活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、工作目标：

1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的第二课堂，丰富他们的'课外生活，营造校园文学气氛。

2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3、积极向有关部门推荐优秀作品，力争每学期有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。

4、收集佳作，为下学年出刊作准备。

二、活动时间：

每周二或三大课间活动课。

三、文学作品展示媒体：

1、校园网

2、校报

3、校刊

4、国家各级刊物

四、具体分工：

指导：沈永斌 卫寿阳 陈夕荣 邹永霞等老师

社长——刘翠、王悦主持常规工作

组织部长——梅文臣负责组织活动

各班宣传干事负责宣传

编辑负责组稿审稿

星极社员、社员负责写作（绘画）

五、栏目设置：

校园风铃 诗海拾贝 爱的火花 岁月如歌 我思我想 每期一星 佳作欣赏

（具体栏目随内容而增减）

六、工作安排：

十月：

1、组建文学社

2、文学社骨干第一次会议。

3、文学社宣传——专家讲座

4、首批学生作品上网

十一月：

1、文学社社员培训

2、文学社宣传——文学作品展览

3、举办写作知识讲座

4、着力推荐学生作品上网上报

十二月：

1、文学社社员培训

2、举办写作知识讲座

3、收集并整理学生优秀习作，举办习作展

元月：

1、文学社社员培训

2、继续收集优秀作品，为下学期出刊作准备

3、布置假期写作任务

4、文学社总结大会

活动策划 篇2

一、活动主题

“岁月无音，真情永驻”

“七夕情韵诗意浓”

二、活动时间

20xx年xx月xx日礼拜x 19:30--22:00

三、活动地点

xx夜店

四、活动内容

必须男女人配合才能进行活动

五、活动规模

约33人

六、七夕活动策划步骤

“找到你的女神”

1、根据嘉宾的自我介绍，参与者找到自己倾心的目标（自我介绍时间期限为2分钟/人，全部女性嘉宾排成一列，根据自我介绍让男性嘉宾初步了解，男性嘉宾进行选择。假如只有一位男性挑选且女性嘉宾同意，则基本佳配成功。假如有多位男性挑选，男性将有1分钟表白时间，最终女性嘉宾挑选一位心仪者，即佳配成功。）

2、如男女协商一致，第一轮佳配成功再进入第二轮佳配

游戏需男女一对合作才能获得巨奖，共有4个巨奖，仅限一对男女参加。

联机后不分离，分离视作弃权，没法获得奖品而且不能参与后续游戏。

“分组抵抗，俊男靓女比拼”

