主题活动策划

老地方整理的主题活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

主题活动策划 篇1

特色班级建设主题：努力学习，多彩生活

特色班级建设详细介绍：

历史不会记住苦劳，他只会记住功劳，历史不大会记住共性，他只会记住个性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班级的建设，我想到，一个学校要有特色，一个班级也要有自己的特色，特色学校建设是一个概念，我们也要提出特色班级建设的概念。一所学校的每一个班级都有自己的特色，我们就能够想象得出这所学校的状态。

大学，是我们继高中之后的又一天地，而班级就是我们个性才能展示的舞台，这个天地让我们自由驰骋，自主播种耕耘；而这个舞台则让我们尽情浑洒改变，尽情展示自我。无可否认，大学的班级就是我们的舞台，就是施展我们人生才华和创造力的理想空间。特色班级建设，作为班集体中的每一份子都得要有目标，要有热情，更要有专注，更要有韧性，将特色班级建设当成共识，当成理想。

一、 班级理念：

作为师范类专业的计算机教育专业，我们注重从点滴开始培养我们的综合素质与示范能力。我们要时刻以提升自身能力，强化能力示范为目的。扎实专业功底，丰富精神内涵，成了我们共同的追求！作为师范类专业生，普通话的强化改变，语言表达能力的提高，阳光般开朗性格的塑造，都成了班级特色建设的重点。健康、向上、积极、和谐、欢笑、进步的班级建设趋于成型，我们坚持特色的培养。

二、 班训：

惜时拼搏，立志成才

三、基本思路：

（一）日常活动

组织班级活动的宗旨要立足能够促进班级的团结进步，真正的以我们学生为中心，让我们每个学生都感到有收获，有兴趣去参与活动。

有些活动是一定要的，比如学校组织的主题班会，团组织生活会，各种大型的集体活动和公益活动。但我们不能墨守成规，我们是有思想的，在做每件事的时候，一定要想一想这样做效果如何?还有没有更好的做法？别的班级采用哪一种形式？同学们想怎样组织这个活动?事情一比就知道是好是坏了，现在不都将创新吗？我们为什么就不能创新呢？

比如说严肃的团组织生活会，我们可以以不同的形式表达统一的主题。想要说出来的话不一定要说，可以唱、可以跳，只要是表达出来就可以。班级的'活动是一个班级的事，若只有少数班委忙来忙去，效率又低，到头来还有可能不能满足同学们的胃口。造成活动的想法是好的，但是做起来后就不对劲的结果。其实广大的同学是一个不可忽视的宝藏，好主意、好点子往往从他们中间产生，从群众中来到群众中去是一条正确的做法。充分调动同学们主人公的积极心态来开展各类团组织活动，各尽其能，各得其用，全班六十一各人，出谋划策，才有意外的效果。

（二）特色活动

这里讲的特色活动就是能够打出我们自己班品牌的，能够代表自己班级特点的、标志性的活动。一个班级的声誉就可以从这个方面提高，班级的凝聚力也可以从这个方面得到加强。

一个班级如果有一个有代表性的特色活动，那么它必定是一个具有现实意义的，而且是具有凝聚力的活动。特色活动是哪方面的不要紧，关键是要靠大家去想，去做，能够长久的坚持下去，使活动的内容层出不穷，形式变化多样，使其生命力经久不衰，以至于可持续发展下去。学生置身于班级之中，班级形象工程建设既是学生集体意识的表现，又是发挥学生主体创造性的重要途径，对学生主体性发展起着潜移默化的作用。在学校中要树立自己班级的独特形象。将班级作为一个品牌来建设，是特色班级形象建设过程中的重要思路。在学校中，如何体现自己的班级特色，是特色班级建设的重点。针对班级实际情况，我班被设计为：全面发展、健康活泼的班集体，能充分表现自己、展示自己的特长和才华，有竞争意识、合作意识，能不断发展自己、提高自己。建设特色班级，就是尽量满足我们的心理需要，激发我们学习的主体性，活跃我们的思维，开发我们的潜能。发扬我们的个性特长，认真落实到“成才”的效果上。

