庆元旦迎新年活动方案

老地方整理的庆元旦迎新年活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

庆元旦迎新年活动方案 篇1

一、“不忘初心，共创辉煌”第24届校园十佳歌手大奖赛

1、指导思想：

庆祝20xx年元旦，进一步推进素质教育，发现和培养学生的艺术特长，丰富校园文化生活。大赛内容以反映中学生的学习和生活、弘扬社会主义核心价值观为主题，内容健康、积极向上。

2、举办时间：

拟20xx年12月23日下午在阶梯教室举行。

3、参加办法：

所有在校学生均可参加。班级组织初选，推荐1名优秀选手参加校赛。音乐社学生可直接报名参加校赛。选手自备U盘伴奏带。

4、报名时间：

截止20xx年12月20日。报名时将伴奏音乐（Mp3格式）上报到德育处（xx老师）。

5、比赛流程：

比赛分为预赛和复赛。

预赛时间：20xx年12月22日下午2：00开始，参赛选手根据班级顺序，在规定时间内到阶梯教室参加比赛。预赛取业余选手15名、音乐社5名参加复赛（必须通俗唱法）。复赛取10名优秀选手给予表彰。

二、主题征文活动

1、征文主题：“不忘初心，砥砺前行”

作品要求贴近现实，观察生活，关注国事，写出有正确立场、有鲜明观点、有深刻思想、有人文情怀的'文章。

2、活动要求

①征文一律用方格稿纸书写，要求字迹工整、规范。高一年级征文字数在800字左右，高二年级征文字数在1000字左右。

②征文必须符合主题，内容健康积极向上，提倡真情实感，视角独特。

③征文必须系本人原创，不得抄袭。征文末尾另行注明作者、班年级、指导老师。辅导老师须加以指导，并对征文附简明扼要的评语和推荐意见并署名。

3、参赛办法及相关要求

全校学生均可参加征文比赛活动。班级组织初评，每班择优报送15篇参加学校征文评选。

4、电子版报送时间：20xx年12月25日前报德育处（xx老师）。

5、奖项设置：本次征文比赛按高一、高二组分设一、二、三等奖。

三、“不忘初心，共创辉煌”辞旧迎新联欢会

以班级为单位，在教室举行。教室要作适当布置，准备音响设备。以文艺表演、演讲、游戏、朗诵、舞蹈、相声等内容为主。节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。班主任及课任教师要精心组织策划、亲临指导、与生同乐。（各班可邀请家长代表参加活动）

时间：

高一高二年级20xx年12月29日下午15：30——17：30分；

高三年级20xx年12月30日下午16：10——18：10分。

四、黑板报评比活动

1、主题内容：庆元旦迎新年

2、评比时间：20xx年12月29日上午

3、评比要求：主题突出，内容贴切；排版合理，版面美观生动。黑板报的检查以时间、内容、书写、创意等多方面进行综合评比。

4、奖项设置：高一、二年级各取前3名予以表彰。

五、校园卫生保洁志愿服务活动

1、元旦联欢会结束后，各班级组织好学生开展教室、卫生区及学生公寓卫生保洁志愿服务，确保学生离校前校园环境清洁卫生。

2、检查时间：20xx

6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。

7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“!

庆元旦迎新年活动方案 篇2

一、活动目的

为庆祝元旦的`到来，感受新年新气象，回顾的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的.喜悦。

二、活动主题：

向快乐出发！

三、活动时间：

12月31日下午

四、活动地点：

各班教室

五、活动内容：

1、展示学生特长，每个学生参与。

2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。根据学生年龄特点开展活动；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等。

六、具体要求：

1、各班以“迎新年”为主题出一期庆元旦墙报。（12月29日检查、评比）

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个上午活动有序进行。（12月29日上交方案）。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

七、评奖办法：

1、学校将设立评审小组，对墙报、教室布置进行评比。

2、本次活动结果将纳入1月文明班级考评。

八、活动注意：

1、各班要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行检查。

庆元旦迎新年活动方案 篇3

一、活动目的

为丰富全体教师的校园生活，让教师在紧张工作的同时得到有效放松，同时增进教职工的身心健康，营造积极健康向上的的校园文化氛围。通过合作游戏展现老师之间的协作互助能力。现就举办曹洼中学教师“民主生活会”活动的.有关事宜安排如下：

