环保教育活动方案

老地方整理的环保教育活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

环保教育活动方案 篇1

一、指导思想

小学生喜欢一些新鲜的事物，好奇心强，对计算机更是情有独钟。我们信息技术教师应根据小学生的心理年龄特点，让学生学得轻松愉快，兴趣盎然。开展这一活动，是为了提高学生学习计算机大地兴趣，使书本刻板的计算机知识变得活泼生动起来。也让学生对整个校园规划有初步了解，同时也考查学生的计算机知识的综合运用能力。

二、活动准备

1.硬件准备：计算机网络教学环境、实物投影仪、液晶投影仪、彩色喷墨打印机、辅助教学课件。

2.教师准备：教师预先用电脑作画。

3.学生准备：相应的美术作品、具备一定的计算机基础知识和操作能力、具备中文windows98中“画图”程序的操作经验。

三、操作过程

1.学生进入网络机房，教师宣布今天活动的主题。

2.活动过程

（1）教师播放校园风景的录像，并通过网络教学软件，传播到每个学生机上去可以依次播放校园的全景、室内体育馆、图书馆、多媒体教室、网络机房等，让学生欣赏。学生可选择一处作为自己作图的对象。

（2）教师：现在同学们对“画图”程序都有了一定的了解，对“画图”中的画图工具也都能熟练掌握了。今天，我们来用我们手中的鼠标描绘出我们美丽的校园。同学们可以选择画校园的全景也可描绘校园的一角，如几个同学在一起玩耍的情景，也可画刚才录像中播放的体育馆，图书馆等。

（3）学生在熟悉了“画图”的基本工具后，自己独立构图作画，教师可巡视知道画笔作图工具的使用要点及技巧，给学生以参考性的意见。

（4）对于在两节课内能够完成的`同学，选择其中较好的作品，在实物投影仪展示，并可通过彩色喷墨打印机打印出来，在学校的橱窗内展出，也可让学生自己留作纪念，以增加学生的兴趣，提高学习的积极性。

（5）对于未能在课堂上完成的作品，教师可提供课外时间，也可让学生带回家继续完成，鼓励学生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。

3.活动小结

教师提问：通过今天的活动，你有什么收获或感想？

教师小结：通过今天的活动，老师发现很多同学能综合运用“画图”程序中的各种工具，灵活的作画，如橡皮、曲线、涂色等。希望大家能学以致用用我们手中的鼠标绘制出五彩缤纷的世界。

4.活动结束

四、活动建议

1.本活动需要学生对“画图”程序有一定的了解，没有年龄、年级的限制。

2.活动后可布置学生自己绘制“我的家庭”、“我的书房”等主题的电脑作品。进一步巩固所学知识，提高学习兴趣。

环保教育活动方案 篇2

一、指导思想：

依据XX市中小学德育工作意见和我校本学期的工作计划,围绕“珍惜资源，保护环境”，开展环境教育，目的是提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、活动主题：珍惜资源，保护环境

三、活动时间：2013年6月1日至6月20日

四、总体要求：

提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

五、活动内容 ：

（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围

环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。青少年是祖国的未来，青少年的环境意识和环境道德决定着我国环境保护的'前途，决定着中华民族的兴衰。我校环保主题教育月活动，就是促进学生们从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环境意识、环境情感、环境道德和环境习惯。

1.举行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话举行以“珍惜资源，保护环境”为主题的国旗下讲话。（6月3日完成）

2.发好倡议。由德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主题的生态环保宣传教育活动。

3.开展“四个一”宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛。以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。三是在一至五年级学生中开展一次“我的心愿”环保宣传语评比。优秀作品布置在校园里。四是发一份致家长的倡议书。以“珍惜资源，保护环境”为主题，以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与环保活动。同时，各校要充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展环境保护宣传。

（二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展

1.开展“垃圾回收”行动。各班开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，逐步消除乱扔垃圾、乱刻乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，所得资金作为班级活动经费。

2.开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，组织少先队员开展好 “节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、 “让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。

