活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动背景

1、基本情况简介

近 几周各部门都在准备各自的活动，展现自己部的风采。作为一个纪检部干事，对于我们纪检部我认为我们还是要以我们的精神文明工程为主，这半年多来我们部的精神文明工程只举办了校容我荣知识竞赛，文明自习室、文明宣传栏、精神文明岗都还未开展。精神文明岗已经在各学院纪检部的参与下筹备之中,我策划的这次活动是围绕着文明自习室进行的。

2、主要执行对象

这次活动是文明自习室，主要执行任对象是有三部分

① 将课桌上乱涂乱画的痕迹擦干净

② 将楼道墙上以及教室的墙上的各种灰迹擦干净

③ 在每个教室里张贴文明标语牌

3、组织部门

校学生会纪检部

二、活动目的、意义和目标

1、目的

作为一个大学生，我们应该已经具备很高的素质，从桌子上的墨迹，墙上的脚印使我们意识到事实并非我们所想的那样，也可以从中看到这次活动的重要性。我们要通过这次活动唤起大学生爱护公共设施的意识，深化校园文明建设，提高校园文化生活品味，将美化学习环境活动深入每一位同学的内心。

2、意义

本此活动对校园及每一位同学都有很深远的.影响

① 还教室一个美丽的笑脸

② 为同学们创造了一个干净、舒适的学习环境

③ 张贴的文明标语牌在潜移默化中影响着每一位同学，使他们的素质在不知不觉

中得到提高。

3、目标

三、资源需要

人力资源：宣传部：3~5人

文艺部：3~5人

体育部：3~5人

礼仪部：3~5人

女生部：3~5人

外联部：3~5人

学习部：3~5人

权益部：3~5人

办公室：3~5人

就业创业部：3~5人

心理素质扩展部：3~5人

网络工程部：3~5人

纪检部：全部到场

普通同学：待定

物力资源：砂纸120张

毛巾25条

宣传条幅3条

文明宣传牌30个

小刀30把

大包洗衣粉五包

脸盆30个

四、活动开展

1、准备工作

①在本次活动开展前几周，将相关文件发送到各学院，让各学院学生自愿报名参加此次活动。

②在活动开展前一周分别在图书馆门口，阳光广场，建筑馆旁张贴宣传条幅， 为本次活动打好基础。

2、时间、地点

时间：20xx年6月10日

地点：第二教学楼

3、活动对象概况

第二教学楼大部分教室都是用来小班上课，乱涂乱画情况比较严重。经调查，第二教学楼一共六层，一楼均为办公室，六楼是外国语学院的多媒体教室，所以这两楼层只需要打扫走廊上的墙壁。二楼有六间教室，一个报告厅；三楼有六间教室，一个报告厅；四楼有六间教室；五楼有六间教室。（楼层中的机房不需要打扫）

4、人员的组织配置

一楼由宣传部负责（只需要清理走廊上的墙壁）

二楼由文艺部和体育部负责。

三楼由礼仪部和外联部负责。

四楼由女生部和学习部负责。

五楼有办公室和权益部负责。

六楼由就业创业部负责

一楼到二楼的楼道由心理素质扩展部负责

二楼到三楼的楼道由网络工程部负责

三楼到四楼，四楼到五楼的楼道由纪检部负责（纪检部去的人数较多）五楼到六楼的楼道从报名的同学里找4~5人负责。

其余报名参加此次活动的同学按照人员需求调配到各个楼层去帮忙。

5、物品的配备

一楼和六楼：10张砂纸

二楼和三楼：每层10张砂纸，一大包洗衣粉，5条毛巾，10把小刀，8个脸。

盆（报告厅需两个脸盆）。

四楼和五楼：每层10张砂纸，一大包洗衣粉。

6、相应权责

五、经费预算

六、可行性分析

七、活动负责人与主要参与者

活动策划 篇2

一．活动目的

为了在我院深入开展体育迎春长跑活动，号召广大同学们积极参加春季长跑运动，宣传全民健身。在校园形成热爱体育、崇尚运动的风气，不断提高我院学生的身体素质和意志品质，培养同学们的集体荣誉感以及团体协作能力，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，共同构建和谐校园。并以此办成具有特色的属于建工的活动。为此，特举办安徽建筑工业学院第一届环易海迎新长跑比赛。