（三）寝室文化

课余生活的丰裕，不仅只是在教室在公共场所，而更多的一部分时间是在寝室。作为日常生活出入的重要地方，我们就有必要形成建设出自己的寝室文化。体现出绚烂的寝室设计和吸人的寝室环境，也是特色班级建设的重点。我们要将寝室这一块，设计的大方，设计的出众，表示出我们学生对于生活的无比热忱和希望。寝室文化的建设不仅是外部的形象，还要深入到寝室室员的精神层面，一种向上的美好的希望的生活态度也要形成。部分学习作业的完成也是在寝室，所以寝室内的生活氛围之外的学习氛围的形成更显重要。寝室要有自己的特色，就要有自己的标榜室规，达成一种共识作为我们平时的遵守，以共同维护在寝室的学习氛围！

我团结我奋进，我奋进我创造，我创造我快乐！

主题活动策划 篇2

“我有一双勤劳的手”主题班会

背景

现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。

一、活动目的：

1、让学生认识到小手的作用。

2、自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯。

二、活动过程

1、回忆前不久学习的儿歌《猜一猜》，师生边背诵边做动作，并说出谜底“手”。（两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。）课件出示小手图片，

让孩子们从感性上感受

小手的可爱，初步了解小手的作用：能写会算还会画。

2、班主任讲一个关于小手的故事：从前，有俩兄弟，他父亲在临死之前给他们分了家。老大分到了一块荒山地，但他勤劳肯干，所以他最后过上了好日子；老二分到了一块肥沃的土地，但他好吃懒做，天天什么也不干，结果没吃没穿。学生讨论为什么兄弟俩的结果不一样，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。

3、班主任分别创设三个情景，让孩子们通过看一看、议一议、赛一赛、夸一夸来真正认识到劳动是光荣的，是快乐的，感受到拥有一双勤劳的手是多么骄傲和自豪，激发了他们用自己的小手做事情的愿望，并付诸于行动。

情景一：

班主任：同学们，你们有一双勤劳的手吗？有一个小朋友啊，他也有一双勤劳的手，我们一起来看看。（出示课件：小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包）

他在干什么？平时你们勤劳的手都干了些什么呢？

学生：我会??，我会 ??，我会 ??

班主任：小朋友真能干，会干这么多活儿。可是，据我所知，咱们班里有一些“小皇帝”，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，第二天来到学校，不是这没带就是那忘在家了。不过我相信，通过今天的活动，他们一定会改正自己的错误，做个爱劳动的好孩子。

现在我们来进行整理书包比赛，看一看谁整理得又快又整齐。

（ 每小组选派一名学生参加整理书包比赛，其余学生为他们加油助威）

选手自评，比赛优胜者介绍经验。

班主任：让我们以热烈地掌声祝贺比赛的优胜者。希望大家都向他们学习。

小结：自己的事自己做

情景二：

班主任：同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？我们先来看一张图片。（课件出示图片：小朋友帮爸爸捶背、帮妈妈倒垃圾）

图上的小朋友在干什么？你们也为别人做过什么事情呢？

学生：?? ?? ?? ??

班主任：同学们，你们的小手可真能干 ，会做这么多事情，我们来夸夸自己吧。 学生（齐）：嘿嘿，我很棒！

班主任：想想，别人会怎样夸我们？如果你得到了别人的夸奖，会是什么样的心情？会有什么样的愿望？（激发孩子们为他人做事的愿望）

小结：别人的事请帮着干

情景三:

班主任：我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。那你们想一想，要是遇到我们不会干的事情，我们又该怎么做呢？(课件出示有关图片：小朋友在学妈妈洗碗

)

讨论后小结：不会干的`事情学着做

4、组织学生谈谈今天班会课的感受，并说说今后自己该怎么做。孩子们畅所欲言，有的说以前曾经做过一些事，但以后还要做更多，有的说以前什么都没干过，通过这次的学习，表示以后要做一个勤劳的好孩子。

