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心得体会的作文

2025/12/01心得体会

老地方整理的心得体会的作文(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

心得体会的作文 篇1

8月24日,我们的梦想小队前去雷峰塔调查雷峰塔下有没有压着白娘子。

雷峰塔又名黄妃塔,又称西关砖塔,是五代时吴越国王钱弘俶为奉藏佛螺髻发舍利而建的佛塔。在民间雷峰塔声名遐迩,几近妇孺皆知,这是因为它与民间著名的传说白蛇传有关。传说中,白蛇娘娘被法海和尚镇于雷峰塔下。

登上雷峰塔,我们查阅了相关资料:雷峰塔在明朝嘉靖年间,塔外部楼廊被倭寇烧毁。清朝末年到民国初期,乡民迷信塔砖可辟邪宜男,盗挖者日众,致使塔不堪重负,在1924年9月25日下午1时40分倒塌。倒塌时,人们发现砖孔内有北宋开宝八年吴越国王钱弘俶施印的《一切如来心秘密全身舍利宝箧印陀罗尼经》经卷。20xx年至20xx年,为配合雷峰塔重建工程,人们对倒塌废墟进行了清理,并发掘了地宫,出土了铁舍利函(内有金涂塔一座)、释迦牟尼鎏金铜佛像、铜镜、铜钱及玉人、玉钱等一批重要文物。并没有被法海和尚镇于雷峰塔下的白娘子。

通过这次调查,我明白了雷峰塔下被镇压的白娘子其实只是个美丽的民间传说而已。它寄托着在封建统治和封建礼教下的人们追求自由和幸福的美好愿望,雷峰塔则成了民族反抗的怆然象征。

心得体会的作文 篇2

八月的一天,我一个人带着行李来到了高中参加军训。到宿舍后,看到其他新同学都有父母帮他们铺床,叠被子,我就感到鼻子酸酸的,眼泪不由自主地流了下来。整整一天,我的眼里都有眼泪在打转,我拼命控制着不想让它流下来,可它还是那么不听话流了出来。军训生活出乎我的意料,很苦很累。我这种平时在家被捧为娇娇女的新生,哪里受得了这份苦!几天下来,我就更想家了,更想念爸爸妈妈了。别人都接二连三地打电话回家,可是我不敢打电话,我害怕自己在电话里的哭泣声会让本来就对我极不放心的妈妈更加担心,我不想让他们为我操太多的心。

放假的日子终于到了。前一天晚上,我整夜未睡,不是因为辛苦而失眠,而是因为兴奋的心情冲散了我的睡意。早晨四点,我就坐在床上看着外面的天空,急切地等待天亮。天刚蒙蒙亮,我就和同样急切的同学们一起冲到了学校门外的公路上去等车……

离家还有一段路,我就看见了日夜思念的妈妈,我大喊了一声“妈妈”,快步跑到妈妈跟前。妈妈快速地转过身来,用惊喜的眼光看着我,说:“晒黑了,军训很苦吧……!”听着妈妈的话,我的鼻子又感到酸酸的,我拼命的眨眼睛,可眼泪还是不争气地流了出来。回到家中,我以最快的速度来到爷爷奶奶的住房,看望两位老人,想不到他们看到我回家,竟兴奋得像中了奖一样,高兴得像个孩子!奶奶还一再嗔怪我,说我爸妈他们每天晚上都在家里等我打电话回来,还成天念叨着说怎么就没有电话呢?该不是生病了吧?听了奶奶的话,我很难受,谁知道我这个不懂事的女儿一点也不知道父母在为我担心。

其实打一个电话回来,哪怕只说上一句话,他们也会放心很多,我却没有这样做。我真的恨我自己太没有孝心,太不体贴父母了!回想自己平日在家,我老和父母顶嘴,斗气,然后就不再答理他们。最后每次都是父母先和我说话,而我却从来没有向他们道歉过,真令人愧疚!

