全国爱国卫生运动月主题班会教案
老地方整理的全国爱国卫生运动月主题班会教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 篇1
一、班会主题：
搞好班级卫生，积极参加爱国卫生运动
二、班会目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室，卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式：
合作讨论，各抒己见。
四、班会过程：
板书主题：怎样搞好班级卫生
(一)导入：
1、看小品：放录像对比：
(1)放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)
2、评录像：
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的.肮脏情况。
(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(二)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1)成绩方面：地面干净。
(2)不足之处：维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)
(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责，从不乱丢纸屑。
(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰，下课经常乱扔废纸，食品袋。
6、集体交流、总结：
(三)结束：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。
(四)总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 篇2
全国爱国卫生运动月主题班会教案（通用10篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的全国爱国卫生运动月主题班会教案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 篇3
一、班会主题
“爱卫同行，健康你我——从身边小事做起”
二、班会目的
1. 深入理解爱国卫生运动与个人健康、社会发展的紧密联系。
2. 引导学生反思身边存在的不卫生现象，培养发现问题和解决问题的能力。
3. 激励学生积极行动起来，从自身和身边小事入手，参与爱国卫生运动实践。
三、班会时间
xx
四、班会地点
xx
五、参与人员
xx全体学生
六、班会准备
1. 拍摄班级和校园内存在的一些不卫生现象的照片或短视频，如教室角落的垃圾堆积、校园垃圾桶周围的脏乱等。
2. 准备环保垃圾袋、清洁工具（如扫帚、抹布）若干，用于后续实践活动。
3. 制作关于爱国卫生运动中先进人物事迹的资料或视频。
七、班会流程
（一）现象展示与反思（8分钟）
1. 教师播放提前拍摄的班级和校园不卫生现象的照片及短视频，让学生仔细观察。播放结束后，提问学生：“看到这些画面，你们有什么感受？这些不卫生现象对我们的学习和生活有什么影响？”引导学生思考不卫生环境带来的危害。
2. 组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己在生活中还见过哪些类似的不卫生现象，以及这些现象产生的原因。每组选派代表进行发言，分享小组讨论结果。
（二）爱国卫生运动与健康关联讲解（10分钟）
1. 利用PPT或图片资料，向学生讲解爱国卫生运动对个人健康的重要性。例如，良好的卫生环境可以减少细菌、病毒滋生，降低患病风险；注重个人卫生能够增强身体抵抗力等。
2. 展示一些因卫生条件改善而降低疾病发生率的案例数据，让学生直观感受爱国卫生运动在保障公众健康方面的显著成效。强调个人健康与社会整体健康的相互关系，个人积极参与爱国卫生运动，不仅能保护自己，也能为社会健康做出贡献。
（三）先进事迹激励（8分钟）
1. 教师讲述爱国卫生运动中一些先进人物的事迹，如某社区志愿者长期坚持组织环境卫生清理活动，改善社区环境，受到居民广泛赞誉。或者播放相关先进事迹视频，让学生从榜样身上汲取力量。
2. 组织学生讨论：从这些先进人物身上，我们学到了什么？在日常生活中，我们可以如何向他们学习，参与爱国卫生运动？引导学生树立积极参与的意识。
（四）实践行动（14分钟）
1. 根据学生人数进行分组，每组发放环保垃圾袋和清洁工具。带领学生走出教室，对校园内的卫生死角进行清理，如花坛中的杂物、操场角落的垃圾等。
2. 在清理过程中，教师引导学生注意观察周围环境，思考如何从源头上减少垃圾产生，保持校园环境整洁。清理结束后，集合学生，让学生分享在清理过程中的感受和体会。
