中班春季防溺水安全教育教案

老地方整理的中班春季防溺水安全教育教案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

中班春季防溺水安全教育教案 篇1

中班春季防溺水安全教育教案（通用12篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的中班春季防溺水安全教育教案，希望能够帮助到大家。

中班春季防溺水安全教育教案 篇2

教学目标

引导幼儿区分安全的玩水场所和危险水域。

让幼儿了解在游泳池等安全场所玩水的注意事项。

培养幼儿良好的玩水习惯。

教学准备

收集大量关于游泳池、海边浴场、河流、池塘等不同水域的图片和视频资料。

准备一些在游泳池玩水的规则卡片，如 “必须有大人陪同”“不能在泳池里打闹” 等。

制作简单的安全玩水手册，发放给幼儿。

教学过程

导入：播放一段小朋友在游泳池里快乐玩耍的视频，提问幼儿：“你们喜欢这样玩水吗？那是不是所有有水的地方都能这样开心地玩呢？”

图片对比：展示游泳池、海边浴场等安全玩水场所的图片，以及河流、池塘、水库等危险水域的图片，引导幼儿观察对比，说一说它们的不同之处。让幼儿自己判断哪些地方可以安全玩水，哪些地方很危险。

知识讲解：详细讲解在游泳池等安全场所玩水的注意事项，如要先做热身运动，避免抽筋；必须有大人陪同；不能在泳池里打闹、跳水等。将规则卡片分发给幼儿，让他们读一读并说一说自己的理解。

游戏环节：“安全玩水大闯关” 游戏。设置几个关卡，如判断图片中的水域是否安全、回答在游泳池玩水的'注意事项等，幼儿通过闯关获得小贴纸奖励。

总结：回顾安全玩水的要点，发放安全玩水手册，让幼儿带回家和家长一起阅读，巩固所学知识。

教学延伸

在幼儿园的洗手池、饮水区等有水的地方张贴简单的安全提示标语。

开展 “安全玩水我知道” 主题绘画活动，让幼儿将自己对安全玩水的理解用绘画的形式表现出来。

中班春季防溺水安全教育教案 篇3

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?

2、通过讨论，教师小结：

(1)中暑的'原因或条件;

(2)怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

中班春季防溺水安全教育教案 篇4

活动目标：

1、认识防溺水的安全标志。

2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。

活动准备：

安全标志图片等。

活动过程：

1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？

2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？

3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼儿简单介绍游泳的.注意事项。

5、幼儿情景演示：溺水自救方法。

教师小结：

夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。

中班春季防溺水安全教育教案 篇5

教学目标

让幼儿明白溺水的原因和常见的危险水域。

培养幼儿识别危险和自我保护的能力。

鼓励幼儿在生活中向他人宣传防溺水知识。

教学准备

绘制生动的教学挂图，内容有小熊在河边玩耍差点溺水、小朋友在游泳池安全游泳等场景。

准备角色扮演的道具，如小熊头饰、救生圈、游泳衣等。

收集一些简单易懂的防溺水儿歌，如《防溺水小儿歌》。

教学过程

导入：教师戴着小熊头饰出场，讲述：“小朋友们好，我是小熊，我昨天遇到了一件可怕的事情，想讲给你们听。” 引起幼儿的好奇心。

故事讲述：教师通过展示教学挂图，生动地讲述《小熊的溺水奇遇》的故事：小熊在炎热的夏天独自跑到河边玩，不小心滑进水里，拼命挣扎，幸好有路过的大象伯伯救了它。讲完故事后，引导幼儿讨论：“小熊为什么会溺水？我们应该从中学到什么？”

知识讲解：借助教学挂图，向幼儿讲解哪些地方是危险水域，如没有防护设施的河流、池塘、水库等，以及溺水的常见原因，如不熟悉水性、在水边嬉戏打闹等。让幼儿明白在这些地方玩耍的危险性。

角色扮演：邀请部分幼儿分别扮演小熊、大象伯伯、小朋友等角色，重现故事场景。在角色扮演过程中，教师引导其他幼儿观察并思考：“如果是你，你会怎么做？” 强化幼儿的安全意识。

学唱儿歌：播放防溺水儿歌《防溺水小儿歌》，带领幼儿一起学唱。通过欢快的旋律，加深幼儿对防溺水知识的`记忆。

总结：再次强调危险水域不能去，以及遇到危险要冷静求救等要点。鼓励幼儿将学到的知识告诉家人和小伙伴。

教学延伸

在幼儿园的户外活动区域设置模拟的危险水域场景，让幼儿在实践中辨别危险。

开展 “防溺水小卫士” 评选活动，对积极宣传防溺水知识的幼儿进行表扬和奖励。