直到今天,我才体会到,父母对我的爱是无私的,他们给了我这么多的关心,这么多的呵护!在今后的人生中,我应该多体贴和关心他们,用自己的学习来报答他们,用自己的孝心来爱戴他们。

心得体会的作文 篇3

今天,我校语文老师有幸参加了教育局在实验小学举办的“平陆县小学作文研讨会”,实验小学王清华老师精彩地为我们展示了“作文教学的课堂实录”,各县直优秀教师也以自己的教学实践和经验畅谈作文教学,这些做法很符合小学生的认知特点,同时为我们广大语文教师在作文教学上指明了方向,受益匪浅。下面,我们就自己感受最深的几点谈谈自己的体会。

1、 多写小练笔,多写片段,点燃学生的写作兴趣。

课本上有许多精彩的故事,故事中有许多空白,可以

以此锻炼孩子的想象能力;另外,教师还可引导孩子仿写,续写,改编许多书上的故事,不要要求字数,要写出自己感受最深,最真实,最想些的,要让孩子想写,爱写。

2、 学会观察生活,放飞想象的翅膀。

生活是写作的源泉,对生活的细心观察和不断思考,

锤炼是许多大作家出作品的重要途径,我们的孩子要想写出好的作品,必须要学会观察生活,观察要有一定的顺序,在观察中想象事物的奥秘,把自己对事物的认识进一步深化和细化,这样在写到类似作文时候,就不会手忙脚乱,而是会得心应手,游刃有余。

3、 以说促写,下笔成文。

学生在写作文时,可能会遇到写作顺序的安排的问

题,他们不知该如何下手,当然老师的引导非常重要,但是学生间的交流也很重要,先让学生说一说自己准备怎样开头,中间怎样安排,结尾如何结,这样学生在同伴的引导下,在自己的努力下会将自己的习作流程不断完善。

4、 互批互该,讲评鼓励。

对于他们而言,学生间的互批互该非常亲切自然,他们非常熟悉对方的生活,也乐意为人师,自豪的为同伴改写作文,在为同伴改写时,自己的认知能力,写作能力也在不自觉的提高;作为教师,我们也要在学生的习作批改中,善于发现孩子的闪光点,多鼓励,多支持,多赞扬,为孩子更容易习作,更想习作,更爱习作打好基石。

以上,就是我本人的一些拙见,结合自己的教学实践认识和总结了,希望自己今后能多听听,像王清华一样在作文上有自己独到见解的老师的课程。

心得体会的作文 篇4

武术是我们中华民族的一项瑰宝,在我未接触武术之前就对武术有一种神往。而如今,我依然非常庆幸自己能拜与韩海华师傅的门下,学习武术,精研武艺,在武术的学习中我不仅学习到了各种武术的技艺,也学到了很多其他宝贵的东西。

习武——“以德为上、以悟为得、以技击为末”

中国作为武术发源地,也在几千年的历史中,培育出了博大精深的传统的武术文化。当然这都是历代习武之人用其令人敬佩的行为和品德来构筑的。注重道德修养,这是做人的准则,习武之人更应如此。

尊师重道这是我们中华民族的优秀传统。武术讲传承,老师们一生中花费很多的精力和财力才得到的功夫和心法,很希望传承下去,但不会传给得宝忘师者,只有传给有道德有修养且热爱中华武术的传人。所以,武术的传人,必须心怀一颗对中华武术的热爱和对老师的感恩之心来学习和继承前辈的功夫和心法。

习武者如果缺乏必要的武德修养就会把武功当成自己逞强好胜、争名夺利的手段,因此,一旦有了一点成就便会目空一切、不可一世。由于真正的武功高手大都不会与这样的人计较和纠缠,再加上这样的人往往好赢怕输,因此,他们逞强的对象大都是一些与他们层次相当的习武者,甚至是一些不懂武功的门外汉。久而久之,便会在这种恃强凌弱的实践中,滋生出一种妄自尊大的心态,自以为自己武功了得,也就不愿意再拿出更多的时间和精力访师学艺,再加上热衷于逞强好胜、争名夺利,用来潜心钻研武功的精力和时间自然也就十分有限,因此,功夫自然也就很难再上更高的层次

