活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一．活动前言

本次活动是西北大学学生会民族部举办的第一期“活力民族风”活动，体现了民族部“年轻、活力、民族风”的主题。“活力民族风”活动的举办是为了凝聚部内力量，同时也有利于民族知识的传播，更为各民族文化交流提供了一个便利的平台。随着活动的不断发展，该活动的举行也有利于向更多的同学宣传我们各个民族的风情文化。

二．活动意义

通过本次活动，不仅可以让部员多多接触，彼此了解，进而锻炼并提高部内人员的合作能力，凝聚部内力量，同时可以让部员在一个轻松愉快的氛围下学习民族知识、民族舞蹈，了解我们各个民族多彩的风情文化。“活力民族风”的举办有利于民族知识的交流，同时也有利于民族部的建设，使民族部成为大家生活中多彩的一部分。

三．活动对象

民族部部员

四．活动口号：

年轻、活力、民族风

五．活动日期与地点

时间：11月14日15:00——17:00

地点：西北大学南校区五号教学楼二层平台（注：可能会随突发原因改变）

六．活动流程

（一）.夸讲（时长30分钟）

1.部员围坐一圈，部员A首先进行自我介绍；

2.其他部员对A进行夸奖

例如：A：“我叫张三”

B：“张三真帅” C：“张三真可爱”…………

主持人：宫先达

目的：增进部员们之间的了解，通过不断重复部员的名字使部员之间将名字记住，并且 加强部员的自信心。

（二）.击鼓传花（时长45分钟）

1.报数

2.奇数的同学分成A队，偶数的同学分成B队

3.开始击鼓传花（鼓、花可根据具体情况用其他物品进行替代）

当击鼓停止时，两对接到花的同学开始抢答问题。

抢答规则如下：

①先喊出自己名字的同学获得抢答权；

②答对一题，本队加上一分；

③答错问题时，让出答题权，由对方同学回答；

④双方均未答对，双方均不进行加分，直接进行下一个问题。

附：当题目公布后，会场保持安静，不可告诉答题者答案。

优胜规则：答题结束时，统计两队分数。获胜的一方可任指另一方同学表演节目或者回答赢方同学所提出的问题。

附：问题要求如下：

①不得侵害的输方同学的'宗教信仰；

②不能辱及对方的尊严；

③问题不能夸张，不切实际。

主持人：段玉璟

维持秩序：邓宸

目的：通过问答加强同学们的民族知识了解

（三）.彝族舞蹈的学习（时长45分钟）

教练：普添歌

主持人：张歌

目的：加强民族知识了解的同时也活跃了气氛，锻炼了身体。

七．活动器材

1．音响、音乐（普添歌）

2. 鼓、花（罗林）

八．活动注意事项

1.全程摄影（罗林）

2.除主持人外，其他人员必须参与活动

3.主持人职能：①解说本次活动内容

②维持秩序

③裁判兼教练

附注：“活力民族风”活动形式很灵活，会在举办的过程中不断完善。活动主要包括室内和室外两种形式。

活动策划 篇2

引言：为了充分丰富同学们的大学文化生活，活跃校园文化气息，进一步提高同学们的艺术修养，营造浓郁的校园精神文化氛围，尽展经贸学子热爱生活和全面发展的进取精神，我们需要把传统做成经典，把个性做成魅力，让每一个在校大学生能在“主持人风采大赛”这个舞台上尽显自己的魅力。

“走上舞台，主角就是你。挑战无处不在，唯有迎风亮剑。静看花开满天下，一枝独秀展你风采。”此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言融入到同学们的生活之中。让更多的大学生在一次次的舞台上彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写，交下去能做”的更高更新要求。

大学是一片安宁恬静的求学之地，当然更是一个培养健康人格的塑心之地。作为新一代的大学生，要学的已不再仅仅局限于科学文化知识，并且更多的已经变为是文化知识与实践相结合的新一种学习模式。相信这次比赛能为同学们创建一个展示自我，张扬自我，魅力自我的平台。同时，也能为每一位经贸学子的大学生活填充最缤纷的色彩，留下最美丽的大学回忆……

一、活动主题：展现自我，认识自我，超越自我。

二、活动目的：促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院广大爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。“走上舞台”是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而本次主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的`舞台。

三、活动口号： “争锋金话筒 青春我做主”

