读书会的活动策划书

老地方整理的读书会的活动策划书（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

读书会的活动策划书 篇1

一、活动宗旨：拓宽大家视野、增进互相交流；放松心情、感受这个大家庭的温馨；学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。

二、活动时间：10月29日星期六18：30——20:30

三、活动地点：爱心联盟活动交流中心（光谷步行街尚都公寓2栋1402室）

四、推荐书目：《水知道答案》（本次运用和讲解）、《爱的艺术》

五、参与对象：各高校志愿者

六、参与人数：预先报名，20人截止。

七、主持人：文华学院陈曦

八、活动内容：

（一）开场白

（二）开场游戏：（暂时保密，敬请现场体验哦~）

（三）主题活动

1.感受宇宙自然的浩博。

自由发表领悟、感受。

讨论环节。

2.水知道答案

⑴.《水知道答案》（日本 江本胜）

简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义，辩证解读

⑵.水对世界的反应。

⑶.大家看完水结晶图片后的感触，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。

⑷.经典广告“农夫山泉”的放映，探讨“爱与感谢”

广告大致是：

1.“农夫山泉有点甜”,

2.“人体70%由水组成，水的质量决定了生命的质量。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工......您每买一瓶水就是为山区的'贫困孩子多捐一分钱......”

表述自己的观点。

3.“爱与感谢”微瞬间

1.播放或讲述我们身边的一两个实例，讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。

2.本环节延伸。

3.想把我唱歌你听。

4.放松心灵，聆听美好。

5.实践爱。

（四）总结“爱与感谢”

注：

报名请联系文华学院晨曦，或在群邮件里直接回复：姓名、学校、联系电话。本期20名额。

策划书附：

我院志协参与人员名单：

湖北第二师范学院经济与管理学院分团委

经济与管理学院第六届志愿者协会

二〇一二年十月二十一日

读书会的活动策划书 篇2

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开阔文化视野，活跃校园文化活动，从而营造书香涵泳的校园文化氛围。

二、活动主题：最美四月天书香满校园

三、活动目的

1、引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础。

2、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”，再到“越读”的境界，让学生争做“书香学子”，与书籍一生相伴。

3、激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师“和”学者型教师”。

四、活动时间

四月份

五、活动安排

读书活动启动仪式：第六周国旗下讲话，同时，各班要根据读书节主题设计四月份的板报。

系列活动之一：“学会分享”——好书推荐卡

活动时间：4月2日至4月4日

活动地点：各班级教室

参与对象：一年级学生

活动内容：

1、让学生通过好书推荐卡的制作，知道更多的.好书。

2、拓展学生的视野，让学生爱上阅读。

负责人：各班主任、语文教师

系列活动之二：“阅读小明星”的评比

活动时间：4月9日至4月13日

活动地点：各班级教室

参与对象：一年级学生

活动内容：1。激发学生的阅读兴趣。2。督促学生养成阅读的好习惯。

负责人：各班主任、语文教师

系列活动之三：“我向大家推荐一本好书”活动

活动时间：4月9日至4月13日

活动地点：各班级

参与对象：初中部全体师生、家长

活动内容：广泛发动学校师生及家长共同推荐优秀的书籍、报刊，具体做法是各班利用课余的时间组织学生、本年级任课教师及家长，向学生推荐自己喜欢的书目，认真填写好书推荐卡，同时班主任对推荐的书目进行整理，推荐给全校学生，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。

负责人：各班主任

系列活动之四：“教育学习我们是专业的”启动仪式

活动时间：4月11日

活动地点：报告厅

参与对象：初中部全体师生

活动内容：通过读倡议书，对全校师生宣传读书的意义，激起师生读书的欲望。同时进行语文成语大赛，为读书节拉开帷幕。

负责人：各年级级长

系列活动之五：师生读书分享会

活动时间：4月16日

活动地点：报告厅

参与对象：初中部师生

活动内容：初一初二分别1位老师（20分钟/人），初一初二分别2位同学（5分钟/人）

负责人：各年级级长

系列活动之六：家长读书分享会

活动时间：4月16日

活动地点：各班级

参与对象：初中师生、家长

活动内容：邀请家长到校，分享和交流读书的见闻，共享读书的快乐。

负责人：各班主任

系列活动之七：“学会表达”——故事会

活动时间：4月16日至4月20日

参与对象：一年级学生

活动方式：1。让学生能够把自己在阅读中的小古诗讲出来。2。提升学生的语文素养。

负责人：各班主任、语文教师

系列活动之八：学生读书笔记展览

活动时间：4月16日至4月20日

活动地点：各班级

参与对象：初中部学生

活动内容：指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。同时要求每班选出至少4位同学的读书笔记在学校进行展览，学校将对优秀的读书笔记进行留存归档并且利用大屏幕展示。

负责人：语文教师

系列活动之九：教师读书心得评比活动

活动时间：4月21日至4月23日

参与对象：全体教师

活动内容：所有教师上交一篇读书心得进行评比。

负责人：各年级级长

系列活动之十：教师读书知识竞赛

活动时间：4月22日

活动地点：报告厅

参与对象：全体教师

活动内容：开展知识竞赛。采用开卷和闭卷相结合的形式进行。

系列活动之十一：优秀读书之星评选颁奖

活动时间：4月23日

活动地点：操场

参与对象：初中全体师生

活动内容：学校将对在活动中表现突出的学生进行优秀读书之星的评选，并颁发荣誉证书。

负责人：各年级级长

系列活动之十二：“学会展示”——朗诵比赛

活动时间：4月23日至4月27日

活动地点：各班级教室

参与对象：一年级学生

活动方式：1。通过诵读经典或新学堂歌曲的形式，展示学生的语文能力。2。通过比赛培养学生的合作意识和班级凝聚力。

负责人：各班语文老师

系列活动之十三：教师读书分享会

活动时间：4月24日

活动地点：报告厅

参与对象：全体教师

活动内容：分享四月份的读书感悟。

读书会的活动策划书 篇3

阳光正明媚，书香暖人心。为认真贯彻上级教育部门关于读书活动的通知精神，营造浓厚的书香氛围，让阅读成为孩子一生的.习惯，让好书成为孩子一生的伙伴，____小学小学决定开展20__年“阅读点亮梦想书香丰盈人生”读书节活动，特制定此方案。

