小班安全教案《一个跟着一个走》
老地方整理的小班安全教案《一个跟着一个走》（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
小班安全教案《一个跟着一个走》 篇1
一、活动目标
1、练习一个跟着一个走。
2、对体育活动感兴趣。
3、能踩着线走，不推、不睬前面小朋友。
二、活动准备
1、学会儿歌
2、场地上画一个大圆。
三、活动过程
1、导入，学习儿歌
师：“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前，我们先要学习一首儿歌。”
走走走，走走走，跟着老师向前走。
不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。
2、讲故事带入情节：小动物玩一个跟着一个走，小猪总踩人推人。
3、游戏
师：小朋友，我们现在也来玩玩这个游戏，不过，我们不能像小猪一样推人、踩人。
幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的.好朋友。”教师边说儿
歌边鼓励幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或其他不同的形状。
(活动规则：幼儿必须一个跟着一个在教师带领下，沿着场地走直线或圆圈。)
四、活动结束
1、评价。
2、总结。
小班安全教案《一个跟着一个走》 篇2
小班安全教案《一个跟着一个走》（精选11篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小班安全教案《一个跟着一个走》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班安全教案《一个跟着一个走》 篇3
教学目标：
1、认识人行道、斑马线和红绿灯，知道在行人道上走路的安全方法。
2、掌握行人的安全走路姿势，知道在过马路时要按照红绿灯的指示进行行动。
3、培养幼儿自我保护的意识和能力，学会与人分享交通安全知识。
教学重点：
1、认识人行道、斑马线和红绿灯，了解交通规则。
2、掌握行人的安全走路姿势，学会过马路的正确方法。
教学难点：
1、学生的行为自控能力，培养学生的交通安全意识。
2、让学生感受到交通安全对每个人都很重要，不能因为一时的快乐而忽略安全。
教学准备：
课件。
小玩具或者小物品，可以作为过马路时的“玩具车”或“行李”。
教学过程：
一、 情境导入
播放儿歌《小星星》或者其他幼儿喜欢的歌曲。
老师唱歌，学生跟着唱，增加气氛。
教师介绍本次活动的主题，引出交通安全问题。
二、 知识讲解
出示图片，引导幼儿认识人行道、斑马线和红绿灯，了解交通规则。
通过讲解，让幼儿明白在行人道上走路的安全方法。
三、 游戏体验
让幼儿按照红绿灯的`指示进行游戏，学习按照交通规则行动。
通过“行人走路比赛”的游戏形式，让幼儿模拟行人在行人道上走路的情景。
四、 知识巩固
通过提问、讨论等形式，巩固幼儿的交通安全知识。
老师可以结合实际生活情境，引导幼儿分享交通安全的体验和感受。
五、 活动总结
老师和学生一起总结今天的活动，强调交通安全的重要性。
通过“交通安全知识问答”等形式，巩固幼儿对交通安全知识的理解和掌握。
教学延伸：
带领幼儿到校园外进行实地走路体验，感受交通安全的重要性。
在学校周边设置安全警示标识，让幼儿能够随时了解周边交通状况。
小班安全教案《一个跟着一个走》 篇4
活动目标：
1、在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。
2、在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。
3、能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1、用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。
2、大型积木门洞6个。
3、毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。
4、情景表演：过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。）
活动过程：
一、热身游戏：《找空地》，学习寻找合理的空间站位。
1、感知空间的有序，不要碰到同伴。 师幼边念儿歌边做相应的动作，自由找到活动的空间。
2、热身运动：律动《我的身体会动》。师：今天我们要玩一个好玩的体育游戏，现在让我们先来活动一下身体吧！
二、情境游戏，探索“一个跟着一个走”的正确方法。
1、尝试过“独木桥”，发现按序过桥带来的好处。 幼儿集体尝试过“独木桥”。师：刚才你们过桥时遇到了什么问题？（幼：挤在一起，堵住了，过不去，掉到河里了）师：我们该怎么解决呢？（幼：排队，一个跟着一个走）
2、情景表演：过独木桥，探讨一个跟着一个走的`正确方法。师：他们都是一个跟着一个走的，你觉得谁走得好？谁走的不太好？为什么？
3、幼儿再过过桥，体验一个跟着一个走的有序性。小结：我们一个跟着一个走，不推也不挤，也不掉队，这样既安全又快速。
三、竞赛游戏，强化一个跟着一个走的有序行为。
1、交代游戏——战胜大灰狼的玩法及规则。师：幼儿分成“喜羊羊”、“美羊羊”两队，“美羊羊”站在红线上，“喜羊羊”站到蓝线上，先走过“独木桥”，再爬过“山洞”，用你们的手当枪瞄准灰太狼，“啪”一枪，然后从灰太狼家救出一只羊快速跑回来。要求：“走小桥，过山洞，不着急，排好队，一个一个不拥挤。”
2、第一次游戏，师注意观察。
3、针对幼儿第一次游戏进行小结，再次提醒幼儿注意规则。
4、幼儿再次游戏。
四、拓展谈话，迁移一个跟着一个走的有益经验。
1、活动结束，老师小结。师：我们除了在幼儿园做游戏要一个跟着一个走，在平时的生活中，如乘车、游公园，也要一个跟着一个走，这样既有秩序又安全。
2、韵律活动《小蜘蛛》，整理放松。