四、主办单位：江苏经贸职业技术学院团委

五、策划承办单位：江苏经贸职业技术学院会计系

六、参赛对象：江苏经贸职业技术学院全体同学

七、宣传报名：由活动的承办单位组织活动宣传，发放报名表。各系选出3名同学进入初赛，通过初赛选出十五人，最终进入决赛。

八、比赛时间：初赛：20xx年11月19日

九、比赛地点：大学生活动中心

十、比赛方式：初赛-决赛-颁奖典礼

十一、比赛内容：

（一）、初赛：（选出15人进入决赛）

（1）自我展示——每位选手进行一分钟的极具个人特色的自我介绍及形象展示。

（2）主持磨练——在3分钟的时间里面，由参赛选手进行自命题节目内容主持。不限制主持的内容和形式，可根据选手特点自定，如新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等。相关材料道具自备，可以有人员（不限）协助。

（3）合作餐桌——对参赛选手进行随机分组，对相应的热点话题展开既有合作又有竞争的现场讨论（通过选定话题选手们各抒己见，保证自己的基本发言时间，力争从群体表述中脱引而出。每位选手每次表述观点时间不得超过2分钟，每位选手表述完毕后需示意下位选手可开始表述；可对任何一位选手的观点提出质疑、反驳或展开、深入，可以提出个人的独特观点表述结束，每位选手有最后30秒时间进行个人观点总结）

（二）、决赛（晚会）：

经过一系列的角逐和展示，由评委的评判评选出各奖项，并等待揭晓。（“最佳人气奖”由现场观众投票选举）

（1）主持开幕（开场舞）

（2）闪亮登场——所有参赛选手集体亮相，选一首主轴线的歌（待定），贯穿亮相的始终，选手以唱歌形式亮相，在舞台上同时做主角，介绍自己，带动现场气氛。

（3）我是配音师——由每位选手自行安排一段节目配音（如天气预报，赛况转播，领导讲话，影视独白等），选手可以按稿朗读，也可临场增减，每位选手主持完由评委点评。

（4）模拟主持——选手抽取选题，按要求进行模拟主持，抽中某一道题就相对应的场景下即兴主持，同时评委提问。

（5）我说绕口令——绕口令材料由组织者提供，每位选手现场选择题号，然后根据所选题号在主持人处领取试题，同时大屏幕ppt会出现试题内容，供评委和观众阅览，每位选手不能重复选题。

（6）人气大比拼——每位选手做最后陈述，拉选票。

注：以上比赛内容为预定内容，比赛内容顺序待定，比赛时视时间情况，进行必要的删减。在比赛开始前十分钟，将模拟主持和绕口令的全部题目提供给选手。

十二、评比办法：

评委人员：专业评委——学院领导、各系部领导及老师

大众评委——学生会干部

评分标准：（主题明确、思路鲜明；以恰当的语言状态与合适的契机突显个人。选手要合理安排比赛时间，以上各轮如超过规定时间，评委将酌情减分。）

1.语言（60%）

（1）语音：发音准确，声调、语调准确，无语音缺陷，无方言，声音洪亮。语言简洁流畅个性鲜明。

（2）语速：语速自然流畅，停顿、断句恰当。

（3）节奏：节奏优美，富有感情。

2.感情表达（30%）

（1）能准确把握作品情感基调，感情处理要得当，情感表达要真实，不夸张。

（2）要富有感召力、感染力，能引人入胜。

（3）态势语恰当。

3.台风（10%）

台风自然大方，精神面貌好，穿着得体，符合礼仪规范。

十三、颁奖典礼：

经过决赛的角逐评选出金话筒等奖项，并举行颁奖典礼。

（1）序幕：开场舞蹈表演

（2）主持人宣读开场词

节目1：选手表演

（3）宣读优秀口才奖获得者并由嘉宾颁奖

节目2；选手表演

节目3：待定

（4）宣读最佳人气奖，最佳表现奖，最佳才艺奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目4：选手表演

节目5：待定

（5）宣读铜话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目6：待定

（6）宣读银话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目7：待定

（7）宣读金话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目8：待定

（8）闭幕

十四、奖项设置：

1.获奖名额： 金话筒奖：1名

银话筒奖：2名

铜话筒奖：3名

最佳人气奖，最佳表现奖，最佳才艺奖各1名

优秀口才奖6名

十五、前期准备：

绕口令卡片十五张（供选手用）、绕口令ppt（供评委及观众看）、无声视频剪切及台词（包括天气预报，球赛转播，新闻，影视，领导讲话等）、模拟主持场景若干、荣誉证书与奖品若干