一、活动主题：阅读点亮梦想书香丰盈人生

二、活动时间：3月21日——4月23日

三、活动对象：全体师生

四、活动内容

第一阶段：宣传启动阶段（3月21日——3月22日）

（一）在学校公众号发布读书节活动方案，在学校电子屏幕和校园网营造读书氛围。

（二）发布阅读书目。

（三）举行读书节开幕式（3月21日）。

第二阶段：活动实施阶段（3月22日——4月23日）

（一）布置一个“最美图书角”

各班精心布置并利用好班级图书角。教科室将联合德育处结合“美丽教室”评比活动，从藏书数量、书籍质量、摆放设计、书籍管理、整体氛围5个方面进行考评。（3月31日）

责任处室：教科室德育处

（二）出一期黑板报

各班编排一期以“阅读点亮梦想书香丰盈人生”为主题的黑板报。（3月31日前）

（三）学生读书系列活动

1、早读课、课前三分钟诵读美文。月底前，学生完成本册古诗词背诵过关。（责任人：各班语文老师负责）

2、开展经典诵读活动（责任人：各班班主任及语文老师）

活动对象：一至六年级学生

诵读内容：国学经典

诵读须知：每班选出一个个人的诵读节目参加学校比赛，时长为3-5分钟，可配乐。

比赛时间：四月中旬

3、低段开展“我和父母共读书”活动

参加对象：一、二年级全体学生

活动时间：3月22日—4月15日

活动安排及要求：

①从必读书目《和大人一起读》或其它书籍中选择一首或两首童谣，学生和家长共同诵读完成，拍摄成视频（横屏）上传评比，时间控制在2-3分钟。

②评选方式：每班先班内评选，4月15前择优选出三个优秀作品参与学校评选。（评选负责人：曹敏叶蕾）

③奖项设置：，各年级评选一等奖6名，二等奖7名，三等奖8名。

4、中段开展阅读手抄报评比

参加对象：三、四年级全体学生

活动时间：3月22日—4月15日

活动安排及要求：

①同学们在阅读的基础上绘制手抄报，规格A3纸，内容可以是读书名言、读书故事、读书方法、美文赏析、好词佳句、好书推荐、读后感等。4月12日前每班择优交5张优秀作品参与学校评比。

②评选方式：每班先班内评选，4月12前择优选出四张优秀作品参与学校评选。（评选负责人：胡海红柳卫林）

③奖项设置：，各年级评选一等奖9名，二等奖10名，三等奖13名。

5、高段开展读书征文活动

参与对象：五、六年级全体学生

活动时间：3月22日—4月15日

活动安排及要求：

①在每人至少读一本好书的基础上写一篇读后感，（统一用400字作文稿纸誊写后上交）

②评选方式：每班先在班内交流后评选，4月15前择优选出4份优秀作品参与学校评选。（评选负责人：黄珍珍胡丽英）

③奖项设置：，各年级评选一等奖9名，二等奖10名，三等奖13名。

第三阶段：总结表彰阶段（4月16——4月23日）

（一）按照评比方式进行各项读书节活动评比。

（二）总结读书节活动并进行各类表彰。

读书会的活动策划书 篇4

一、猜猜他是谁

她是美国著名的小说家、剧作家，她从小就热爱文学，她喜欢用华丽的天鹅绒服装打扮儿子，她又在儿子的央求下开始了儿童创作，她的儿童作品一经出版，便在美国引起轰动，并多次被搬上舞台，改编成戏剧，拍成电影。1905年，她的作品被译成中文来到今天，就让我们一起感受她最为著名的两部儿童文学名著《小公主》、《小公子》。

二、比赛规则

1、本节班级读书会采取男女生比赛形式举行，男生是“薛特利”队谈《小公子》，女生是“撒拉”队谈《小公主》。

2、采取轮流一人发言方式，本队同学发言时，每个人要仔细倾听，做好补充准备。

3、六轮比赛结束后评选冠军队一个。

三、比赛过程

（一）第一轮比赛：作品介绍

（二）第二轮比赛：人物

1、白涅德夫人给我们塑造了许多鲜明的'人物形象，你最喜欢哪一个？

2、这些人物形象相似的地方是什么？

（三）第三轮比赛：感悟

读了这本书，你最大的感悟是什么？请把自己的人生感悟化作人生格言送给在座的老师和同学。

（四）第四轮比赛：朗读

大家感悟这么深，请把你认为最精彩的片段朗读

（五）第五轮比赛：推介

白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了，好书

（六）第六轮比赛：感谢

白涅德夫人为我们写了这么好的书，我们应好好感谢她，请对她说一句肺腑话！

四、

这节《小公主》《小公子》班级读书会开得很成功，优胜队是

五、好书推荐

希望同学们去读她的《秘密花园》，你会发现其中的秘密！