5、班主任播放课件：歌曲视频《我有一双勤劳的手》，孩子们载歌载舞，在活泼动听的歌曲声、在轻盈优美的舞姿中结束本次班会。

我有一双勤劳的手

我有一双勤劳的手 勤劳的手

样样事情都会做都会做

洗衣裳呀洗手绢呀

补袜子呀缝纽扣呀

自己的事情自己做自己做 妈妈她说我是个好孩子

爸爸他也常常夸奖我夸奖我

我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做都会做 种葵花呀咱蓖麻呀 拾麦穗呀拔野草呀

棉花摘一萝又一萝一萝萝 做一个爱劳动的好孩子 歌声飞出心窝窝

咳 歌声飞出心窝窝

主题活动策划 篇3

一、活动主题

爱国情学子心

二、活动目的

1)提高思想认识，审美情趣;提高同学们的爱国情操和社会认同感

2)培养爱国主义精神（尽管我们资金、能力有限，但我们可以用自己的方式表达我们对祖国的热爱）

3)深化班级文化，增进同学情谊，锻炼同学合作能力

三、活动时间

20xx年11月2日

四、活动地点

1222教室

五、活动对象

20xx级工商系财管五班全体同学及各嘉宾

六、主办单位

财管五班

七、活动分工

1）教室布置及购买材料（负责人）：

生活委员汪洋

组织委员黄晓兰

2）节目收集准备（负责人）：

文娱委员周丽

副班长代长坤

学习委员黄琴

3）会场保持（负责人）

纪律委员陈晓杰

4）带动气氛（负责人）

体育委员刘璇李茜

5）摄像、照相（负责人）

宣传委员方浩达

6）教室申请(负责人）

班长景钰

7）邀请嘉宾（负责人）

团支书陈冰梅

八、经费预算

气球彩纸及彩条

矿泉水瓜子

糖水果

便利贴请帖

九、活动流程

1）团歌

2)朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》

3）歌《你那么爱她》

4）班委走秀

5）舞蹈《美丽的新疆》

6）歌《蓝色的蒙古高原》

7）话剧《悟空又遇紫霞》

8）演讲《IamChinese》

9）舞蹈

10）歌《兄弟》

11）歌《倒带》

12）辅导员总结

13）全体唱《我们是相亲相爱的一家人》

十、应注意的问题

1）活动内容切合主题,活动内容积极健康

2)活动过程中注意安全

3）活动清理会场、垃圾

十一、活动意义

1）激发了同学们的爱国热情，发扬了爱国主义精神

2）增进了同学们的情谊，增强了班级集体感、向心力、凝聚力

3）丰富了同学们的.大学生活，锻炼了同学们各方面的能力

十二、活动总结

感谢参加此次活动的同学和老师及嘉宾，预祝此次活动取得圆满成功

主题活动策划 篇4

推广普通话主题班会活动策划书

活动目标 ：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

主题：推普我能行

时间：

过程：

教师：同学们，是今年全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，结合我校实际切实开展推普周活动。

主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人;有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。字正腔圆，掷地有声。

主持人B：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。方方正正，错落有致。

主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话;少一些错别字，多一些规范字。

主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出龙门,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

主持人A、B:所以推广普通话势在必行。

主持人A:刚说到中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。中国诗文历代都有韵律美，节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。

主持人B:是么?那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。

主持人A:好，下面请欣赏XXX同学的诗歌朗诵《水调歌头》。其他三名同学朗读。

…………

主持人A:怎么样，还不错吧。

主持人B:不错，中国文字的博大精深真的让世人都惊叹不已。

主持人A: 中国的文字的确是博大精深!但是，现代社会有些人对于文字的用法并不规范，经常会出现一些错字、别字。

主持人B:哦，这样就让我们做个测试，看看大家对于文字的认识究竟有多深。(粘贴错别字大字报)请同学们仔细看看黑板上这些词组有没有错字或别字，请四个小组各派一名同学上台改错别字。

进入第一游戏竞赛板块：改错别字。

■按装(安) 甘败下风(拜) 自抱自弃(暴) 针贬 (砭) 泊来品(舶)

■重迭(叠) 渡假村(度) 防碍(妨) 幅射(辐) 一幅对联(副)

