幼儿园开学收心课教案
老地方整理的幼儿园开学收心课教案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
幼儿园开学收心课教案 篇1
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的.?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园开学收心课教案 篇2
活动目标：
帮助幼儿缓解假期后的分离焦虑，重新适应幼儿园生活。
激发幼儿对新学期学习的兴趣和期待。
增强幼儿的集体归属感和团队合作意识。
活动准备：
幼儿园环境布置：欢迎回家的横幅、新学期的主题墙饰。
互动游戏材料：彩虹伞、音乐播放设备及欢快的入园歌曲。
手工材料：彩色纸、剪刀、胶水，用于制作“我的梦想”卡片。
照片回顾：假期中孩子们的快乐瞬间，制作成PPT或视频。
活动流程：
一、欢迎仪式（10分钟）
教师以热情洋溢的开场白欢迎每位小朋友回到幼儿园，播放欢快的入园歌曲，营造温馨的氛围。
展示假期照片回顾，引导孩子们分享自己的假期趣事，增进彼此间的了解。
二、彩虹伞游戏（15分钟）
利用彩虹伞进行简单的团队游戏，如“彩虹伞波浪”、“彩虹伞下的宝藏”等，通过游戏促进幼儿之间的'身体接触，增强团队合作意识。
游戏后，引导幼儿分享游戏体验，感受集体活动的乐趣。
三、制作“我的梦想”卡片（20分钟）
分发手工材料，引导幼儿思考并画出自己新学期的小目标或梦想，可以是学会一个新技能、交到新朋友等。
完成后，鼓励幼儿上前展示并简单介绍自己的卡片，教师给予正面鼓励和肯定。
四、新学期寄语（10分钟）
教师总结活动，强调新学期是一个新的开始，每个人都有机会成为更好的自己。
邀请每位幼儿用一句话表达自己对新学期的期待或祝福，教师记录在黑板上，作为新学期的共同愿景。
五、结束与延伸（5分钟）
以一首温馨的儿歌结束活动，提醒幼儿明天将正式开启新学期的学习生活。
布置任务：请幼儿回家后与家人分享今天的活动，并讨论如何一起为实现梦想努力。
幼儿园开学收心课教案 篇3
活动目标：
通过模拟探险活动，激发幼儿对幼儿园新生活的探索欲和好奇心。
培养幼儿的观察力、想象力和解决问题的能力。
增强幼儿的团队合作意识。
活动准备：
教室布置成“探险岛”主题，设置不同的.“关卡”（如迷宫、寻宝图、智力问答区等）。
探险道具：小旗子、指南针模型、寻宝线索卡等。
奖励贴纸或小礼物，用于鼓励幼儿完成探险任务。
活动过程：
一、探险启程（5分钟）
教师扮演探险队长，向幼儿介绍“探险岛”的冒险旅程，激发幼儿的兴趣和好奇心。
分发探险装备（如小旗子、指南针模型），让幼儿感受成为小小探险家的乐趣。
二、关卡挑战（20分钟）
迷宫探险：设置简单的迷宫路径，引导幼儿通过观察和思考找到出口，培养空间感知能力。
寻宝行动：根据寻宝线索卡，幼儿在教室内寻找隐藏的“宝藏”（可以是书籍、玩具等），锻炼观察力和团队协作能力。
智力问答：在每个关卡设置简单的智力问题或谜语，鼓励幼儿积极思考，回答问题后获得奖励。
三、分享与庆祝（10分钟）
邀请完成所有关卡的幼儿分享自己的探险经历和感受，增强语言表达能力和自信心。
为每位参与探险的幼儿颁发奖励贴纸或小礼物，肯定他们的努力和成就。
四、总结与展望（5分钟）
教师总结今天的探险活动，强调团队合作和勇于探索的重要性。
鼓励幼儿在未来的幼儿园生活中继续保持好奇心和探索精神，勇敢面对每一个新的挑战。
通过这两篇教案，旨在帮助幼儿顺利从假期过渡到幼儿园生活，激发他们对新学期学习的兴趣和期待，同时培养他们的集体意识、自我管理能力以及探索精神。
幼儿园开学收心课教案 篇4
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点
难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火；难点：自救。
活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的`烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
幼儿园开学收心课教案 篇5
活动目标：
帮助幼儿从假期状态过渡到幼儿园生活，减少入园焦虑。
激发幼儿对新学期学习的兴趣和期待。
培养幼儿的集体意识和自我管理能力。
活动准备：
幼儿园环境布置：用彩色气球、欢迎横幅、新学期主题海报装饰教室。
手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等，用于制作“我的新学期愿望”卡片。
故事书：《小熊上学记》或其他关于幼儿园生活的正面故事。
音乐播放列表：欢快的入园歌曲、轻柔的放松音乐。
活动过程：
一、欢迎仪式（5分钟）
教师和幼儿一起站在教室门口，用热情的拥抱和问候迎接每一位小朋友的到来，播放欢快的入园歌曲，营造温馨愉快的氛围。
二、故事分享（10分钟）
教师讲述《小熊上学记》，通过小熊从害怕上学到爱上学校的转变，引导幼儿理解并期待新学期的到来。
三、我的新学期愿望（15分钟）
分发手工材料，引导幼儿思考并表达自己对新学期的期望和愿望，如“我想学会画画”、“我想交到更多朋友”等。
指导幼儿用彩纸制作“我的新学期愿望”卡片，并鼓励他们用画笔装饰，最后贴在教室的“愿望墙”上。
四、游戏互动（15分钟）
进行“名字接龙”游戏，帮助幼儿快速记住同伴的`名字，增强班级凝聚力。
开展“找朋友”游戏，通过简单的指令让幼儿在教室内走动，找到与自己有共同兴趣或愿望的朋友，促进幼儿间的交流。
五、总结与展望（5分钟）
教师总结今天的活动，表扬幼儿的积极参与和表现，鼓励大家在新学期里一起努力，实现自己的愿望。
播放轻柔的放松音乐，引导幼儿进行深呼吸，放松心情，为接下来的幼儿园生活做好准备。