二、活动主题

强身健体营造温馨团队，心手相牵构造和谐校园。

三、组织机构

组长：

职责：全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。责任领导樊晓惠职责：具体负责本次活动的各项事宜。宣传组组长：张宝明成员：董宏田小花职责：音响设备提供，照相。后勤筹备组组长：张宏伟

成员：

职责：负责筹备活动所用各种器材、签发与回收器材、奖品的提供、发放。

安全组组长：

成员：

职责：维护活动纪律、安全，处理活动中伤害事故及突发事件。

工作人员：负责收集谜语、脑筋急转弯素材。

负责及时、高效布置场所，维持活动场所秩序。

四、活动项目设置

（一）教师卡拉ok。

（二）猜谜语、脑筋急转弯。

（三）游戏。

五、活动安排

时间：

地点：多媒体教室。参加人员：全体教师。

六、奖项设置

本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

(凡参与者都有精美小礼品)七、活动要求

1、请全体教职工服从裁判的决定，若比赛过程中有异议，由活动小组商议解决。

2、希望各位教职工能克服困难，安排好工作和有关事情，准时参加活动。

3、各相关人员必须细化工作，责任到人，确保本次活动安全、顺利、圆满结束，以达到预期目的。

庆元旦迎新年活动方案 篇4

一、晚会主题：

“和谐奋进、展望新年”

二、活动时间：

20xx年12月底或20xx年1月初（看天气情况另行通知）

三、活动地点：

校操场

四、参加人员：

全校师生

五、评委：

六、节目内容及形式

1、节目内容紧紧围绕主题，突现学校教育教学、校园文化、文明礼仪等进行艺术创作。

2、形式不限，具有创新性和国情、乡情、校园特色，积极向上，能体现健康性、思想性与艺术性的统一。

3、参考形式：歌舞（民族舞、现代舞、街舞、广场舞等）相声、课本剧、音乐剧、话剧、哑剧，小品，时装秀，体操，武术等。（注：独唱节目要求质量高，不作评分，欢迎助兴）

七、评分细则及要求

1、表演水平：

①语言类：吐字清晰，普通话标准，富有情感。

②舞蹈类：动作整齐到位，整体协调统一，体现舞蹈主题。

③歌唱类：音调准确，咬字清晰、声音明亮，情绪到位。

2、形式创新：新颖，有创意。

3、服装道具：服装道具准备充分，符合表演剧情。

4、出场和谢幕：有组织有纪律的出场和谢幕。

5、表情：自然、自信。

八、奖励办法

晚会对节目进行现场打分，评出一等奖，二等奖，三等奖，奖金分别为200、150、100元。

九、相关说明

1、每个节目时限不宜超过5分钟，（语言剧可延长至7分钟）。

2、请各班于12月xx日前将参演节目报给胡佐浪老师（每班限报1个节目）。参赛的节目请将自备的'VCD光盘或MP3、MP4于12月27日前上交xx老师处，并注明班级、AB面、曲目序号、文件名等。

3、各位班主任要高度重视本次活动，积极组织排练，排练期间一定要确保安全。同时要充分发挥学生主导作用，在活动形式、活动主题等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

十、工作组人员安排

活动统筹安排：

幕布、舞台、音响：

主持人指导：

录像摄影：

晚会活动后期撰稿：

十一、未尽事宜另行通知

庆元旦迎新年活动方案 篇5

一、指导思想：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

二、活动准备：

1、体育游戏材料的准备：

2、场地划分与布置：

3、音像收集与准备：

4、拍照、信息上传：

5、教师才艺表演：

三、活动流程：

(一)园领导或年级组长讲话

(二)幼儿早操表演

(三)亲子体育游戏(按不同的游戏要求选择参与游戏的对象)

1、游戏：摸石过小河

参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规则：每组拿两块垫板，妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点，掉入“河”中，退出游戏，速度快的一组为胜。

2、游戏：运西瓜

参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规则：孩子抱球送给爸爸，爸爸两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏，速度快的`一组为胜。

3、游戏：我们一起来套圈(负责教师：)

参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规则：孩子与妈妈分别站在起点处准备，游戏开始，幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个)，跑到妈妈身边套在妈妈身上，妈妈再取出呼啦圈，跑到对面送给第二位孩子，这样依次进行，以最快套完的小组为胜。

4、游戏：接果果(负责教师：)

参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

形式：次项比赛分6次进行，每次各班出一组亲子参赛。

玩法与规则：爸爸在腰间拴一筐子，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

(四)才艺表演

1、幼儿与家长的才艺表演

2、教师才艺术表演