支教活动策划书

老地方整理的支教活动策划书（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

支教活动策划书 篇1

一、活动时间：xx-11-19

二、活动地点：南翟营小学

三、活动参与者：资环青协成员、普通志愿者、在校小学生

四、活动背景：

随着城市化进程的加快，许多农民纷纷涌入城市，而其中大部分子女也跟随在其身边。中国目前大约有七千万农民工子女，这个庞大的数字使得农民工子女的教育问题十分突出。此外，父母迫于生计，很少有时间去关注他们的学习和身心健康。又由于农村与城市差异悬殊，导致这些孩子们内心的自卑、迷惘与孤独等众多心理问题。2、河北师大青年志愿者协会正进入活动月，为丰富同学们的课外生活，让学生深入基层去充分了解和关注社会。

五、活动目的：

1.通过对农民工子女的支教，让他们接受更多的课外知识，丰富他们的课外生活，使他们能够真正快乐地学习、生活，健康地成长。通过此次活动，希望能够吸引社会中更多人的关注。

2、为了增加同学们的社会责任感，使同学们真正承担起一个当代大学生应尽的责任与义务，并献出她们的一份爱心与关心。

六、活动步骤

（一）、前期准备：

1、活动策划书准备，活动申请。

2、安排负责人进行实地调查，联系学校老师，征得同意后，了解所教班级数量以及孩子们的实际情况，根据反馈回来的信息着实安排志愿者人数。

3、宣传部负责制作活动展牌，放置学院门口，以便所有学生观看。

4、各班干事在自己班里进行积极宣传，并让志愿者根据自己的`兴趣爱好及特长精心准备授课内容。

5、确定好志愿以及她们的授课内容保证教学质量。

6、选择合适的路线、公交车，以防交通拥挤并保证及时到达目的地。

（二）、授课内容：

文艺类：书法、绘画、十字绣、声乐、舞蹈、手语、折纸等。

体育类：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等。

语言类：英语、演讲、诗歌朗诵等。

话题类：环保、习惯、自卑、成长、感恩等。

社会知识类：地震知识、野外探险知识、防范火灾知识等。

（三）、活动开展：

1、召集所有参与此次活动的志愿者在资环学院门口集合，争取4点抵达目的地。

2、到达之后，负责人与在校校长级及老师接洽，简单介绍活动流程。

3、为每位志愿者分好组（授课需要，可多人一组）分别派到xx班。

4、志愿者根据自己所准备的授课内容进行讲课。

（四）、注意细节：

1、上课时，志愿者要尽量维持课堂纪律，保证教学质量，时刻体现当代大学生风貌

2、遇到不懂之处，及时与所在班级班主任进行交流与沟通。

（五）、资源需要：

体育器材、笔墨纸砚、针与线等十字绣用品、铅笔、颜料、画板、绘画纸、折纸等。

（六）、后续方案：

1、精选照片制作成展牌，对此次活动进行宣传，以便下一次发动更多志愿者加入。

2、召集此次活动的所有参与者，让他们谈谈自己的授课心得与体会，干事们讲讲此次活动的优点与不足之处。

3、考虑到与生科院青协一起合作，会采取轮周方式进行，例如单周可以资环去，双周可以生科去。

4、由于此活动是一个长期性活动，负责人会分配长期任务，确定好志愿者人数以及他们的授课内容。

七、活动预期效果：

1、通过对小学生的授课，拓展学生的兴趣爱好，开发他们的潜能，使其得以健康快乐的成长。

2、志愿者与小学生之间的相互接触，激起志愿者对教育事业的浓厚兴趣，提高自己的社会责任感。

3、志愿者的授课获得校长及老师的支持，得以能够长期坚持这种支教活动。

支教活动策划书 篇2

一、活动主题

心系三农 放飞梦想

二、活动目的

通过此次寒假支农、支教社会实践活动，我们希望能够号召起包括参与队员在内的广大大学生对于“三农”问题的广泛关注，加深他们对于农村现状的认识，为“三农”事业的建设奉献出自己的一份微薄之力，从而影响他们的价值观、人生观，促进“三农”的发展。同时我们也希望通过此次活动磨炼队员个人意志，提升队员个人能力，塑造团队精神，提高大学生人文素养、实现自我价值，放飞梦想。

