端午节活动方案
老地方整理的端午节活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
端午节活动方案 篇1
农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,它是中华民族古老的`传统节日之一。端午也称端五,端阳。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
时至今日,端午节仍是中国人民一个十分隆重的传统节日。传统节日是生活中神圣和特殊的日子,也是每一位孩子天天都在期盼的日子。节日庆典是孩子与大自然,与精神世界建立连接的最好机会,让孩子们怀着崇敬之情去体验,去感恩。
庆典流程:
8:30—9:00欢迎小朋友,报到交费(院中完成领取五彩线和香囊的佩带,雄黄酒画额)
9:00—9:30晨圈
9:30—10:00祭祀仪式,颂祈福文
10:00—10:30分组活动,(旱地龙舟,包粽子,熏艾条,插艾叶等)
10:30—11:00偶戏《龙舟女儿》
11:00—11:30感恩,吃粽子
11:30—12:00收拾清扫,回家
庆典时间:
20xx年x月31日8:30—12:00
庆典地点:
蒲公英儿童家园
让我们循着古人的脚步,和孩子们一起尽情感受节庆的喜悦和神圣!
端午节活动方案 篇2
马承英语端午节活动之
——我在学校过“端午”
端午节临近,为了让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,让节日真正给我们带来快乐与幸福,马承英语发起此次我在学校过“端午”活动!
一、活动目的:
1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。为将来的作文写作素材搜集及运用能力打下坚实的基础!
二、活动时间:
端午节前两天
三、活动流程:
将学生分为4组,分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯,以及端午的相关资料。
第一阶段:活动准备
一搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
二调查访问身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯。
三端午节故事演讲准备。
第二阶段:以演讲比赛的`形式进入活动
一情境导入
激情朗诵有关端午节诗歌
二进入活动主题,交流感悟
第一主题:话说端午
1、端午节的由来
端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。以上各说,各本其源。
据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。
2、端午节的传说与民间故事
3、端午诗词佳句知多少
第三阶段:端午实践活动
包粽子,吃粽子
1、每人包一个粽子,亲身感受粽子的制作流程,设计别致、精美的粽子,体验劳动和分享的乐趣。
包粽子期间话题分享:
1)端午节,为什么要和家人一起吃粽子?
2)往年你和谁一起吃?你吃的粽子是买的呢,还是别人送的?谁送的?为什么要送粽子?
2、相互赠粽子
学生将自己包的粽子送给别人,鼓励那些不愿意把自己的粽子送给别人的同学,学会将自己的爱心和祝福进行分享。
3、吃粽子
老师给学生送粽子并送上祝福的话(粽子该是投入大海的,因为你的胸怀像大海一样的宽广,别忘了给自己投一个粽子!祝端午节快乐!)
大家一起吃粽子,体验班级大家庭的温暖和团圆,一边听老师讲关于端午节的故事!
4、作文训练。
以此次端午节活动为素材,要求学生写一篇关于端午节的作文,题材形式可自己设定。
端午节活动方案 篇3
前言概述:
对消费者的分析是营销的基础,是打开产品销路的前提条件,人口的结构对于每一个产品来说,都有着密切的关系。仅赣州章贡区的人口数为56万人,其人口数量决定了汽车市场的规模和潜在的容量,随着人口的不断增加,80后的年青人慢慢的长大,汽车市场的需求量也越多,25~45岁之间的人群为汽车的主要消费。
一、环境因素
1、经济环境
赣州市章贡区人均gdp为25076元,赣州毗邻广东等沿海的发达城市,是这些城市的第二战线,为赣州发展带来巨大的机遇。加之近年来赣州在工业和旅游业方面都有了长足的发展,成为江西省第二大经济强市,赣州市居民的生活水平也日趋提高,基本达到了小康以上水平,有能力也有必要备有一辆车。
2、政治环境
1)国家以及地方产业政策的支持
汽车作为国家重点发展的支柱性产业之一,国家投入大量的人财物,积累了一定的人才和经验,为下一步发展打好基础。
2)小排量汽车解禁
20xx年1月国家发改委等六部门联合发出通知,要求取消一切针对节能环保型小排量汽车行驶路线和出驻车运营等方面的限制,这直接促进了小排量汽车的销售。
