幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思
老地方整理的幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思 篇1
活动目标：
1. 幼儿能用正确的方法，初步学会拍打篮球。
2. 培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，增加幼儿对运动的兴趣。
3. 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4. 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：
篮球人手一个 音乐 障碍物
活动过程
一、开始部分
1. 热身 音乐响起，带领幼儿在指定位置跑步，然后，归队做热身操
二、基本部分
1. 自主探索篮球的多种玩法，师：今天我们一起来玩儿篮球，你觉得篮球应该怎么玩儿请你试一试。
2. 球性练习， 屈蹲拨球。发现再拨球的时候手腕和手的发力方法。
师：下面你们跟我做一个动作，想一想在怎么做才能把球拨的更快。
总结，在拨球的过程中只有手腕和手指的正确发力才能让你的篮球变得越来越快
3. 原地拍球
师： 我们现在要来进行一项玩儿篮球中最基本的技能，拍篮球。你是怎么拍篮球的，请你自己试一试。
师：你们拍篮球的时候很容易拍着拍着就不动了。或者拍着拍着篮球就跑了。现在我来教你们正确的拍篮球方法
(1)身体姿势
(2)手臂动作
(3)球的落点
师：那我们来挑战一下拍一个停顿一下，拍两下停顿一下。
4. 幼儿自主练习
师：现在，你以和别的小朋友一起练习。来比赛一下 谁可以用正确的姿势拍篮球的次数最多。
5. 跟着音乐一起来练习。
师：在小朋友的努力练习下我发现小朋友们都能够用正确的姿势来拍打篮球，我们现在跟着音乐一起来练习一下。
6. 障碍游戏《冲！》
师： 我们来做一个游戏，看看两队哪个对的能力最强！
总结：经过紧张有激烈的比赛我发现了小朋友的`拍球的能力越来越强。在以后你们一定能成为合格的小蓝球运动员。
三、活动结束
师：比赛结束了，我们的身体一定很累，我们一起来放松一下。
活动反思：
让教师在体育活动组织、指导过程中采取适当的方法，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心；注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思 篇2
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思（通用10篇）
作为一名教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思 篇3
活动目标：
让幼儿在游戏中体验篮球的乐趣，发展基本的运动技能。
锻炼幼儿的身体素质，培养其竞争意识和团队协作精神。
活动准备：
篮球若干，适合中班幼儿尺寸的篮筐。
清晰划分的游戏区域和安全防护措施。
活动过程：
创设情境导入，如“篮球小明星选拔赛”，引发幼儿兴趣。
分组进行基础篮球技能训练，如单手拍球、双手交替拍球、面对面传球等。
“花样接力赛”：设计包含各种篮球技能的接力环节，如连续拍球前进、绕障碍物传球等。
结束环节，引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获，并对表现优异的幼儿进行表扬。
活动反思与调整：
根据幼儿在活动中的实际反应和技能掌握情况，适时调整教学内容和难度，确保每个幼儿都能在适合自己的水平上得到进步。同时，关注幼儿的'情绪变化，及时疏导可能出现的竞争压力，强调友谊第一，比赛第二的体育精神。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思 篇4
活动目标：
1、锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
2、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
使用材料：
篮球、塑料圈、纸棍等。
活动过程：
1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2、双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3、抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4、乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5、转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的.时间最长。
6、顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7、夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8、运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9、螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。
10、赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12、胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13、蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。
14、转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。
15、投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。