习武之人要谦虚谨慎,不要心存门户之见,不要以为老子天下第一,要注意虚心学习别人的长处,以别人之长补己之短。惟有如此才能百尺竿头更进一步。

不论自己的武艺有多好,也不要论自己的段位有多高,须谨记:“德有多高,艺有多高”。

习武——贵在持之以恒

武术可以更加充分完善自我,超越自我。习武——对于我来说,就是一个不断挑战自已不断战胜自己的过程,虽然我在二十二岁前都没有真正接触武术这项运动,对于大多数人来说都有点晚了,但是正是由于这种对自身的挑战,反而令我对武术的兴趣愈加浓郁了。

我们南湖区武术协会并不是一个专业的武术家团体,只有较少几位教练是专职的武师,而大部分人都是学生,以及一些参加工作了的武术爱好者。学生们有自己的学业,工作的人需要努力的工作,所以我们的训练基本都是自己尽量安排出自己的业余时间来进行的(一般皆为晚上)。然而,即使如此,我们还是保持着至少两天一练的训练强度,进行着身体素质和武艺的提升。甚至有部分队员,坚持每天进行训练。

当然,付出肯定是会有回报的,在这样强度的训练之下,我们武术协会成员们的武术技艺也都有了一定水平的提高,而我也在这段时间的武术学习中,逐渐地对武术文化有了一些了解,对武术的技艺有了一定的提高,对武术的学问有了自己的一点点——悟。从当初那个只是喜欢蹦蹦跳跳,喜欢运动的青年,渐渐地了解了怎么去发力,怎么去打好一套拳,甚至掌握了一些以前连想都不敢想的难度动作。虽然这过程中我们都吃了不少苦,流了许多汗,但是,当看到今天自己的这些进步,我觉得,这些汗,这些苦——值!

所以,我会一如既往的的进行我的武术训练,也欢迎社会各界的朋友来加入我们的队伍,共同研习,一齐进步。

习武——我们皆朋友

当今社会,经济为重,利益染指着各行各业,人与人之间的关系也少有所谓的真正的友谊,与人相处,总要谨言慎行,好不痛快。而我喜欢武术,喜欢我们南湖区武术协会,就是因为这里不仅有师傅,师伯及许多前辈们的悉心指教,更有师兄师弟、师姐师妹的友爱和关心,虽然我们之间的年龄跨度比较大,但是这并没有影响我们师门之间的情谊,好几个师兄不仅在武艺上比我们功力深厚,而且在年龄上也比我年长许多,但是他们一点都没有架子,在训练中,对我们耐心指导,知无不言,还时常和我们交流一些习武的心得和体会,在生活中,更是几乎和我们打成一片,也经常给予我们很多关心和支持。我们同龄的师兄师弟、师姐师妹之间更是毫无芥蒂,几乎无话不谈,常常是同进同出,不分你我。这样的环境下,也让我的心更加平和,武协对我来说,就是一个世外桃源。

因为我参加武术训练的时间比较短,虽然自身技艺较之当初有了一定的提高,但实为武术初学者,所以直至今年,我才有资格代表嘉兴市武术协会,代表嘉兴市南湖区,参加了第七届浙江国际传统武术比赛和第五届香港国际武术比赛,这两次比赛,不仅让我见识了许多武术高手的飒爽英姿,也让我认识了一些其他地区的武术爱好者,他们有的是武校的学生教练,有的是地区武术队的成员,有的只是普通的武术爱好者,但他们有一个共同的特征,对待习武的同仁,很友好、很热情!虽然我们都是对手,但大家都没有把这些对手当成自己的敌人,把比赛当成是给我们的一个武术交流的平台,我们在这些平台上演绎自己对武术的认识,诠释自己对这套拳(或器械)的理解。没错,我们习武者,就好像一个大家庭的成员,大家的目的都是为了提高自己的武术技艺,并把自己这种对武术的热爱传播开来。

武术是我们中华民族智慧的结晶,是宝贵的非物质文化遗产。做为后人,我们有责任继承下来,传授下去,并使之发扬光大。这是我们义不容辞的责任。