（五）制定班级卫生公约（8分钟）
1. 组织学生回到教室，共同讨论制定班级卫生公约。公约内容可包括个人卫生要求（如每天整理书包、保持桌面整洁）、教室卫生值日安排、对破坏班级卫生行为的`监督与惩罚措施等。
2. 鼓励学生积极发言，提出自己的想法和建议。经过充分讨论后，形成班级卫生公约初稿，并张贴在教室显眼位置，让全体学生共同遵守。
（六）总结与展望（2分钟）
1. 教师对本次班会进行总结，肯定学生在班会中的积极表现和实践行动成果。强调爱国卫生运动是一项长期的任务，需要大家持之以恒地坚持。
2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，严格遵守班级卫生公约，积极参与各种爱国卫生运动活动，以实际行动为创造健康美好的环境贡献自己的力量。
八、班会延伸
1. 定期对班级卫生公约的执行情况进行检查和评估，根据实际情况进行调整和完善。
2. 开展班级卫生评比活动，每周评选出“卫生之星”和“卫生优秀小组”，进行表彰和奖励，激励学生保持良好的卫生习惯。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 篇4
一、班会主题
“弘扬爱国卫生精神，建设绿色生态校园”
二、班会目的
1. 让学生了解爱国卫生运动在生态文明建设中的重要作用。
2. 培养学生的环保意识，引导学生将爱国卫生运动与绿色生态理念相结合。
3. 激发学生参与校园生态文明建设的热情，倡导绿色生活方式。
三、班会时间
xx
四、班会地点
xx
五、参与人员
xx全体学生
六、班会准备
1. 收集关于爱国卫生运动推动生态文明建设的案例资料，如某城市通过开展爱国卫生运动改善城市生态环境的报道。
2. 准备一些环保手工制作材料，如废旧纸张、塑料瓶等，用于后续实践活动。
3. 制作精美的生态文明知识PPT，内容涵盖垃圾分类、资源节约等方面。
七、班会流程
（一）爱国卫生与生态关联引入（5分钟）
1. 教师通过提问引导学生思考：“爱国卫生运动除了让环境变干净，还对我们的生活有哪些更深层次的影响？”引发学生对爱国卫生运动与生态环境关系的兴趣。
2. 展示一些环境优美、生态和谐的图片，提问学生：“这样美好的生态环境，和我们日常的卫生习惯、爱国卫生运动有什么联系呢？”从而引出本次班会主题，强调爱国卫生运动在促进生态文明建设中的重要意义。
（二）案例分析（10分钟）
1. 播放一段关于某城市通过开展爱国卫生运动，大力整治环境污染，实现生态环境显著改善的视频案例。视频中展示城市从垃圾堆积、河流污染到环境整洁、河水清澈的转变过程。
2. 组织学生进行案例分析讨论，让学生思考该城市在爱国卫生运动中采取了哪些具体措施来改善生态环境，这些措施对我们校园环境建设有什么启示。每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论观点。
（三）生态文明知识科普（10分钟）
1. 利用制作好的PPT，向学生普及生态文明知识。讲解垃圾分类的重要性及方法，展示不同类型垃圾的分类标识和投放要求。通过图片对比，让学生了解垃圾混放对环境的危害以及垃圾分类后的'资源回收利用价值。
2. 介绍资源节约的方法，如节约用水（随手关水龙头、用洗菜水浇花等）、节约用电（离开教室随手关灯、合理设置空调温度）等。通过数据说明资源节约对缓解能源紧张、保护生态环境的重要作用，引导学生树立节约意识。
（四）环保手工制作实践（15分钟）
1. 将学生分成小组，为每组发放环保手工制作材料，如废旧纸张、塑料瓶、易拉罐等。布置任务：利用这些废旧材料制作一件有创意的手工艺品。
2. 学生在制作过程中，教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，将废旧物品变废为宝。制作完成后，每组展示自己的手工艺品，并介绍创作思路和作品所体现的环保理念。通过实践活动，培养学生的创新能力和环保意识。
（五）绿色行动倡议（8分钟）
1. 教师提出“绿色行动倡议”，内容包括在校园内主动进行垃圾分类、节约用水用电、爱护花草树木等；在家庭和社会中，向家人和朋友宣传环保知识，倡导绿色出行等。
2. 组织学生在“绿色行动承诺书”上签字，承诺积极践行绿色生活方式，参与校园和社会的生态文明建设。鼓励学生将承诺书张贴在自己的书桌或家中显眼位置，时刻提醒自己履行承诺。
（六）总结（2分钟）
1. 教师对本次班会进行总结，回顾爱国卫生运动与生态文明建设的紧密联系，以及学生在班会中的精彩表现和收获。
2. 再次强调绿色生活方式对个人、校园和社会的重要性，鼓励学生将今天学到的知识和承诺转化为实际行动，从身边小事做起，为建设绿色生态校园和美丽家园贡献力量。
八、班会延伸
1. 在班级设立“环保小卫士”监督岗，负责监督班级同学的环保行为，如垃圾分类执行情况、节约水电情况等，每周进行总结和反馈。
2. 组织学生开展校园环保调查活动，了解校园内存在的环保问题，并提出相应的改进建议，以报告形式提交给学校相关部门。