活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动目标

1．引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。

2．要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。

3．引导幼儿想像未来的交通工具，激发独创性思维。

二、活动准备

1．各种交通工具的图片与玩具若干。

2．平时丰富幼儿有关交通工具的知识。

三、活动过程

(一)创设情景，引出话题。

1．教师神秘地拿出玩具大卡车，提问：这是什么?它有什么用途?

2．出示小轿车，提问：这是什么?它有什么用途?

3．请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具，教师按幼儿讲述内容出示图片。

(二)引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。

要求幼儿商量谈话次序，轮流谈话，不抢着讲，也不能光听别人讲，自己不发表意见。

教师轮流巡视指导幼儿的谈话，用插话的方法将幼儿谈话内容集中在“什么工具有什么用”的话题上。

(三)帮交通工具分类。

引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的认识。

出示交通工具图片，黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途) 请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。

(四)谈话 未来的交通工具。

1．引导幼儿拓展谈话内容，想像未来的各种交通工具。

2．小结：表扬幼儿的`创造性想像，鼓励幼儿好好学习，长大后设计更特殊、更有用的交通工具。

四、各领域渗透

科学：引导幼儿通过观察、比较各种交通工具的主要特征及不同用途，了解它们与人们生活的关系。

艺术：学习有关内容的歌舞，如：《小小交通警》(集体舞)、《大吊车》(音乐游戏)，丰富幼儿对交通工具的认识以及交通知识。

美术：启发幼儿发挥创造力，设计出最新型、最特别的交通工具。

五、生活中渗透 在日常生活中有意引导幼儿观察周围事物，了解其特征，知道其用途。

六、环境中渗透 在活动室内放置交通工具的玩具，张贴交通工具图片，引导幼儿细心观察，并学习讲述。

七、家庭中渗透 请家长配合在日常生活中创设让幼儿观察、了解各种交通工具的条件，丰富幼儿的交通知识。

八、活动评价

项目

目标实现程度

内容适合程度

活动设计趣味程度

幼儿的“三性”表现

存在问题

活动策划 篇2

班会目的：

我们是青春与活力的代表，校园因为有我们的存在而显得充满激情，运动可以让我们拥有一个健康的身体和一个积极乐观的心态，激情四月、火热运动，让我们用一颗火热的`心去点燃我们的激情人生。

班会前期准备：

1、班委成员讨论及策划活动流程

2、购买此次班会所需材料

3、组织本班同学参加校园活动

4、鼓励同学参与本月举行的篮球比赛

5、班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求

6、班会地点布置

班会流程：

1、主持人宣布班会开始

2、宣读本次活动流程

3、歌曲演唱《激情岁月》

4、自由时间（同学们洽谈人生与梦想）

5、学生代表发言

6、朗诵《我的激情人生》

7、趣味题抢答赛

8、讲解励志小故事

9、为抢答赛获奖者颁发小奖品

10、班长总结本次班会

11、辅导员对本次班会进行总结

班会注意事项：

1、班会按时进行

2、班会成员按时到场

3、有较完整的班会记录和班会材料要充分

4、班会秩序维持较好纪律

5、保持班会场地清洁和活动气氛

班会总结：

有了理想,明确了目标,就会产生前进的勇气和动力,梦想如同明灯,给人生的跋涉指明前进的方向.人人都需要呼唤,需要梦想,唯有如此,才能唤起希望,唤起奋发的力量。本次班会活动气氛浓烈，同学们都能积极参与本次活动，同时通过与同学们的进一步交流、才艺表演及抢答赛活动去激发同学们活跃的心，让同学们感受到青春的活力与激情。大学是展现自我的一个舞台，在这舞台上大家可以尽情的展现自我，尽情的发挥自己的才华用我们的青春与活力去点燃我们激情的人生。

活动策划 篇3

一、活动背景：

1.当前大学生综合能力素质仍较低。

2.“优秀大学生”小群体，通过此次活动激发人们积极乐观向上的态度。

3.我校奖学金及国家奖学金的评定。

二、活动目的:

1.使同学明白什么是优秀的大学生。

2.使同学明白如何成为一名优秀的大学生。

3通过此次活动，激励激发同学们的青春激情，更加风发向前。

4.对当前已评选的高校大学生的尊崇和渴望成为优秀大学生的向往。

5.通过此次活动，希望达到全体同学更加积极向上，达到激励教育的目的。

6.对当前大学中还在盲目的同学们引导他们利用该标准给自己定位并努力通过这些方式做到合格、优秀的大学生。

三、活动流程：

1.以“长江大学见义勇为事迹”展开主题

2.展示当前几个高校乃至教育部（国家）推选出的一些优秀大学生的'事迹。（4人座右）

3.全体参与互动中全面探究：

a什么是优秀大学生（所应具有的品质，不同角度分析）

b如何成为一名优秀的大学生c通过榜样模范带动全体同学的努力。

4.小总结

四、最后总结

附：具体安排

1、活动时间：x月x日晚7:30到8:30。

2、活动对象：工商管理系11级全体旅本班同学。

3、主持人：

4、活动地点：xx教室。

活动策划 篇4

一、活动时间：xx月29日 上午

二、参加对象：小一班全体家长和幼儿

三、活动地点：小一班教室

四、活动目的：

１．通过家长开放日，让家长幼儿在幼儿园的生活学习实况，根据班级幼儿的实际情况，引导家长（从幼儿的.听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注）

２．通过这次活动展示家长能够通过幼儿的表现与上学期比较发现幼儿进步的地方与不足，并在下阶段与老师一起共同帮助孩子改进，从而达到家园共育的目的。

五、活动准备：

热情地欢迎家长参与班级活动，做好相关的教学活动准备。凳子准备，道具准备

六、活动过程：

（一）晨间活动：8：00~8：30（拍皮球）

活动目标：喜欢拍皮球，姿势准确、轻松自然。能够连续地拍球。

（二）晨间谈话：8：30~8：40生活活动

活动目标：对晨间活动进行简单的小结，你拍得多吗？为什么？鼓励幼儿大胆地在集体面前表达。

（三）早点8：40~8：50喝豆浆、点心

活动目标：能够安静地吃完自己的一份点心，不浪费，把杯子放到指定的地方。

（四）早操：8：50~9：10

活动要求：以积极饱满、认真的精神状态和老师一起做早操

（五）教学活动：

活动1： 9：15~9：35（语言活动：小蛇多多）

活动目标：观察画面，俩家小蛇多多吃得几种水果，并用语言加以表述。

（六）自主生活活动：9：35~9：9：50

活动目标：主动洗手，拿好小杯子排队喝水，不拥挤，上完厕所后自己学系裤子并能主动到老师地方进行整理。

（七）活动2： 9：50~10：10（折纸：小猫喵喵喵）

活动目标：学习用正方形纸折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。

（八）户外活动：10：10~10：45分（体育游戏：大风吹）

活动目标：听指令做大风吹来树叶飘落的动作。

（九）生活活动、餐前活动：10：45~11：00（好书时间）

活动目标：喜欢看书，能用简单地话语说出故事中得内容。

（十）午餐：11：00~11：30

活动目标：幼儿安静地吃完自己的一份饭菜，不浪费，不挑食。