心得作文

老地方整理的心得作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

心得作文 篇1

我读了一本有意义的课外——《爱的教育》。它是你荡涤心灵的一泓清泉。

这是一本以日记形式写的书。它不但可以给你带来温暖，而且可以驱散你的种种不快。只需一个简简单单的“爱”字，不需要令人厌烦的说教，就能让你学会爱——爱家长、爱老师、爱同学、爱祖国。这本书最为神奇的是作者以一个四年级小学生的视角，向大家介绍了自己的小伙伴们——品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而书的另一部分则是爸爸、妈妈和姐姐写给这位四年级学生的信。信的内容十分丰富，每封信都透出家人那份真挚的爱，让你感到家的温馨。除此之外，老师布置的“每月故事”又是荡涤心灵的优秀作品。从一个个故事中，让我们和主人公一起，学会勇敢、学会坚强、学会热爱自己的祖国。这里有个故事很让我感动：是讲一个“小抄写员”，因为他的家境很贫困，尽管父亲多年来一直辛苦工作，也没改变。他的父亲除了白天在铁路上工作以外，晚上还从别处接一些抄写文件的`活，每天都要工作到很晚。有一天，作者让父亲歇歇，并说自己可以代他抄文件。父亲不让，怕影响孩子的学业。于是，每次等父亲睡熟时，他就悄悄地起床，帮父亲抄写文件。时间一长，父亲就知道了，他没说什么，只是摸了摸孩子的头。是的，一切尽在不言中啊！

读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

心得作文 篇2

我告诉你个秘密吧，我学会了洗碗。你知道我是怎样学会的吗?让我慢慢地告诉你吧!

一天晚上吃完饭，妈妈正准备去洗碗时，我看见妈妈的手整天干活变得很粗糙还有裂开，我就说：“妈妈我来洗吧。”虽然从没洗过碗，但一想到也能帮妈妈减轻一点负担，也就变得不亦乐乎起来。

通过帮妈妈洗碗我懂得了从小就要养成爱劳动的好习惯，从身边的小事做起，劳动不仅能美化环境还有益身心健康，劳动还能帮爸爸妈妈减轻负担，我热爱劳动，还要学会做更多的家务活。

劳动是快乐的，并不是一些家长眼里的不需要孩子做的琐事;劳动是基本的，一个人如果连这些都不会，那他能为社会做什么贡献?劳动是必不可少的，他是我们成长中的精神食粮，家长是不可以帮我们“吃下”的。“家务”是家长需要教会我们的，而不是帮我们做的.，我们可以理解家长对我们的关心和担心，但我们渴望在琐事中成长，渴望自己处理自己的事情，渴望一个锻炼的机会。不要再盲目给我们爱了，这样你们可以轻松一些，我们或许也能完成得很好。

心得作文 篇3

在这个星期里，我们整个五六年级进行了为期二天半的军训体验活动。

星期一的早晨，我们坐着公交车，车上载着我们的好奇心与新鲜感来到了西湖少年军校。看着那宽广的操场，再看那老土的平房，使我的新鲜感更加强烈了。但是这好奇心和新鲜感来的快，云的也快。

这几天，大部分都在下雨，有时侯，我们会在雨中训练。下雨时，牛毛细雨落在了我们的头上，落在我们的衣服上，雨点在嬉戏着。我们在雨中站着，谁也不能动，这让平时爱动的我受到了锻炼。同时也想起了军人叔叔们天天都要这样子训练，比起他们，我们只是一点皮毛而已。

在整理床单和叠被子、套被子时，我有了许多收获，也感想万分。到了营房里面，我们就开始了铺床单。我带的床单很大，所以我梗把多余的部分遮在了床垫下面。遮完了床单，再回头看看这床单。瞧瞧，床单皱得像老人头上的皱纹，又仿佛是大海上的阵阵波浪。我就举起手来，把皱纹通通推平。套被子时，我怎么也套不好。就在脑子里放了电影；首先妈妈是把被子放进被套里面，然后是……糟了，电影卡了，我焦急万分，忽然我急中生智，放起了电影，原为是找到四个角，套好就行了。我是在上铺，因为行动不方便，就让刘大华来帮一下忙，他爽快的答应了，我们就相互帮助，就都很快的完成了。叠被子时，我们的教官反复的教了我们，我一开始叠的是个馒头形，最后经过了几次风雨后，终于见到了彩虹。在以前，这些事情都是妈妈替我做的，在我看来，这是很简单的事情。但是在这次军训中，我真正的.体会到了做妈妈的辛苦。那种新鲜感与好奇心也随之不见踪影。

两天半下来，我们有了许多风雨，也有了彩虹。我们不能只把好的精神面貌，好的作风留在军训时展现出来，更要时刻都尊守军训的纪律。如，在家里的时侯，可不能再依赖父母了，床单叠被子一些事情都可以自己做好，不再麻烦父母了。学校里，我们要把军校里的军姿用在出操时，把军校食不言的精神放在学校。

人们都说：人有酸甜苦辣盐五味，如果让我们二天半军训选，我一定会选择甜的。

心得作文 篇4

宋初宰相赵普，大家都说他只读过半部《论语》而已，但却辅助赵匡胤，打下大宋的半壁江山。他曾对宋太宗赵光义说过：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”他只读过半部《论语》，却治理着整个天下，这难道不是说《论语》对于我们是很有用的吗？

在国学课上，国学老师第一节课上就让我们读《论语》，使我对《论语》产生了极大的兴趣。所以我来谈谈我读《论语》的体会。

《论语》教我们怎么样去学习。“温故而知新，可以为师矣”，温习学过的知识而可以有新的体会，则可以成为老师了。对于一本书，看过一遍后再看一遍，则对它的认识不仅仅在表皮之上；对于一题，做一遍再做一遍，则可以获得一种新的思维去做这道题。在生活中，在学习中，在任何方面，这句话都是很有用的。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，见到值得学习的人就要向他学习，见到不是值得学习的人则就得想想自己有什么地方像他一样需要改进。在《论语》中，我们总可以学习到很多学习方法，对我们是很有帮助的。

《论语》不仅是教我们怎样去学习，还教我们怎么去做人。

论语中的一段名言：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我觉得这句话对我来说是非常重要的。这句告诉我们：时时刻刻都要反省着自己，在事情上我们有没有做到位，对朋友讲不讲诚信，学过的.知识有没有复习？若做到了，则就可以在人群中出类拔萃，在精英中鹤立鸡群，自己也会受益匪浅，受到别人的尊敬。

我曾经体会到了何为“知之为知之，不知为不知，是知也”。、

在六年级之时，奥数老师讲课时，讲了一个比较难的题目，比较难理解。讲完后，我是一头雾水，云里雾里的，没弄明白。老师问我们有没有听懂，我本来是想说我没听懂，但是看别人都好像懂了，就自己没懂，怕被嘲笑，便没有说。

谁知道，随堂小测时就考了这一道题，让我绞尽脑汁也想不出来。下课后，老师叫我和几个同学留下来，对我们讲：“你们那道题其实都不会吧，为什么上课不举手来问我呢？”

我们都不知道说什么。

“你们是不是看别人都没举手你们也不敢举手啊，”他说，“知之为知之，不知为不知，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧啊！不要看别人怎么样你就怎么样，要有自己的头脑，知道了吗？我希望下次你们就不要不懂装懂了，不会就问，没什么大不了的。”

真的，知之为知之，不知为不知，只有这样，你才知道，你是不是“知”也。

“厚于德，诚于信，敏于行。”让我们读《论语》，学《论语》，懂《论语》，体会《论语》的益处吧！