三、活动时间

xx年1月12日至1月20日

四、活动地点

陕西省延安市大贬沟光明小学

五、前期工作

1、xx年10月我支农促进会在西安交通大学城市学院为延安市光明小学贫困生进行了为期三天的爱心募捐活动。

2、xx年12月25日我会派出六名队员将募捐到的20xx元善款送至光明小学贫困学生和家长的手中。同时我们与该校有关领导达成一致意向，建立了社会实践基地，为本次寒假支农奠定了良好基矗

3、xx年11月26日至今，我们一直与光明小学校长及当地有关部门保持联系，商议和讨论本学年寒假支教的相关事宜，截止12月30日，双方正式达成合作关系。

六、招募下乡队员

1、宣传及报名

xx年12月13日至15日

2、面试

12月15日晚展开面试（面试主要是一个互相认识、交流的过程）

3、复试

下面是对队员要具备的基本条件的要求：

①认同新乡村建设理念，了解支农调研的目的与意义。

②心态端正，不贪图名利，以一颗赤子之心深入农村，能吃苦耐劳，戒心浮气躁、傲慢懒散，不怕脏、不怕累，热忱、执着。

③尊重农民，尊重当地风土人情。保持较中立的态度，不介入有关矛盾，不将有关矛盾激化。

④保持敏感度，注意不断学习地方表达方式、习惯用语、密切关注有关问题、现象，可学习当地语言与农民进行交流。

⑤队员之间要团结友爱，互帮互助，群策群力，激情与理性相结合，做最坏的心理准备，向最好的方向努力，共同搞好新乡村建设活动。

七、下乡前的准备

1、向队员进行培训，培训内容包括讲述支农历史、学习支农纪律、交流支农经验、讲述安全常识等

2、将14名队员进行分组，分为支农、支教、调研、文艺四个小组，确定各组组长以及骨干人员

3、队员根据分组准备下乡所需要的材料

八、启动仪式

1月5日下午邀请团委、社联等相关负责老师以及新老支农队员共同启动此次寒假支农支教活动仪式，支农、支教队员进行宣誓

九、下乡安排

1、时间安排。

①1月12号，由队长组织队员自城院出发 。

②1月12日到达目的`地，安排好食宿，并与当地居民、村委会及学校负责人进行沟通。

③1月13日正式开展活动。

④活动为期10天，1月20号组织队员集体返回。

2、活动内容安排

①支教活动

通过当地学校对当地小学生进行课外辅导，激发他们的学习兴趣，并向他们传递新思想，广泛开展以“爱国”、“感恩”、“梦想”、“励志”等为主题的教育活动。

②支农活动

帮助农民干一些力所能及的体力劳动，体验农民生活的不易，珍惜粮食，学会勤俭。走访农民家庭、了解当地经济，并向当地村民推广科学致富之道。

③调研工作

逐村逐户调研民情、社情，记录并保存第一手调研文字、影像资料。调研工作可针对留守儿童、教育问题、医疗问题、经济现状等展开。

④文艺演出

组织文艺演出，邀请当地学生、村民参与演出，学习、发扬一些当地的传统文化节目，举办一台丰富多彩的文艺晚会，丰富当地的精神文化生活。

十、活动总结

1、评选各年级学生当中成绩优异者并为其颁发奖品。

2、评选队员中表现突出者及优秀组织者为其颁发奖品并在全队进行通报表扬。

3、召开一次有队员、学生和村民参加的总结大会，总结此次活动的经验教训。

十一、后期安排

1、召开全体队员会议，总结此次活动的经验教训

2、向院团委就此次活动做总结报告，听取老师意见。

3、就调研工作中发现的问题向老师请教，完善调查报告。

4、开展宣传工作，将当地现状反馈给全院师生。

十二、财务预算

项目

