活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

活动来源：

广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是大家每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。随着本月“环保节”的主题开展，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能够积极与周围环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。

活动准备：

1、每班一句护绿口号

2、请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶带来园

3、邀请一位精通园艺的家长朋友

活动目标：

1、 通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。

2、 加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系

3、 鼓励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感

活动内容：

1、 种棵小树真开心(501班、502班)

2、 制作护树标志牌(503班)

3、 量一量树有多高、多粗(504班)

4、 我来创编护树儿歌(505班)

5、 认识我身边的树，比一比不同(506班)

以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子一定的经验提升。

50组集体活动：

周一下午3:00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树”

活动过程：

①、主持人介绍植树节的来历、知识、宣传植树节的意义

②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书

③、观看“树木与人类关系”课件问答，植树对人类的益处

④、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子)

⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动

50组植树节倡议书：

亲爱的小朋友、家长们：

大家中华民族自古有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的`空气;有了树，才会有高楼、房屋……

一年一度的植树节即将来临，让大家共同携手，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。

在此大家呼吁：

1、 多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地

2、 拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸

3、 爱护每一棵树，劝阻不文明行为

4、 关心认养的树，定时浇水

5、 将自己的家和班级变成一个绿色家园

大家倡议从自己做起，从身边做起!让大家播种绿色，播撒文明，相信有了爱的阳光，绿树才会长青，让大家一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!

活动策划 篇2

活动目的：

随着环保事业的日益发展，珍惜物种的保护也日益得到重视。

为了弘扬福州市“海纳百川，有容乃大”的城市精神，体现人与自然和谐共处的'生活态度，福州熊猫世界位于福州市区西端的大梦山麓，饲养着世界珍稀物种——大熊猫，是我国除首都北京和产地四川之外，东南沿海唯一的集科学研究、科普教育、旅游观光为一体的大熊猫移地保护园地。届时，为了行动起来，关爱大熊猫；履行志愿者的职责，我们参加本次活动，接触熊猫，了解熊猫，为珍惜物种营造更加良好的生活环境。

同时，希望通过本次活动，让更多的人参与到关爱动物，保护环境的队伍中来。让我们用行动去证明我们保护动物，保护环境的笺言，用真心的爱去呵护那些可爱的生灵吧！

活动时间：20xx年12月20日

参与人员：法学0805

活动地点：福州市熊猫馆

活动准备：

1、联系熊猫馆的负责人，安排志愿者活动

2、参与人员报名

3、向青年志愿者协会领取绶带

活动流程：

1、熊猫中心的相关工作人员为志愿者培训

2、志愿者进行熊猫园的环境维绿

3、志愿者观看大熊猫生态电影；

4、志愿者参观熊猫馆

5、合照留影！

活动策划 篇3

一、活动主题：

春暖花开迎花朝

二、活动时间：

3月19日

三、活动地点：

西门主干道

四、主办单位：

国风学堂协会

五、活动目的：

复兴花朝节传统文化，增强会员文化内涵，促进当代大学生对传统节日文化的`认识，展示安师人的青春与活力，增强会员之间的交流，弘扬中华传统节日文化。

六、活动流程：

（一）活动前期：

1、会员学习制作香囊

2、准备好红丝带

3、提前通知会员活动安排

4、做好宣传工作

5、了解花朝节相关信息

（二）活动当天：

1、会员提前到达活动地点

2、向过路学生讲解花朝节的信息

3、系好红丝带

（三）活动后期：

1、整理现场卫生

2、版面宣传

3、做好总结工作

4、会员进行感想交流

活动策划 篇4

本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的`是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。

在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。

通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了成功的喜悦。