■粗旷 (犷) 食不裹腹(果) 震憾 (撼) 凑和 (合) 侯车室(候)

■挖墙角 (脚) 一诺千斤 (金) 不径而走(胫) 峻工(竣) 不落巢臼(窠)

主持人A：(根据同学的答案，加以评述、修改)。

主持人B：身为中国人，对中国文字更是要加深认识啊。不仅中国文字如此，中国语言亦然。有时，虽然两个人都同为中国人，却因为普通话而造成了尴尬。例如：广西人讲普通话，咬字不准，常带明显的地方口音。

支持人A：在广西，有朋友远到，一般吃饭必上一盘田螺。有一次，一名广西人夹起一颗田螺一看说：公的!便弃之。又夹一颗又道：公的!又夹又弃，嘴里不断嘀咕：又是公的!朋友非常惊讶，心里想：广西人还真厉害，连田螺公母都看得出!其实这个广西人说得是这个田螺是空的，但是广西人带明显的地方口音，将空字读成公字了。也是请朋友吃饭，一名广西人有点感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：我感冒，不能坐在疯狗边。讲完便换座，朋友不乐意了，心想：“他是啥意思呢，说我是疯狗?”其实这个广西人说得是风口边，并不是说他得朋友是疯狗。

主持人B:哎，世界上最远的距离，不是生与死，然也不是天各一方。而是你说方言我却听不懂，理解不透。

主持人A:在我们身边这样的事例其实随处可见，所以，我们必须学好普通话才不会闹出这样的笑话。

主持人B:接下来，我们要以演讲的方式告诉大家如何推广普通话，如何用好普通话。请听XXX同学的演讲。<

(演讲稿)同学们，语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气!

解放日报报道，每当夜幕降临、华灯初上的时候，许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班，参加各种中文辅导。近年来，全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文，参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。因此，我们坚信，普通话一定会在全世界更广的范围内推广和使用，而世界也必将通过普通话更加深入的了解中国这个既古老又崭新的伟大的民族。

同学们，每当你用普通话同别人交流时，每当你听见街上的外国朋友用生硬的普通话向你问路时，每当你看到电视上国际友人用普通话表达时你是否感到那些音符、那些节奏似乎在与你的血脉一起跳动，此时，你心中是否会涌起一种无比亲近的感情?那是对母亲的`感情，那是对祖国和民族的感情!让我们都来讲普通话，用我们的热情，用我们的行动，一起来把祖国的语言文字发扬光大

主持人A:XXX同学一番激情洋溢的讲话，你是否认识到学好普通话，讲好普通话的重要性了呢。下面请同学们说说怎样才能更好地推广普通话?

找3-4名同学们发表自己的见解，并评价。

主持人B: 下面，我们做个游戏。请同学们阅读黑板上的绕口令，请四个小组各派一名同学读一读。

进入第二游戏竞赛板块：读绕口令。

板凳与扁担

板凳宽，扁担长。

扁担没有板凳宽，

板凳没有扁担长。

扁担要绑在板凳上，

板凳不让扁担绑在板凳上，

扁担偏要扁担绑在板凳上。

兜装豆

兜里装豆，

豆装满兜，

兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，

补好兜，又装豆，

装满兜，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同来到阅览室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的石小四爱看诗词，

年四十的史肖石爱看报纸。

年四十的史肖石发现了好诗词，

忙递给年十四的石小四，

年十四的石小四见了好报纸，

忙递给年四十的史肖石

哑巴和喇嘛

打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭

打被边来了个喇嘛,手里提了个獭犸

提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭

别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸

不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭

还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸

喇嘛回家炖獭犸

哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。

………………

主持人A：有一个民族历史悠久，传承着古老的文明;

主持人B: 有一个民族坚忍不拔，在苦难与辉煌中腾飞，

主持人A、B：她就是世界上最伟大的民族——中华民族。自强不息，团结奋进。

主持人A:我们有优美的语言，优美的文字。普通话是我们的国语，作为新世纪的高中生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学普通话，写规范字。

主持人A、B：这次主题班会到这里结束，谢谢大家的参与。