金额

路费

100元*14人

伙食费

10元*10天*14人

文艺演出

300元

纪念品

300元

保险

15元*14人

合计

3610元

策划书：支农促进会 寒假支农、支教延安队负责组

xx年12月10日

支教活动策划书 篇3

一、活动背景

根据第5次人口普查，惠州市的外来工人口总数量为1117998人，其义务教育的适龄子女约有8万人。这些农民工子女受教育的问题就随 之凸显出来。缘于农民工子女较大的个体差异，他们在文化课学习、综合素质、生活阅历、环境适应各个方面表现极为良莠不齐，这对于个体学习、成长，对于学校 组织教学都形成了很大的困扰。这样，又一个农民工子女“上学难”的问题摆在了全社会面前。面对以上问题，学校老师在履行其应尽的职责后，面对数量众多的学 生，个体帮扶已是力不从心，关注农民工子女，提高农民工子女的受教育水平成为一个需要社会关注解决的问题。

为贯彻落实陆昊同志和书记处领导关于在志愿者工作新格局下“在若干青年和社会关注的重要领域持续开展好志愿者工作，力争形成有影响力的工作品牌，支持两个 ‘全体青年’工作目标的实现”的指示精神，本协会结合实际情况，总结以往开展关于关爱农民工子女工作的经验教训，拟计划在20xx年11月份每周六日开展 “牵手朝阳，共同成长”阳光义教行活动。

二、活动意义

“牵手朝阳，共同成长”阳光义教行帮扶的对象——农民工子女。通过接受义教服务，文化课学习水平当有一定的提高，认知和生活方面得到一 定的指引和照料，对城市学习生活环境有进一步的适应和融合，比较安全的度过父母无法尽监护责任的节假日等等。同时，参与义教服务的志愿者在项目实施中也将 得到施展才华、奉献社会、实现人生价值的有益体验。而更深远的意义则在于义教项目作为一项社会公益性事业所产生的社会影响。对弱势群体提供切实可行的帮 扶，有助于改善这个群体的境遇，对整个社会是一种正义的感召，是构建和谐社会的`需要和体现，是社会的进步。

三、活动时间：

20xx年11月

四、活动地点：

惠州市惠城区金锋社区703小区

五、活动对象：

农民工子女

六、活动形式：

活动以二对一的形式进行，志愿者以进入家庭亲身义教，在活动过程中志愿者将根据小朋友的兴趣爱好或者需要补习的内容进行辅导，不一定是 进行普通课程指导，还可根据其特殊爱好进行进一步的指引，屏除一贯教育作风，注重创新思维，在教学过程中志愿者可进行趣味游戏让小朋友在愉悦的氛围中学 习，开发他们的兴趣爱好，关心他们，以耐心、爱心引导他们，给他们的童年留下美好的回忆。让他们的学习道路有爱的指引。

七、活动流程：

1、前期准备：

（1）10月29号前由网宣部完成、宣传单、海报、横幅的制作，并准备好其他物料，如教案、第二课堂活动物料，报名表、调查表、笔、三角架、胶纸、海绵胶、彩绳，桌椅（由社区区委会提供）。

（2）10月23号星期六中午1点进行踩点，确定活动路线及活动进行方式，及时做好踩点资料总结，和社区居委会做好相关联系工作，一边开展活动。由社区队、支教队各派两名负责人去完成。

（3）10月29号星期五下午4点进行宣传及定点报名工作。下午2:30于校门口集合出发，3：10到达目的地后进行会场布置，悬挂横幅，粘贴海报，准备 好报名表，派发宣传单，普及宣传，同时做好报名工作，详细登记号报名学生的各项信息。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。