二．活动时间

20xx年4月3号

三．活动地点

安徽建筑工业学院（南区）

四．活动对象

安徽建筑工业长跑爱好者 五．活动内容及安排本次环易海长跑比赛分为男生组与女生组；具体内容及安排如下。

1．活动宣传由宣传部协助制作长跑比赛宣传展板，于3月25日摆放至宣传栏处，予以宣传。制作“安徽建筑工业学院环易海长跑比赛”条幅。详见附表1 3．报名时间及方式

报名时间：

3月26日——4月1日 Ⅰ.学生会与社团推荐

安徽建筑工业学院校学生会，各个系院学生会及各个社团各推荐两名男生和一名女生。 Ⅱ.自由报名

3月26日至4月1日中午在南区食堂门前设立流动报名点，并设立大学生活动中心210室为临时报名点，供长跑爱好者自由报名。

2．长跑路线

Ⅰ.男生组

大学生活动中心——九月桥——主教楼北侧——图书馆东侧——易海学居20栋北侧——大学生活动中心——天门湖餐厅——主教楼北侧——图书馆东侧——易海学居20栋北侧——大学生活动中心

Ⅱ.女生组

大学生活动中心——九月桥——主教楼北侧——图书馆东侧——易海学居20栋北侧——大学生活动中心

3．比赛要求及规则

Ⅰ. 发扬友谊第一、比赛第二。严禁代跑，替跑现象，一旦发现，立即取消比赛资格。服从裁判判罚，尊重对手。裁判也要求本着公平、公正的原则执法比赛。参赛队员和裁判都必须遵守运动员和裁判员守则。（详见附表2）

Ⅱ. 赛前运动员应主动与工作人员联系并签到，确定自己的比赛时间与比赛注意事项。运动员待裁判发出起跑的信号方可起跑，如有抢跑则立即取消比赛资格。

Ⅲ. 运动员必须严格按照比赛路线（比赛工作人员引导的方向）前行，如发现擅自改变比赛路线，将立即取消比赛资格。

Ⅳ. 运动员在比赛中不得冲撞对方选手，不得有意阻碍对方选手的道路，如出现违规现象，将立即取消比赛资格。 Ⅴ. 当运动员冲过终点时，运动员应主动配合比赛工作人员登记自己的信息，以确认比赛成绩的.准确性和有效性。 Ⅶ. 当本组的最后一个运动员冲过终点时，裁判即可宣布比赛结束。 6．比赛奖励

本次比赛每个小组设冠军，亚军，季军各一名，优秀奖三名。 六．经费预算

五．注意事项

1．比赛人员应组织参赛运动员做充分的准备运动，以免在比赛中受伤。

2．比赛工作人员应学会简单的医学急救知识，在运动员受伤时能及时处理。

3．比赛组织人员要及时处理好人员分配，保持比赛平稳有序的进行。

八．本次比赛的最终解释权归校团委，校学生会体育部所有。

活动策划 篇3

一、活动背景及活动目的:

通过举行此次“i++知识抢答赛”来加强同学们对有关信息知识的了解，创造学习信息知识的气氛；激发同学们对信息知识的兴趣，提高同学们对信息知识的掌握水平；更助于同学与同学之间的交流与合作精神，加强班级的凝聚力与团队精神，丰富同学的大学生活。

二、活动主题：

学信息知识，做高端人才

三、题目类型：

信息专业知识题目

四、活动时间：

11月26日 星期四 12：30—13：30

五、活动地点：

德业楼325

六、策划主办单位：

长沙商贸旅游职业技术学院信息系

七、活动对象：

长沙商贸旅游职业技术学院信息系计应831班学生

八、活动流程

1.宣传委员（周晓敏）布置好会场.

2.班长引出主题，请主持人（熊浪、胡青华）、计时员（陈盟）、记分员（严励）上台。

3.主持人主持。先讲活动要求

（1）以班为单位展开,根据各班人数分四小组进行比赛，每小组选出三名代表和七名亲友团。（分组附2，并稍作介绍）

（2） 参赛人员不得携带任何与比赛相关的资料。

（3）比赛过程中不得出现吵闹、自由散漫等现象。

（4）参赛选手答题以抢答形式在规定的时间类举手进行抢答，必须在规定的时间以内完成，计时员铃响，答题停止。

（5） 除求助现场亲友团外，非参赛队员不得给予任何提示。

（6）出题者将实行保密守则，保证比赛在公开、公平、公正的环境下进行。

3、题型设计

（1）必答题

每组设置10道必答题，抽签选题。主持人读完题后，该组参赛人员必须在10秒钟内作答，否则失去答题资格。答对一题加10分，答错不扣分（共40道题）。一次求助亲友团机会。

