工作计划

老地方整理的工作计划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

工作计划 篇1

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、学生情况分析

从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，担任班干部能起到较好的模范带头作用，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

三、定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、培优对象：

补差对象：

五、主要措施：

1.认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2.加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3.搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4.沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5.坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6.根据学生的个体差异，安排不同的作业。

7.采用一优生带一差生的一帮一行动。

8.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

10.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

11.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

工作计划 篇2

一、继续以“预防为主，防消结合”为方针，与各部门签订20xx年“消防安全责任书”使酒店人人肩上有担子，人人心里有安全，确保酒店全年安全工作扎实到位。

二、完善各项规章制度，加大保安员的培训考核力度，扎扎实实的把各项工作落到实处。

三、制定、细化各种“应急预案”使队员了解各种突发事件的处理方法提高“处突”能力。

四、加大整个宾馆重点部位的巡查力度，发现问题解决问题，处理问题争取把安全隐患处理在萌芽状态，拒事故于安全之门外。工作计划

五、提高认识，创新思路主动的有创造性的去开展工作，合理分工充分达到人尽其责、物尽其用。

六、规范停车场秩序及保安员的车辆指挥手势，确保宾馆车辆停放有序整齐，交通始终畅通无阻。

七、严格检查出入酒店的物品，做到“松进严出”认真核对放行条，对有有问题的物品坚决扣留，直至说明真相。

八、进行细化管理，层层细化使所有队员，所有岗位明确职责，清楚任务。

九、积极搞好传、帮、带工作把一些好的作风，好的工作方法保留并发扬下去，使之形成一种好的传统。

十、开展经常性思想教育工作，平时多注意队员的思想动态，对个别较差的员工多进行交流、谈心帮助其找出存在的问题，激励他在新的一年里工作应该有新的飞跃。

十一、响应酒店号召，积极参与、投入到酒店的各项工作中来，

回顾了走过的20xx，展望充满希望的20xx，我们信息满怀，全体队员都卯足了劲准备在新的一年了做出新的成绩。同时我们也切实感受到了更为严峻的工作形势。但我们保安部坚信在酒店各级领导的指导下，紧紧围绕酒店全年的中心工作，以脚踏实地、雷厉风行的工作作风，为酒店的发展和稳定做出新的贡献！

工作计划 篇3

为了进一步搞好京当镇的计划免疫工作，使各项工作有序的开展，根据上级有关部门的要求并结合京当镇的具体情况，对本年的工作做如下工作计划：

一、基本概况

京当镇位于岐山县的东北部，现有人口一万多人，其中有一部分地处山区，年出生儿童在100人上下，现有行政村4个，卫生室5个。镇计免门诊现有工作人员2名，正常参加接种工作人员6名。

二、基本工作要求

1、组织领导

为了保证各项工作的正常开展，保证计免工作的按要求正常运行，卫生院加强对计免工作的领导，成立了由院长张乃明同志为组长的京当卫生院计划免疫工作领导小组，由王建新任副组长，成员由各科室的全体成员组成

2、具体工作：

A、维持无脊灰状态进一步加大对脊灰的监测力度，发现疫情及时报告，及时处理，并做到随访工作，对于麻痹病人及时采集标本，及时送检，按要求做到对监测报表工作，按要求做到一年一度的强化免疫工作和重大节日、传统节日和夏、秋二季度大忙期间流动儿童的查漏补种工作。

B、规范化门诊严格按照计免规范化门诊要求。在接种、体检、留观各个环节做好工作。加强对预防接种的安全管理工作。健全门诊各项软件的收集整理和规范化书写工作，严格执行报表制度，做到及时、准确、完整、真实。坚持每月后的主动搜索工作。按县疾控中心的要求，加强微机化管理。

C、安全接种的管理工作全面推行“预防接种前告儿童家长书”制度；建立健全禁忌登记、接种反应门诊观察和各种情况报告制度，进一步做到各种疫苗的管理，按上级有关要求做好各种登记造册工作，严格进苗渠道、建立台帐、账物相符；进一步严格对于预防接种人员的培训管理，保证每个接种人员都取得县疾控中心培训合格证。