（4）根据周五报名的实际情况，10月30星期六下午4点可再次在小区里面进行有效宣传，做好信任工作，引导需要义教的学生进行报名。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。

（5）10月29号晚接受志愿者教师报名，活动人员的招募只在社区队和支教队进行，活动人数大概为40人，视具体受教家庭数目而定。

（6）10月30号活动人员汇总，人数多时根据具体情况进行人员筛选。31号完成相关人员与授课工作的调配。

（7）11月1号晚上9:50招开义教培训会，简单的介绍这次培训的内容和目的，细说义教工作的细节问题，做好前期培训工作。

（8）11月2号志愿者教师（两人为一组，支教队和社区队各一名）联系好受教家庭，做好沟通工作，了解学生的兴趣爱好和科目的薄弱方面以及家长的希望，针对性的进行备课工作。

（9）11月3号收集受教学生的相关信息反馈，做好相应对策。

（10）11月4~5号志愿者教师进行备课。

（11）11月5号下午向秘书处拿志愿者工作服

2、活动中期： (作者编辑：admin)

（1）11月6日8点活动人员在校门口集合，志愿者教师自备自行车，活动负责人进行人员清点，做好清点工作。

（2）志愿者于8点30分到达社区，准备好前期工作，找到相关负责家庭，进行义教活动，活动进行时间为2个钟。提前10分钟到达负责的相关家庭。

（3）义教结束后，做好人员清点，集体返校。

（4）每次活动后找相关人员及时做好当期总结，大家一起探讨。在义教过程中，发现孩子的一些问题，可以跟活动负责人商量，进行解决方案的探讨。

3、活动后期：

负责人找相关人员进行活动成果汇总及分享，做好总结，找出出现的相关问题，进行后期工作。为下一次活动的开展做好准备及储蓄活动经验。

八、活动经费：

1、活动宣传横幅（0.5*8m，1条） 70元 * 1 = 70元

2、调查问卷（A4纸2页/份，40份） 0.1元 * 40 = 4元

3、宣传单（A4纸2页/份，200份） 0.1元 * 200 = 20元

4、报名表（A4纸2页/份，5份） 0.1元 * 5 =0.5元

5、胶纸、海绵胶 2.5元 *2 =5元

6、教案、第二课堂资料及其他费用 100元

总计 200元

九、注意事项：

1、需与社区居委会做好相关联系工作，以便开展活动。

2、做好相关报名工作，了解小朋友的兴趣爱好及需要，做好相关联系方式的确定及其住址的认证工作。

3、活动人员报名：要求志愿者要有一定的耐心和爱心，热情大方，善于交流，最好有家教经验。

4、活动过程中需注意人员安全问题.：活动人员自备单车，做好检查工作，防止出现爆胎、掉链等状况的出现，在路上要注意安全。由于路程较远，志愿者要做好饱腹工作，避免晕倒现象的出现。

5、活动人员在集合的时候要注重实际观念，要准时到场集合，不要迟到。注意义教的时间，准时结束义教活动，如果有特殊情况，要通知负责人。

6、如有特殊情况不能坚持义教时，必须由前任义教人员带领，帮助他们熟悉人员和情况后，才可完成交接。

支教活动策划书 篇4

目前，社会实践支教团队比较多，支教模式单一，课程设计基于大学生的文化基础，没有形成明显的支教特色。

社会实践支教课程设计大赛是针对社会实践中针对支教课程内容及方式而开展的竞赛，通过社会实践课程设计大赛能进一步提升支教整体水平,优化支教课程质量，加强我校各支教团之间的交流与合作，使得受教全面发展，提高学生素质。提高当地的政府对学生教育的重视，促进学生得到更好的学习条件，从而保障了社会实践的质量。

