将车停放在主干道两侧、楼道前、或进、出口通道两侧等，严重影响道路交通和行人通行，部分车主甚至将车停放于人行路基和绿化带上，严重破坏校园公共设施等；这些行为严重影响了校园的整体形象，妨碍了师生的正常通行，也给大家的生活学习造成了不便，并可能带来交通安全隐患。

二、活动目的：

为了建立一个更好的停车条件，倡导更好的生活氛围，建立一个整洁美丽的校园，培养广大同学的美好品德情操，艺术学院青年志愿者协会根据我们学院宿舍实际情况，延续“校园文明服务”的优良传统；创建文明的校园，让我们的同学与文明停车同行，与快乐同行，文明停车，文明生活，合力谱写我院文明新篇章。

三、活动内容：

第一部分：文明停车宣传活动

1、制作条幅：

（1）“没有规矩，不成方圆”，请大家自觉遵守相关管理规定，维护校园环境，人人争做“文明出行从文明停车开始，文明停车从我做起”的宣传员。

（2）“辛苦我一人，方便他人行”，人人争做“文明出行从文明停车开始，文明停车从我做起”的示范员。

（3）以“维护校园环境秩序为荣，以损害校园环境秩序为耻”，人人争做“文明出行从文明停车开始，文明停车从我做起”的监督员。

2.制作板报

制作宣传板报或横幅，让那些愿意自觉停车的同学在板报或横幅上签名。主题为“环境关系你我他，文明停车靠大家”

3.拍摄照片

（1）拍摄一些违规停放车辆的照片用于宣传或制作海报

（2）拍摄一些自愿在海报上签名同学的画面以作后期宣传。

第二部分：文明停车劝导活动

1、维持宿舍楼车辆秩序，做好高峰时段的'车辆的停放工作；

2、温馨

提示同学把自行车停靠在宿舍楼门口的两边，以免堵塞宿舍门口，影响同学出入；

3、温馨

提示保持车辆整齐停放到合适位置；

5、热心帮助有需要的同学；

四、活动要求：

1、统一佩带志愿者帽子，佩带必须端庄；

2、工作时不能背着书包，不允许戴mp3等有损青协的形象的事；

3、服务工作主动热情，积极大方；

4、讲话文明，举止端庄，态度诚恳，服务周到；

5、准时到岗，不能擅自离开服务岗位，有事必须提前请假；

6、必须服从统一管理，听从职能部门的指挥和安排；

7、遵守工作纪律、安全纪律，注意个人安全；

8、自觉接受全院师生的监督，虚心接受批评；

9、在服务中遇到自己不能解决的各种困难和问题，应及时与有关职能部门联系。

五、工作宗旨：全心全意为师生，创广大文明新风；

六、工作人员：本学院青志协全体成员

七、工作时间：待定。

八、工作考核：

ⅰ.考核人员：青年志愿者协会的负责人

ⅱ.考核形式：定时或不定时进行考核；

九、工作交接：

值日工作结束的当天，当次服务的负责人将帽子等物品交予下次志愿者负责人。出现问题通知协会负责人进行的指导和处理。