活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动目的：

寝室是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质，通过组织广大同学开展丰富多彩的寝室文化活动，以丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化生活，浓厚寝室育人氛围，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成良好的生活、学习和工作习惯。同时进一步提升我院学生寝室的文化品位，院学生会决定4月在全院范围内组织以文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的“商学院第二届届寝室文化节”系列活动。

二、活动主题：文明、颂美、求真、育人

三、活动时间：XX年4月

四、活动对象：商学院全体非毕业班寝室

五、策划机构

在院领导、老师的指导下，在团委学生会各部门的配合下，由生活部、女生部具体全面负责和协调各项活动的开展。

六、组织机构(活动组委会成员名单)

主 任：李红革副书记

副主任：蒋利平 陈 晨 黄 震

沈智祥 刘 彩

委 员：陈俊逸、李文智、任栋梁、李鸿浩、钟波

李智娴、尹旺民、唐广庆、常 晖、姚雷

容睿、 杨琴、何义起、曾晓东、刘奕

活动宗旨：文明 颂美 求真 育人

主体活动：

1、寝室长大会暨第二届寝室文化艺术节开幕式

(活动时间：4月2日晚8：00~10：00)

2、“模范寝室大比拼”

(活动时间：4月)

a、“争做文明学生，共建文明寝室”倡议、征集意见书 (赞助商：影神)

(活动时间：4月2-3日)

b、 优秀学风寝室评比

(活动时间：4月)

c、 优秀寝室长评比 (赞助商：无名酒楼)

(活动时间：4月)

d、“温馨之家，我爱我家”雅室设计大赛 (赞助商：影神)

(活动时间：4月4日-12日)

e、优秀日常管理寝室评比 (赞助商：学子园酒楼)

(活动时间:4月)

f、“张扬自我个性,展示自我舞台”寝室个性杂志、手工艺作品大赛 (赞助商：月儿乐乐)

(活动时间：4月13日-16日)

3、“我show我喜欢”寝室才艺大赛暨首届寝室文化艺术节闭幕式(现场颁奖)

(活动时间：4月27日)

4、 寝室文化艺术节成果展 (赞助商：新蓝电脑)

(活动时间：4月28日)

七 活动内容及安排：

活 动

时 间

活 动

名 称

主要负

责部门

主 要

负责 人

活动简介

(具体情况见详细策划书)

4月3日

(星期日晚上)

寝室长大会暨首届寝室文化节开幕式

生活部

女生部

宣传部

李鸿浩

钟 波

姚 雷

容 睿

拉开第二几届寝室文化节活动的序幕，提高各寝室参与活动的.积极性。

4月

模范寝室大比拼之

优秀寝室长

评比

生活部

女生部

学习部

李鸿浩

钟 波

姚 雷

杨 琴

大力提高寝室长管理寝室的积极性和提高寝室长在寝室的地位.

模范寝室大比拼之

优秀学风寝室评比

生活部

女生部

学习部

李鸿浩

钟 波

姚 雷

杨 琴

创造良好的寝室学习氛围,提高学习积极性,表彰优秀学风寝室

模范寝室大比拼之

优秀日常管理寝室评比

生活部

女生部

李鸿浩

钟 波

姚雷

加强寝室的日常管理工作和同学们对自我行为的约束和管理。

4月日2-3日

模范寝室大比拼之

“争做文明学生，共建文明寝室”倡议、征集意见书活动

生活部

女生部

报道团

李鸿浩

钟 波

姚 雷

曾晓东

让每位同学从我做起，共建和谐、文明寝室。同时征集同学们关于寝室文化艺术节好的建议,让同学们积极参与.

4月4日-8日

模范寝室大比拼之

雅室设计大赛

生活部

女生部

社团部

李鸿浩

钟 波

唐广庆

姚 雷

何义起

创造良好的学习、生活和成长环境，加强寝室成员之间的协调、互助和合作能力，培养创新意识和集体荣誉感

4月10-13日

模范寝室大比拼之

寝室个性杂志手工艺作品大赛

生活部

女生部

宣传部

学生会办公室

李鸿浩

钟 波

姚 雷

容 睿

常 晖

通过个性杂志和手工艺作品的内容和形式等各方面的创意，反映出本室不同于其他寝室的特色,张扬本寝室的个性，展示本室的独特风采,展示本寝室特有的才艺.