4、社会环境1)乘用车市场日益高端化的趋势明显,中型轿车以其良好的盈利性和高销量依然是各个汽车企业关注的核心。
2)改革开放人均生活水品提高,购买汽车日益增多。
(二)微观营销分析
1、消费者分析
汽车顾客主要18~45岁之间的人群,有较稳定收入,每天上班需要乘车往返,而且交际应酬较多常常参加宴会等社交活动,而这个人群中以商务型男式为核心消费者,这类消费者已有了很好的经济基础,在汽车消费这方面也比较明智,看中性能和品牌,青睐宝马的高质量和好口碑。18—25岁的年轻消费者为其次的.消费群,这个年龄阶段的消费者喜欢张扬个性和攀比,而作为高档消费品的宝马汽车是这类人群追求的对象。
2、竞争者分析
奔驰、大众、保时捷,是汽车市场的主要竞争者。另外,丰田、本田等也相继推出新型轿跑。他们短期内虽不会对宝马构成威胁,但是也为宝马敲响了警钟。
奔驰:宝马的主要竞争对手。在宝马每个系列的车型中,奔驰基本都有相对应的车型。
奥迪:在中国,奥迪进入较早,给人以“官车”形象,提升了奥迪的档次,使之在各个级别向宝马发起强烈的挑战。
二、swot分析优势:
1、品牌的优势,宝马在消费者心中一直拥有良好的口碑。
2、技术优势:引入飞机技术、拥有最好的发动机。
3、定位优势:“开宝马、坐奔驰”的差异化定位。
4、物流优势:订单、仓储、供应链三方面。
劣势:
1、观念上的劣势;
2、舒适性欠缺;
3、营销策略较为随意;
4、离消费者较远,售价较高,宝马的售价在汽车行业领域处于较高的水平,很多低端消费者无法接受。
机会:
1、赣州经济发展,汽车市场不断壮大;
2、经济的发展使人们更愿意追求高品质汽车。
威胁:
1、油价不断升高,很多人由于供车保养方面考虑不买车;
2、汽车市场竞争日趋激烈,越来越多的汽车品牌地位上升,威胁宝马原有的市场地位;
3、国产品牌汽车挤入市场,价格比宝马有很大优势,性能也逐步提高。
三、企业营销目标
1、维护与宝马客户的关系,增加其品牌忠诚度;
2、扩大对赣州区域市场的影响力,提升产品销量;
3、建立与潜在客户的良好关系,增加销售团队与客户的接触机会;
4、增加客户对产品特点、性能和使用成本的了解;
5、吸引更多消费者的关注,形成对宝马的品牌意识。
四、促销策略
(一)广告宣传策略
结合赣州市的媒体分布特点,利用媒介优势和节日期间的氛围,为宝马打造一个专门适合赣州消费群的节日优惠促销活动。通过各种媒体宣传方式相结合,使核心消费群尽可能多的接受到广告信息。
(二)媒介选择
1.平面媒介
平面媒介覆盖面十分宽广,接受的消费群也比较多,根据目标消费群的接受媒介习惯与项目启动资金方面的考虑,平面媒介是广告宣传的最佳选择。
2.报纸
报纸具有灵活、及时、本地区市场覆盖率高、容易被公众接受和信任的特点,而且费用较低,可以利用报纸的汽车专栏,对宝马轿车进行较为全面的宣传。
3、户外品牌广告:林立街头巷尾,公交车车贴等直面接触受众。
4、电视广告:地方电视台在赣州地区的收视率还是颇为可观的,而且价格比较合理,通过有效地电视广告宣传,可以扩大受众接触消息的路径。
5、通过网上的活动,如微博宣传和官网的宣传,使年轻消费者更大范围的接受到广告信息。
五、具体促销内容与方式
(一)活动名称:
“五一节促销活动”
1、活动主题:
“驾宝马,游五一”
2、活动时间:
20xx年5月1日——5月3号
3、活动地点:
赣州开发区金潭大道东侧
4、活动形式:
游戏(结合车辆)、文娱表演、有奖问答(结合车辆)
5、活动目的:
(1)通过活动,加强与消费者有效的双向沟通,增加消费者对赣州宝马4s店汽车的信任度和亲和度。
(2)通过结合车辆的游戏和有奖问答,潜移默化地传播宝马汽车的服务概念。
(3)提升宝马在赣州市场中的美誉度。
(二)现场布置:舞台区:舞台采用拼接结构,上覆深色地毯;舞台后设置喷绘背景板;舞台区需配置音响设备一套;后勤保障区供演员休息,堆放游戏道具和奖品,堆放茶水,另设游戏公告展板一份。
活动区域外围:主舞台区背后设置充气拱门,游戏区背后、外侧设置若干升空气球(视场地情况而定),活动区域附近设置若干展板。
(三)执行程序:
端午节活动方案 篇4
为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响“我们的节日”这一主题,推动创建全国文明城市工作扎实开展,根据教育系统创城工作安排,根据教育局统一部署,我校在全校广泛开展“我们的节日——端午”主题教育活动,现将有关事项通知如下:
一、指导思想
以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体,以端午节为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·端午”主题教育活动的始终,引导广大小学生在活动中接受传统文化的熏陶和爱国主义教育,增进学生的爱国主义情感。
二、活动内容
