春节的综合实践活动策划方案

老地方整理的春节的综合实践活动策划方案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

春节的综合实践活动策划方案 篇1

一、活动背景与目标

春节，作为中国最重要的传统节日，承载了丰富的文化内涵和民俗风情。为了让学生们亲身体验春节的魅力，感受传统文化的魅力，我们策划了本次春节综合实践活动。本次活动旨在通过实践体验、手工制作、文化探究等多种方式，让学生们全面、深入地了解春节文化，增强他们的文化自信。

二、活动内容

春节习俗体验：组织学生们参观当地的春节庙会，让他们亲身感受春节的热闹氛围，了解各种春节习俗，如舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联等。

年画制作：邀请专业老师指导学生们学习年画制作技巧，让他们亲手绘制年画，感受传统艺术的魅力。

春节食品制作：教授学生们制作春节传统食品，如饺子、年糕等，让他们了解食品的文化寓意，体验传统年味。

春节故事分享会：组织学生们分享关于春节的有趣故事和传说，增进他们对春节文化的了解，同时锻炼他们的口头表达能力。

春节主题摄影展：鼓励学生们用相机记录春节期间的点点滴滴，举办一场春节主题摄影展，展示他们的作品，分享他们的快乐。

三、活动安排

活动时间：春节期间，根据学校安排确定具体日期。

活动地点：学校教室、校园及周边社区等适宜场所。

参与对象：全校学生及部分教师、家长志愿者。

四、总结与展望

本次春节综合实践活动通过体验、制作、分享等多种方式，让学生们全面深入地了解春节文化，感受传统文化的魅力。我们期待通过本次活动，学生们能够增强对传统文化的认同感和自豪感，提高他们的文化素养和实践能力。未来，我们将继续创新活动形式和内容，为学生们提供更多富有创意和实践性的'活动，促进他们的全面发展。

同时，我们也希望通过这些活动，能够进一步推动传统文化的传承和发展，让更多的人了解和喜爱春节这一中华民族的重要传统节日。

春节的综合实践活动策划方案 篇2

一、活动目的：

培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展主题活动。

二、活动目标：

1.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。

2.开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

4.我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。养成良好的健身习惯。

5. 树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的讨论活动，引导学生合理使用压岁钱，积极组织家长参与到此活动中来，形成互动，使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱，学会感恩，更加注重其情感和激励的`价值。

三、活动时间

20xx年2月1日—3月5日

四、活动内容

1、网上拜大年

向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

2、短信送祝福

设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。此项活动以班级为单位，搜集整理小学生自己编写的短信。倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

要求：

A.以辞旧迎新、祝福祈愿为创作基本立意和主题，倡导文明风尚、社会和谐;表达亲情、友情等人间最真挚的情感;抒发美好祝愿和对新年的美好希冀。

B. 内容健康有益、积极向上;语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力强;形式喜闻乐见、适合传播。

3、开展主题班会

学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。

4、制作手抄报

围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。开学初，三～六年级学生每班上交3份。在班级评选的基础上，上交3篇征文参加校级评选。

5、做力所能及的事情

(一)一、二年级：为父母做一件事

通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈拜年，贴对联等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。

(二)三年级：制作灯谜

内容：结合元宵节和蛇年的主题，每生至少制作三个灯谜。

(三)四年级：“蛇年吉祥如意”儿童画绘画比赛。

表现内容：新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵的)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传说故事(年兽)、祝福新年等。

(四)五年级六年级：制作小灯笼

在元宵节前，引导小学生制作一个小灯笼，可以再亲人的帮助下进行设计制作，在开学时带来学校展示，每班上交5份作品，学校进行评比。

春节的综合实践活动策划方案 篇3

一、活动背景

春节是中国最重要的传统节日，也是家庭团聚、文化传承的重要时刻。为了让学生们更好地了解和体验春节文化，培养他们的动手能力和团队协作精神，我们特别策划了本次春节综合实践活动。

二、活动目标

让学生们了解春节的历史渊源、传统习俗和文化内涵，增强对传统文化的认同感和自豪感。

通过实践活动，培养学生们的动手能力和团队协作精神，提高他们的综合素质。

营造欢乐、祥和的节日氛围，让学生们度过一个有意义的.春节。

三、活动内容

春节文化讲座：邀请专业老师为学生们讲解春节的历史、习俗和文化内涵，让学生们对春节有更深入的了解。

春联创作比赛：鼓励学生们创作自己的春联，展示他们的文学才华和创造力。评选出优秀作品进行展示和奖励。

窗花剪纸活动：指导学生们学习窗花剪纸技巧，让他们亲手制作窗花，装饰教室和家中，增添节日氛围。

包饺子大赛：组织学生们分组进行包饺子比赛，让他们学习包饺子的技巧，感受传统年味，增进团队之间的友谊。

春节晚会：举办一场春节晚会，让学生们展示自己的才艺，共同庆祝新春佳节。

四、活动安排

活动时间：春节期间，具体日期根据学校安排确定。

活动地点：学校教室、操场等适宜场所。

参与对象：全校学生及部分教师。

五、总结与展望

本次春节综合实践活动旨在通过讲座、比赛、剪纸和晚会等多种形式，让学生们深入了解春节文化，锻炼动手能力，增进团队协作。我们期待通过本次活动的实施，学生们能够更加热爱和传承传统文化，同时提高他们的综合素质和团队协作能力。未来，我们将继续探索更多富有创意和实践性的活动形式，为学生们提供更多学习、交流和成长的机会。

春节的综合实践活动策划方案 篇4

一、活动背景

春节是中国最重要的传统节日，承载着丰富的文化内涵和深厚的民族情感。为了让学生更好地了解和体验春节的传统习俗和文化内涵，提高学生的文化素养和综合素质，我们特别策划了本次春节综合实践活动。

二、活动目标

让学生了解春节的历史渊源、传统习俗和文化内涵，增强对传统文化的认识和尊重。

通过实践活动，培养学生的动手能力、创新能力和团队协作精神。

增强学生的文化自信心和民族自豪感，促进学生全面发展。

三、活动内容

春节文化讲座：邀请专家或老师为学生讲解春节的历史、习俗和文化内涵，帮助学生全面了解春节的文化背景。

春联创作比赛：组织学生创作春联，评选出优秀作品进行展示，让学生感受春联的艺术魅力。

剪纸艺术体验：邀请剪纸艺人现场指导学生剪纸，让学生亲手制作春节剪纸作品，体验传统文化的魅力。

年味市集：设立年味市集，组织学生制作并售卖传统小吃、手工艺品等，让学生在实践中感受春节的热闹氛围。

四、活动安排

活动时间：春节前后一周。

活动地点：学校多功能厅、操场等。

参与对象：全校学生。

活动流程：

（1）组织学生进行春节文化讲座，了解春节的历史和文化背景。

（2）开展春联创作比赛，评选优秀作品进行展示。

（3）邀请剪纸艺人进行现场教学，指导学生剪纸。

（4）设立年味市集，组织学生制作并售卖传统小吃、手工艺品等。

五、活动总结

本次春节综合实践活动通过多种形式的活动内容，让学生在实践中学习和体验春节的传统习俗和文化内涵，不仅提高了学生的'文化素养和综合素质，也增强了学生的文化自信心和民族自豪感。同时，活动也培养了学生的动手能力、创新能力和团队协作精神，为学生全面发展奠定了坚实的基础。