参与者分为两组，分别是牛郎队和织女队，每队包括6对男女及一名男性。

每场游戏淘汰一对，最终剩下三队的可以获得巨奖。

1、牛郎背织女（现场每队选出2对男女完成该游戏）

游戏规则为分组进行，其中一名参与者闭眼对其合作者指挥，需按照特定路经拾取物件，规则是男性蹲下，女性拾取，捡取玫瑰等副本。

表现最好且耗时最短的.组可获得小礼品。

2、智力大比拼，分秒必争

每组2对男女，女性坐在凳子上，男性站在对面持玫瑰。

女方位男性提问问题，回答正确可前进一步，最后可将玫瑰送至女性手上即是胜者。

解答问题最多的组会获得小礼品，失败者被淘汰。

3、情歌对唱

主持人给出一个字，比如“爱”，现场每组一对进行比赛。

在赛场上，诸位参与者能够发挥特长，表现自我。

以“爱”开始的情演唱得最多的一组可获得小礼品，答对5次失败者淘汰。

4、七夕情侣PK比赛

每对获胜男女开展PK，评比第一、第二和第三名。

三对情侣开展甜瓜喂养游戏，由男性闭眼，女性承担指挥，谁能成功喂甜瓜则获胜，中奖的团队可获得小礼品，失败者淘汰。

5、红绳牵手

男性站在墙角，女性拉红绳，只需男性能牵到手即是胜者。

6、一见钟情心心相惜

主持人讲出三个成语，男性应根据规定作出三个不同的动作，写在女性手里，女性猜到，即答对评分，获得分数最多的团队将获胜，失败者淘汰。

7、四不象

每队男女探讨，教对方一些内容，队伍随意一方可让对方开展猜想，猜对即算赢，最多猜三次，失败者淘汰。

最后决赛

剩余最后的三对，根据博奕决定优胜者，获胜组能够为剩下的团队设计游戏，竞争第三名，最后获胜的团队将被宣布为第一名。

七、文艺演出

男女嘉宾协同才艺表演，大家一起参与休闲活动，唱歌，打游戏等。

八、自由活动

七夕阶段的特色美食，巧果最为著名。

准备一些巧果和小零食，参与者可以边享受巧果边放松交流，那样可以提供彼此更好的相互了解的机会。

活动策划 篇3

一、活动主题：

认识自我，珍爱生命

二、活动目标：

1.让幼儿了解自己的身体构造和功能，认识到生命的可贵。

2.培养幼儿自我保护意识，学会在遇到危险时保护自己。

3.培养幼儿热爱生活，珍惜生命的积极态度。

三、活动准备：

1.教具：人体模型、安全教育图片、生命故事书籍等。

2.环境布置：将教室布置成一个温馨、舒适的氛围，摆放一些关于生命和安全的图片。

四、活动过程：

1.导入：邀请幼儿观察教室里的图片，引导他们谈论图片中的内容，引出生命和安全的话题。

2.新课导入：向幼儿介绍人体模型，让他们认识自己的身体构造和功能。教师可以通过提问的方式引导幼儿思考，例如：“我们的身体有哪些部位？”“这些部位有什么作用？”等。

3.情感体验：讲述一些关于生命的故事，让幼儿感受到生命的可贵。教师可以选择一些适合大班幼儿的故事，如《小蝌蚪找妈妈》、《丑小鸭》等。在讲述过程中，教师要注重情感的渲染，让幼儿感受到生命的美好。

4.安全教育：通过讲解和示范，教育幼儿如何在遇到危险时保护自己。教师可以结合安全教育图片，讲解一些常见的安全隐患和应对方法，如交通安全、防火安全等。同时，教师还可以组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们在实践中学会自我保护。

5. 总结：引导幼儿分享自己在活动中的'收获和感受，教师对本次活动进行总结，强调生命的可贵和自我保护的重要性。

五、活动延伸：

1.家庭作业：请幼儿在家中与家长分享本次活动的内容，让家长了解孩子在学校的学习情况。

2.日常教育：在日常生活中，教师要时刻关注幼儿的安全，教育他们养成良好的生活习惯，增强自我保护意识。

六、活动评价：

1.过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对生命和安全的认识程度。

2.结果评价：通过幼儿的分享和表达，评价他们在活动中的收获和成长。

活动策划 篇4

前言：创意无处不在，创意就是生产力，文化创意产业的浪潮汹涌澎湃。地图作为历史悠久的图形设计，随着时代的发展，与新材质、新技术结合，不断产生新的形态，焕发新光彩。创意地图大赛，旨在突破传统地图的表达方式和呈现形式，利用地图的'符号、色彩、结构等元素进行创作，与创意、艺术、科技相融合，由此推动地图文化创意产业的发展。为落实我校学风建设月活动安排，提高学生对地图文化的认识，增强学生的实践能力，经研究决定举办“许昌学院第xx届创意地图大赛”。

一、组织单位

主办单位：学生处、教务处、团委

承办单位：城乡规划与园林学院、GIS青年协会

协办单位：北京超图软件股份有限公司

二、参赛对象

许昌学院在校学生（以个人名义参赛，不组团队）。

三、作品要求

1、提交作品要求为RGB模式，文件格式为jpg、tiff、psd、eps等。

2、作品要求基于地图本身，将创意融入地图。围绕“地图”展开设计，突出地图特色，地图元素明显。作品类型不限。

3、作品构思新颖，创意独特；且作品为原创作品，不得抄袭他人作品，不得侵犯他人知识产权。

示例作品详见：附件一：许昌学院第xx届创意地图示例作品

四、活动时间

10月28日—11月15日

五、奖项设置

大赛设

一、二、三等奖、优秀奖，均颁发相应证书及奖品。

六、提交方式

请将作品和作品简介（word）发送至大赛指定邮箱：xxx@qq.com，邮件名称请采用“姓名+创意地图参赛作品”的格式。

七、大赛咨询

电话：xx

学生处、教务处、团委