活动意义：

通过社会实践支教课程设计竞赛，提高大学生的创新能力，选拔出优秀的支教课程设计形成良好的支教课程体系，保障社会实践支教课程质量，让受教孩子真正在支教课程中受益，从而提升大学生自身支教水平。

大学生可以体验生活，从安逸的环境中走出，到较为艰苦的环境中生活，可以锻炼自己吃苦耐劳的精神以及提高自己的能力，能够为以后更好的融入社会打下坚实的基础。

散发正能量。通过支教团队的不懈努力与宣传，通过支教使得更多的人了解到支教的意义所在，能够散发正能量使孩子们得到温暖。

有利于从实践中开拓眼界，加强了理论与实践的`联系，充分发挥个人专业优势，形成良好的支教课程设计方案，提高大学生自己动手的能力，有助于大学生的全面发展。

举办社会实践设计大赛可以调动大家的积极性，在竞赛中提升自我，同时为支教事业贡献一份力量。

活动咨询：

组织竞赛咨询会，对有意参加本次活动的团体或个人提供更为清晰的竞赛指导，使之对此次竞赛内容以及意义有更为深刻地了解，做出更为出色的社会实践支教课程设计方案。

团队方案展示：

参赛的团队代表准备社会实践支教课程设计方案，以ppt的形式展示，组织进行ppt答辩，以ppt的形式将团队的设计方案以更直观的方式呈现，使竞争形式更为多样化。

活动流程：

1.活动前期宣传：4月22日--4月25日

2.活动中期团队设计方案：4月25日--5月5日

3.团队评比：5月6日--5月10日

4.表彰总结：5月11日

团队评比细则：

比赛当天（初赛为5月6日 决赛5月8日），组织实践部干事提前布置比赛所用的教室，调试电脑播放PPT无误。主持人熟悉比赛流程，做好准备。各参赛团队到大赛地点为比赛顺序抽签，进行PPT演讲。

待评委、参赛团队和观众入场后，主持人宣读开场白，介绍本次比赛评委，比赛规则及其评分细则，社会实践支教课程设计方案评比正式开始。

参赛团队按照抽签顺序上台展示团队设计的支教社会实践方案，比赛时把策划书交给评委点评，并结合PPT配合播放（要求讲明支教社会实践的支教课程具体方案、时间、地点、准备、可行性、经费预算、预期成果等内容）演讲5到15分钟。

评委对社会实践支教课程设计方案提出问题，参赛团队进行答辩，评委根据参赛队伍的演讲及答辩和项目的可行性给予一定的分数。

评委点评，记分员统计各支队伍的分数，评出一、二、三等奖。

评委与参赛队伍颁奖合影留念。

7、主持人致结束词并宣布此次比赛结束。

评分细则

（1）课程设计方案（30分）

1、课程设计方案设计符合主题，有新意，10分；

2、课程设计方案具有较高的可行性，有说服力，10分；

3、方案预期成果，10分

（2）PPT展示环节（20分）

1、PPT讲解人员语言流畅，思路清晰，全面具体的展示社会实践支教课程设计方案，10分；

2、展示时间在规定范围内以及整体表现，5分；

3、PPT整体布局，5分。

（3）提问环节（20分）

1、答辩内容切合题意，主题鲜明，10分；

2、答案真实可信，充实有说服力，5分；

3、回答要有针对性，突出重点，5分；

（4）答辩表现（15分）

1、答辩人员有自信，对于评委提出的问题，全面及时作答，5分；

2、答辩人员应变能力强，表达自然，沉稳大方，5分；

3、答题过程条理清晰，逻辑严谨，结论明确，5分。

（5）社会实践支教课程设计方案优势（15分）

从实际出发，可行性高，有创新，对于支教课程体系的完备有重要意义，15分

奖项设置

本次竞赛依据参赛团队分别评选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个；所有获奖项目可优先评选暑期社会实践活动校级精品团队，根据答辩情况优先推荐国家级、省级重点团队。其余团队获院级奖项。