（2） 抢答题

规则：支持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，如在主持人宣布抢答之前抢答，则失去本题答题资格。由举手最快的团队进行作答。答对加20分，答错扣10分（共20道题）。一次求助亲友团机会。

（3） 趣味题

与观众互动环节，主持人读完题后，由最先举手的同学作答（全班同学）。答对赠送小礼品。（共10道题）

（4）风险题

将题按难度分为a类（30分）、b类（40分）、c类（50分）三个档次。各题答题时间分别为15s、30s、60s。答对加相应的分数，答错则扣去相应的分数。每组自选题一道，抽签答题。一次求助亲友团机会。

由各队自由选择题目的档次，也可放弃这次机会，放弃不扣分。（共12题）

九、人员分配

1.出题：李艳、李星球、黄俐

2.计时员：陈盟

3.记分员：严励

4.主持人：熊浪、胡青华

5.分组：蒋涛、段泽敏

6、纪律：李菁颖

7、考勤：张旭

8、拍照：何成英

9、宣传：周晓敏

10、采购：黎莎、王妍婷

十、奖项设置：

优胜奖：按得分高低选出得分最高的`获优胜奖

优胜亲友团：胜出队的亲友团

纪念奖：除优胜奖外的参与成员

趣味奖：观众在回答趣味题时，如答对就可获的小礼品

观众奖：所有观众

后勤奖：由与后勤原因没有参加的同学。（主持人、计时员、记分员、出题等）

十一、经费预算：

150元——200元

活动策划 篇4

活动目的：

1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。

一、来园活动（7：45——8：00）

1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。

2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。

二、户外活动（8：00——8：35）

1、积极参加户外锻炼活动，自主选择活动器械，尝试各种玩法。

2、喜欢和爸爸妈妈一起玩抛接游戏。

三、生活活动（8：40——9：00）

1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。

2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。

五、教学活动（9：00——9：20）

语言活动：小黑捉迷藏

1、尝试用“小黑藏在……”的句式讲述自己的发现。

2、能根据教师的`提示自主阅读图画书。

3、在观察画面细节的过程中享受发现的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：幼儿玩过捉迷藏的游戏，认识玻璃珠。

2、物质准备：教具：《小黑捉迷藏》教学大书、DVD碟片、投影仪、电脑。

学具：图画书《小黑捉迷藏》人手一本。

活动过程：

一、出示“小黑”图片，吸引幼儿兴趣。

师：我们都玩过捉迷藏的游戏。今天我邀请到一位小客人，它很喜欢捉迷藏。它是谁呢？它的名字叫做小黑。跟小黑打个招呼吧！

二、师幼玩“捉迷藏”游戏，学习句式“小黑藏在……”

1、师：小黑要藏起来了，快把眼睛闭起来吧！（教师用PPT出示小黑的图片）

师：叮咚！快来找找小黑藏在哪里？（引导幼儿说出小黑藏在……）

2、再次出示图片进行捉迷藏的游戏。

师：小黑又要藏起来啦！你们找到小黑了吗？

三、幼儿自由阅读、交流图书内容，尝试用“小黑藏在……”的句式讲述自己的发现。

1、幼儿自由阅读，鼓励幼儿仔细观察画面尝试用说出“小黑藏在……”的句式讲述画面内容。

师：刚才我们和小黑玩了捉迷藏的游戏，好不好玩啊？小黑还藏在很多有趣的地方呢！我们一起到书里去找一找，一边看一边说。

2、集体观看教学大书，讨论图画书的内容。

四、幼儿集体阅读，讲述故事，巩固句式“小黑藏在……”

师：小黑，小黑，捉迷藏，你来捉，他来藏……（幼儿逐页讲述故事）

五、完整欣赏DVD《小黑捉迷藏》

六、课间操（9：25——9：40）

1、能有序排队，快速围成圆圈。

2、能听音乐做早操，动作熟练。

七、区域活动（9：50——10：35）

1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。

2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。

选择材料：上山打老虎、布老鼠、轮胎、皮球、圈儿

八、生活活动、餐前准备（10：40——11：00）

活动目标；

1、知道入厕后、饭前都要洗手。

2、能认真倾听故事。

九、进餐活动（11：00——11：30）

1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。

2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。