4月25日

成果展

生活部

女生部

宣传部

李鸿浩

钟 波

姚 雷

容 睿

对收集的作品进行展览，让广大同学观赏,此活动面向全校。

4月27日

“我show我喜欢”寝室才艺赛、闭幕式暨现场颁奖

生活部

女生部

宣传部

社团部

志愿团

李鸿浩

钟 波

唐广庆

姚 雷

容 睿

何义起

武 涛

对表现突出的寝室给予表彰、颁奖;对整个活动进行总结，标志整个活动圆满结束。

4月28日

寝室文化艺术节成果展

生活部

女生部

宣传部

李鸿浩

钟 波

姚 雷

容 睿

对收集的作品进行展览，此活动面向全校。

(一)前期工作：

主要负责部门：生活部、女生部 协作部门：宣传部

1)对外宣传：以海报和宣

传板的形式宣传，3月下旬第一次对整个系列活动做总的宣传。以后根据各个活动的安排和需要进行宣传。

要求：新颖，醒目，有气势，摆放到位

2)对内宣传：以通告(负责部门到寝室通知)和开会的形式调动同学们的积极性，迅速投入活动，促进活动能顺利进行。

(二)中期工作(主体活动的开展)：

负责部门：生活部、女生部

协作部门：社团部、宣传部、报道团、学习部

团委学生会办公室

(三)后期工作：

主要负责部门：宣传部、报道团、网络部

协作部门：生活部、女生部

3) 宣传：以宣传板的形式进行总结宣传。

4) 报道：由报道团在商院快讯、院网站、校广播站、校报等宣传媒体报道活动情况。

5) 总结：对此次活动写好工作报告，报送院学工办。宣告此次活动圆满成功。

九：经费预算(奖金)：

倡议书： 55元

雅室设计大赛： 560元

个性杂志、手工艺： 300元

才艺赛 450元

模范寝室： 1000元

优秀学风寝室： 240元

优秀寝室长： 400元

总 计： 3005元

(注：不包括其他开销的预算)

商学院学生会

生活部、女生部

活动策划 篇2

一、活动主题：发扬志愿精神，迎接世博盛会

二、活动对象：全校学生、团员青年教师

三、活动时间：20xx年3月1日3月7日

四、活动过程：

1、第四周通过校园广播宣传雷锋精神。

2、第四周开展学雷锋活动黑板报宣传。

3、开展交通、社区环保、世博宣传志愿活动

（2）3月5日中午，组织学生团员、团员教师、团队员行动起来，在学校附近的公路和外冈新苑里进行环保活动和宣传世博的志愿者服务活动。

4、开展手拉手、共成长活动。团、队协作，开展团支部与中队的牵手，中队队员之间的牵手活动。主要牵手对象是与班级中学习困难的同学以及进城务工就业人员子女。通过牵手活动，通过一帮一的形式来帮助进步慢的'同学，达到共同进步的目的。继续牵手进城务工就业人员子女学校霍寿学校。

5、开展爱心助学社活动。爱心助学社的老师与牵手的学生开展进行一次爱心交流。为学生送去了温暖，及时了解结对学生的实际情况。

6、开展青春辉映夕阳红活动。3月4日组织学生干部去外冈敬老院进行敬老服务。与老人进行慰问、谈心活动。为老人们带去安慰和欢乐。

7、开展啄木鸟行动。以雏鹰假日小队为单位，在3月1日星期日，队员们在社区、学校开展啄木鸟行动，查找不规范的文字。规范语言文字。

五、活动预计成效：

通过活动，学习雷锋同志可贵的品质，让学生懂得关心他人、关爱集体，乐于助人的品质，培养学生无私奉献的可贵品质。

活动策划 篇3

方案一：

一，万圣节的由来

在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道，在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓挨家挨户的讨糖，说是“trick or treat".

现在的万圣节流传到了今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成为了孩子们的一个节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

二，万圣节活动目的

透过halloween节日气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处，并借由节日活动让孩子能更好的了解西方文化，了解世界。通过听、说、玩等多种方式提高孩子的沟通能力，增强孩子的独立性及社交能力。

三，活动准备工作

1，万圣节活动的背景音乐

2，万圣节活动的周边宣传物料，例如：入场邀请函，活动场地的背景板，易拉宝，宣传折页，水牌等。

3，万圣节相关的道具布置，例如：南瓜布置品，灯笼，宜家的毛绒老鼠玩具，led节日挂灯，仙女棒，吸血鬼牙齿等。

4，现场服务人员的道具服，例如：魔法师服饰，女仆服饰，吸血鬼服饰等。

四，游戏活动细则

1，谁是吸血鬼?(锻炼孩子的观察能力)

场白：邪恶的吸血鬼混入人类社会之中，准备危害人群，我们要请在唱的小朋友找出藏匿在人群中的吸血鬼，让他回到阴森的古堡之中，维护世界的.和平!

游戏方法：五位服务人员扮成吸血鬼，其中一位带上吸血鬼长牙道具。五人闭紧嘴吧入场，准备好后，五人同时朗读诗歌，读一句话后主持人提问，“谁才是有牙齿的吸血鬼?”，小朋友们举手抢答，答对者送上一份小礼物(可以送给小朋友一个吸血鬼的牙齿玩具)，如答错，五位工作人员再读一句诗词，直到有小朋友选出正确的“吸血鬼”。

2，白雪公主与七个小矮人(锻炼孩子的勇气)

场白：恶毒的巫婆偷走了白雪公主的宝贝，把它藏在了恐怖的宝箱里，我们要选出的七位小矮人勇士伸手去看不见内部的宝箱里摸出道具，交给白雪公主，真正有勇气的小矮人就是我们白雪公主的小勇士!