(一)以“我们的节日·端午”为主题,广泛开展中华经典诵读活动。结合当前进行的'中华文化经典诵读活动,搜集、诵读端午主题的诗文,开展诵读、抄写比赛,让广大小学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的'同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
(二)以“我们的节日·端午”为主题,广泛开展传讲美德故事活动。结合当前进行的“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语、身边好人推荐和道德模范评选活动,广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事。
(三)以“我们的节日·端午”为主题,广泛开展节日小报创编活动。利用宣传栏、橱窗、板报等形式,组织学生创编节日小报,内容围绕端午节的来历、端午传统诗文、屈原等名人传记,珍惜现在的美好生活,感恩身边的好人,要求版面设计精美,色彩鲜艳醒目,可以进行节日小报评选,激发学生的创编积极性和动手动脑的能力。纸张统一规定为A4纸,横版制作。
(四)以“我们的节日·端午”为主题,广泛开展爱心传递活动。各社区学雷锋小组要突出孝亲敬老和志愿服务活动,大力开展给孤寡老人、烈士家属、残疾人送香包、粽子等富有传统节日文化内涵的活动以及走访慰问驻地的部队活动,增进人际交往,弘扬社会新风,促进社会和谐。
(五)以“我们的节日·端午”为主题,广泛开展文明传递活动。各班要以争创全国文明城市为契机,开展文明礼仪教育活动,过“文明”端午,积极倡导文明和谐新风。
三、活动要求
(一)贴近学生。各班要坚持贴近实际,贴近生活,贴近学生,精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目,扎实开展各类活动,扩大活动的覆盖面和影响力。节日小报的制作,一二三年级侧重于端午节的来历,传统演变,四年级侧重于端午诗文,五年级侧重于屈原等名人事迹,六年级侧重于节日感恩,文明传递等方面内容。
(二)精心组织。各班要充分认识开展“我们的节日·端午”主题教育活动的意义,要组织全体学生积极参与,认真制定实施方案,精心组织实施,活动结束后每班选取5份小报连同方案和总结上交。
端午节活动方案 篇5
【一】活动主题——“融融端午情,健康XX粽”
【二】策划宗旨
1、让顾客了解XXX大酒店,打消顾客对本酒店高消费档次的各种顾虑。
2、丰富传统节日的庆祝氛围,刺激亲情消费;
3、利用现有场地资源,实现多元销售;提升酒店营业额;
4、凝聚酒店销售合力,调动全员积极性,捆绑式营业;
5、扩大酒店知名度,加强酒店与客户联系。
【三】活动时间
5月X――5月X号
【四】公众对象:
酒店供货商、机关团体及科局级单位、企事业单位、酒店所有协议客户等。
【五】活动内容
1.酒店推出三款低、中、高档三款健康特色粽子,印刷标有“天元大洒店’店名包装盒(每款价格和品名待定),由市场部以礼品形式来向客户销售。
2.推出一系列健康特色菜肴作为卖点向客户进行促销
3.相关促销活动组合
1、客房部采取“送餐饮消费卷”的.经营策略,毎现金开房1间送50元餐饮消费卷。
2、餐饮部开展如下促销活动。
1)、每桌免费赠送啤酒2瓶。(活动时间:公历5月初1―5月初5)
2)每桌免费赠送粽子10个。(活动时间:公历5月初1―5月初5)
2)、现金消费300元以上送消费卷50元(限公历5月初1―5月初5用),并送钻石佳程ktv消费卷100元。
4)并推出多款特价端午菜品。
5)、以端午节文化为内容推出多款适合家庭聚会的精美实惠端午团圆宴,预定团园宴送特价菜2款。
【六】广告宣传
1.制作精美的广告定宣传单由市场部对客户进行派发、宣传,从而扩大影响,引导消费。(5月16号完成宣传单的制作)
2.利用公众信息网和短信平台向各位新老客户发放信息,告知相关活动细则。
3.通过店内装饰和布置进行宣传。
●用香包,艾草对餐饮部门口、走廊进简单装饰、点缀。
●大堂设置展台,将制作精美的天元粽进行促销、售买,(从视角上吸引客人)。
●电梯内放置相关活动内容广告。
●餐饮部走廊顶上月KT板悬挂相关广告用语。
●大堂横副一条,玻璃框架进行相关活动细则的宣传。
●前台、客房内、餐饮包厢内放置广告定宣传单
●可考虑在宁乡电视台图文信息或宁乡日报中进行相关宣传。
【七】完善和配套的相关工作
1、各部门应在X月X日前对本次活动内容进行相关的讲解和培训。
2、总办和营销部在X月X前确定所要定购的礼品种类,数量。
3.采购部应在X月X日前联系好包装盒、粽子供应商。
4、消费卷发放的管理由财务部制定完善。
5、厨部负责特色菜式、端午团圆宴的准备工作。
6.市场部主要负责宣传单的发放和粽子的推销。
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