江苏经贸职业技术学院 会计系

活动策划 篇3

为丰富学生校园文化生活，提高学生的语文兴趣，培养学生品读诗文的能力，促进学生的全面发展，推进我校语文教学改革，学校决定举办“在语文的天空飞翔”诗文朗诵比赛。现将这次活动具体安排如下：

一、评委人员：教导处领导及语文组教师

二、报名时间：20xx年4月19日（各班将选手姓名及诗文标题报送语文组郭福兴老师）

三、比赛时间：20xx年4月22日（星期日）

四、比赛地点：多媒体教室

五、参赛人员：每班选送一至两名选手参加

六、参加活动人员：各班选手、评委、音响设备等有关人员

七、作品要求

1、朗诵作品的'选择可为古今中外优秀经典诗文，也可是原创作品；

2、作品主题要求积极向上，内容健康真实，富有青春气息，感染力强，有利于体现时代精神；

3、内容提倡创新，可个人朗诵，可化妆表演、配乐朗诵，可配以动作造型，可运用多媒体。

4、朗诵时间限制在5分钟内；

5、原创作品请在报名时说明，比赛时酌情加分。

八、朗诵要求

1、语言要求：⑴普通话标准、流利；⑵吐字清晰，节奏优美。

2、表达要求：⑴表情自然大方，动作恰当；⑵朗诵的艺术和技巧符合材料要求；⑶感情处理得当。

3、台风要求：⑴上下场礼仪、仪态大方自然；⑵服装得体，整体印象良好。

九、评分标准

1、评分细则

⑴仪态、着装（1分）

⑵稿件熟练程度（1分）

⑶诗文内容（2分）

⑷感情把握（3分）

⑸吐字、抑扬顿挫（3分）

2、原创作品加分（1分）

⑴内容紧扣主题，中心突出，层次分明，逻辑性强；（0.6分）

⑵文笔流畅自然，诗文风格贴切，语言富有感染力。（0.4分）

十、评分规则

1、去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分是选手的最后得分；

2、超过规定时间以超过1分钟扣0.2分计算，依次类推，最高扣1分。

十一、拟设奖项

一等奖4名，二等奖6名，三等奖若干名。

活动策划 篇4

--------“我爱我的家乡”演讲比赛 主办：光科1102班团支部

我爱我的家乡

---------------我爱我的家乡演讲比赛

策划人：陈全胜（光科1102） 时间：20xx年1月1日

一、活动背景

寒假将至，来自五湖四海的我们将短暂的离开我们相聚了半年的江南大学，回到生我们养我们的家乡。那片土地上，有我们纯真的童年，有我们快乐的少年，留下了我们深深的足迹。你爱她吗？“爱，很爱，非常爱！”这是我们发自内心的心声吧！那么你愿意作为你家乡的推广人吗？作为我们的向导，为来自五湖四海的同学和老师讲讲你家乡的故事呢？让同学也赞美你的家乡吗？我想你肯定愿意吧！

二、活动目的'

1、锻炼同学们的演讲能力，台上的表达能力。

2、可以给同学一个展示自己，展示自己家乡的机会。

3、让同学们更加的了解自己的家乡。

4、学会使用PPT、FLASH、电子书等软件，为将来写一份漂亮的个人简介做练笔。

5、让同学足不出户就能了解我们美丽的中国，了解更多通过旅游也不能知道的各地风土人情。

三、参加人员

光科1102班全体人员

四、活动地点

待定

五、寒假社会实践与该活动关系安排

1、可以选择做寒假社会实践调查里面的七个选项里面的任何一个。

2、可以选择做我爱我的家乡这个社会实践调查，并参加后续的演讲比赛，由于要上交学院，必须符合学院规定的活动要求（详见寒假活动DIY），内容必须深刻（如家乡历史产生的影响，经济如何才能发展等等），有自己独特见解。

3、可以两者同时完成，一个按照学院安排完成，一个参加班级活动，这个介绍则可以简略，介绍方法自己选择。

4、本人建议选择1或者3。

六、活动注意事项

1、电子版展示可以使用PPT、FLASH、电子书等一切软件，也可以制作成视频等等。

2、电子版里必要要有图片（必须要有自己拍摄的照片），文字，必要的数据。

3、演讲时间为五分钟，可以适当延长和缩短。

4、家乡最好具体到县级别。

5、可以讲述家乡的历史故事、地理环境、风俗、文化、特产等等，要突出与其他不同地方的异处。

七、活动负责人 光科二班班委