D、加强对于流动儿童的管理工作，建立完整的流动儿童管理簿册，做到每个季度与计生部门进行核对，同时有结果分析，相关报表及时上报。每月对流动儿童进行跟踪管理，定期走访流动儿童，实行凭证入学入托制度，对新查的查漏补种率达95%以上。在重大节和春节期间进行查漏补种工作。

E、宣传培训

1、每月按时到县CDC参加计免例会工作。

2、在每次接种日前对每个接种医生进行培训。

3、加强对村医生的计免知识的培训工作，保证参培训率达100%。

4、积极做好4。25计免宣传日、及其他专项宣传工作，做到有计划、有内容、有总结并及时上报。

F、加强对各种计免相关疾病的监测工作。

G、具体的工作指标：4周岁以内的儿童的建卡率、人簿证相符率、均大于98%。0—4岁儿童的五苗覆盖率大于90%，麻苗、糖丸乙肝的合格接种率大于95%。

H、认真做好凭证入托、入学工作。在儿童入托、入学报名前

将《入托、入学新生预防接种证查验和免疫状况登记表》下发给托幼机构和学校。在入托、入学报名期间，派专业人员参与托幼机构和学校的预防接种证查验、复核工作。开学1周内确定补种人员名单、疫苗种类、针次、时间和地点等，开展查漏补种工作。并将补种信息录入《已完成相关针次或疫苗补种儿童名单登记表》

中，及时反馈给托幼机构和学校。

京当镇卫生院

二0XX年一月十日

20xx年度计划免疫工作计划

工作计划 篇4

一、现状分析

本学期是高一年级第一学期，学生刚刚完成初中学习，对高中的学习特点和方法不熟悉。高中教学不同于初中的是：强调学习习惯和学习能力的培养，对知识的深层次系统理解，词汇量要求达到2800，在听说读写各方面也提出了很高要求。

本届高一学生总共580多人，学生基础普遍较差、大部分学生英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，部分学生英语基础等于零。根据这个实际情况，本组打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力”。

二、指导思想：

面对英语的学科地位，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，积极探索符合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学习方式。培养学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风。一方面努力夯实高一学生英语听、说、读、写的基础；另一方面努力做好全面提升，指导学生广泛开展英语精读和泛读，为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。

三、具体措施：

1、积极落实学校的各项教学要求，探索提高教育质量的途径。

坚持每周一次的备课组活动，利用备课组活动组织教师学习研究教材，结合学生实际，优化教材，创造性地使用新教材，做好集体备课工作。做到统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所碰到的问题。强化备课组活动的有序性、系列化，加强交流、研讨，着重合作共赢，提高全体英语教师的教学水平。

2、加强课堂教学的探讨与研究，优化课堂教学。

组内教师相互随堂听课，相互促进，共同提高。每周安排一次组内公开课，每人每周听课不少于一节。鼓励组内教师随时随地不拘形式探讨教学问题，促进年轻教师的快速成长，并积极参加组外，校外的听课，学习活动。

3、抓好常规教学的备，教，批，辅，考，评等环节，从学生的具体实情出发，落实好分层教学的具体措施。要抓好基础知识落实的程度，抓好尖子生的能力提高、基础知识的落实到位，后进生的兴趣培养和基础补差。

4、加强词汇的记忆和日常的阅读训练。词汇是英语的基础，因此要紧抓词汇和词组的记忆，利用课外阅读材料和自选阅读材料，不断培养学生的阅读能力，扩大学生词汇量，为适应高考而做准备。可利用课堂或者早读检查各本单元单词和词组记忆情况。

5、抓实日常教学工作。定期检查学生课堂笔记、课外作业等。平时每一堂课前或课后，对一些基础知识坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关。

6、积极开展多种课外活动。如：学唱英文歌曲，用英语讲故事，英语演讲，参与校园英语广播节目，放英文电影等等。提高学生学习英语的兴趣，增强英语学习的气氛。

7、适时组织英语竞赛活动，提高学生学习英语的兴趣。

8、要有三年备考的大局观，克服教学的功利行为，听说读写并重，培养学生使用英语的能力。课堂教学要精心设计语言训练活动，让学生积极大胆地参与语言实践，养成在课堂上尽量不说汉语而用英语交流的习惯。早自习强调学生“开口”，形成读，背的习惯，每周训练一次写作，培养写作能力。

以上是我们高一英语备课组就本学期教学计划的安排，不当之处请不吝赐教。