3.深入开展“亲近大自然”调查行动。要充分利用双休日、节假日和实践活动课，请家长带好孩子开展“亲近大自然”活动，让孩子深入景区、公园、商场、企业等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。

（三）开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激励机制

组织学生参加争当“环保小卫士”、并举行隆重的表彰仪式，把评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。

环保教育活动方案 篇3

一、环保教育主题：

承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。

二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”

三、活动目标:

1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。

2.培养幼儿的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

四、 活动过程：

主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日也就是今天是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的'阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。

你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化校园，从我做起，从身边做起。

但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。

请学生一一列举校园中的不文明现象。

主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争绿、护绿小使者。

学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

请学生代表发言。

主持人小结：

我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：

1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。

2、积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动，承担社区、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。各中队可自带种子或植物进行种植养护，为班级增添一份绿色，也可以借此机会撰写观察日记，进行成果展示。

4、各中队自愿成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。

主持人总结：

同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3．12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量！最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”

集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。

环保教育活动方案 篇4

活动设想：良好的习惯是成功的一半。对于刚上一年级的小朋友来说环保意识还比较薄弱，有时纸屑等杂物会随意乱扔，因此，能从小养成他们的爱护环境卫生的习惯非常重要。

活动目的：通过活动，培养学生不随意扔纸屑的习惯。并能逐渐学习打扫卫生，形成一定的技能。关心周边环境，能督促、提醒他人保护环境。

活动过程：

一、活动宣传

老师利用晨会、班队课等进行教育、宣传，让学生了解环境整洁的重要，我们存在哪些问题，如何进行环保活动等内容，以便进一步开展活动。

二、活动实施

从自己做起：

1、保证自己不扔赃物。同桌互相监督，每天一查。

2、学习一项劳动技能。一周后检查、比赛，并逐步增加项目。

从教室做起：1做小小卫生监督员，督促他人。每周定期表扬。

2能主动捡起教室里的纸屑，保持教室卫生。

从学校做起：1能关注校园环境卫生，主动拾捡纸屑等物。

2保护校园绿化，不攀爬，攀折。

三项内容逐个实施，定时检查、反馈、评比。

三、活动延伸

掌握了一定的劳动技能，可以帮助家里干一些力所能及的`事。能把这种关心周围环境卫生的习惯带到校外，并且还能向保护绿化、节约用水等更高层次的环保活动过渡。

环保教育活动方案 篇5

一、活动目的：

通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：传播绿色文明，参与环保行动。

三、活动安排：

（一）发动宣传阶段。

1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

2、布置手抄板：以环保为主题。

（二）开展系列活动。

1、创建班级“绿色角”，进行环境保护方面的宣传。

2、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育。

3、成立“护绿”环保小组。

（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手等用水时进行监督，杜绝浪费现象。

（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。

（3）电管员一名，负责及时开关灯。

（4）粉笔管理员一名，负责监督学生不浪费粉笔，

（5）教室墙壁管理员一名，负责管理教室环境整洁、美观，不乱丢杂物，墙壁无脚印、污迹，无灰尘。教室地面管理员两名，负责学生不随便在教室丢弃果弃、纸屑、食品包装袋等废弃物。

（6）修改液管理员一名，负责监督学生不得使用修改液。

（7）公共场地管理员一名，负责监督学生按时打扫，保持干净，保护好环境区及校园的绿化。

（8）纪律管理员一名，负责管理同学之间团结友爱，不说脏话；无打架斗殴、相互辱骂现象。

（9）每天记录在校园内能主动拾捡纸屑、食品包装袋等废弃物的'同学名字，并给予表扬。

环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

4、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意。

（三）评比总结阶段：

利用班队课评选“环保之星”。

环保教育活动方案 篇6

一、活动目的：

通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。

二、活动过程：

（一）、主持人讲话：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们宣传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。

（二）、主持人讲话：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的同学给大家讲讲。（甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的'家园，它和人类的关系是息息相关的。乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。乙：了解大自然，做环保小卫士。合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。）

（三）、废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。

（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。积极参加环保签名活动。

（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。

三、辅导员总结。