游戏方法：服务人员扮成白雪公主，选出场上七位小朋友参加。在箱子里放入道具(水果，小玩具，文具等)，计时一分钟，让孩子去摸并猜出物品，一分钟之内猜对的小朋友就可以获得箱子里面的宝物作为奖励。

3，调皮的苹果(锻炼孩子的肢体协调能力)

场白：女巫又在万圣节来作乱了，邪恶的女巫把白雪公主毒晕了，我们需要摘取一个神奇的苹果作为解药献给白雪公主，白雪公主吃了这个神奇的苹果就会苏醒，可是这个苹果非常的调皮好动，它可不会老实的让小朋友把它摘下来呢!

游戏方法：把苹果的一端用绳子系好，让活动人员打扮成女巫，拿住系好苹果的另一端使苹果垂在空中，小朋友只能用嘴去咬苹果，谁先咬住苹果，谁就使胜利者，胜利的小朋友可以获得小礼物作为奖励。

4，你说我猜(锻炼孩子的思维能力)

场白：金牌家庭，你说我猜!

游戏方法：事先准备好各种名词的提示板，由一名家长和一名孩子为一组，限时3分钟，孩子背对提示板，看不到具体的名称，由家长来形容提示板上的物品，描述过程中不许出现提示板上的关键字，，由参加的小朋友通过家长的描述，猜出提示板上的词语，游戏时间内正确最多的为本游戏最厉害的金牌家庭，获胜的家庭会送出一份小礼品，以示鼓励。

5，不给糖就捣蛋(锻炼孩子的沟通能力)

场白：甜蜜的邪恶，回答问题得糖果，不给糖果就捣蛋!

游戏方法：服务人员扮成各种万圣节的角色(女巫，吸血鬼，白雪公主，海盗等)，分散在会场，现场所有的孩子们都可以去向他们要糖，服务人员准备好各种问题，提问前来要糖的小朋友，回答对问题的小朋友就可以获得服务人员手中的糖果做为奖励，活动时间为20分钟，获得最多糖果的为当场的智慧小明星，将获得活动方提供的一份精美大礼(毛绒玩具、拼图、积木等)。

方案二：

一、活动目的：

1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。

2. 美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。

3. 提供家园美语互动机会，增进亲子交流。 ※万圣节活动要求说明

1. 活动方案：

请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。

2. 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

3. 有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。

二、活动时间：

10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活动地点：

操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

四、活动对象：

全园小朋友及家长

五、活动方式：

亲子活动

六、美语含量：

保证3/4美语含量

七、活动准备：

(一)校园：万圣节装饰时间：10月上旬

1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。

2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

3. 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

4. 节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。

(二)班级：(万圣节知识了解：10月上、中旬)

1. 用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)

2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

4. 发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

八、活动形式：

1、环境布置

2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和 大地校园外教教学内容--Happy Halloween。(游园活动可适当选择)

九、注意事项

1. 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2. 有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。

3. 鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

4. 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。

5. 校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

6. 新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。

活动策划 篇4

为进一步提升社员对社团活动的整体认知，提升社员的活动策划能力和团队协作能力，培养社员创新性思维，海口经济学院ERP协会决定在人力资源管理研究小组举办“首届活动策划方案评比大赛”

一、活动主题：

“让兴趣变为动力 让动力创造价值”

二、活动目的

为实现研究小组人员的`兴趣价值，搭建平台。有效提高理论与实践的结合。使兴趣小组成员进一步了解专业知识，有效提升社员的适应能力，强化职业技能，提高职业素质及组织协调能力。同时进一步实现人力资源研究小组的价值，使人力兴趣研究小组实至名归，建立与培养社员的专业学术性爱好，推动社员专业知识技能的有效提升。

三、主办方及参赛人员

主办方：海口经济学院ERP协会

承办方：人力资源管理研究组

参赛人员：人力资源研究小组全体社员

嘉宾：人力资源研究教研室主任杨丽老师

四、比赛内容

以通过撰写“人力资源管理职业技能大赛”策划方案为主（策划书需纸质版word文件1份)并制作演讲PPT。进行分组演讲。

五、比赛流程

（1）进行分组，4至5人为一组

（2）在撰写策划书及制作PPT期间可在ERP协会活动室进行探讨与研究 （地点：后勤大楼2楼203室ERP协会活动室。开放时间：每天19:30-22:00)

（3）5月23日晚6点30分在一教S103进行PPT演讲比赛。

（4）随后由评委进行得分评比。

六、评分细则

人力资源研究组“首届活动策划方案评比大赛” 评分细则

项目

指 标

得分情况

演讲者

形象

仪容仪表，亲和力

________分

演讲态度，气质修养

________分

小计: 分

讲解

表现

思路清晰，表达能力强，始终吸引观众

________分

善于调动观众积极性，活跃现场气氛

________分

小计: 分

PPT

内容

目的与意义明确

________分

内容逻辑清楚，层次清晰

________分

内容之间的联系与承接是否流畅和自然

________分

内容的突显性

________分

小计: 分

准备

小组对比赛内容理解及掌握程度

________分

PPT课件制作情况

________分

小计: 分

评定总分值: 分

七、奖项设置

一等奖（共1组）：每位成员荣获社团荣誉证书一本，128GB U盘一个。

二等奖（共2组）：每位成员荣获社团荣誉证书一本，定制高档笔记本一本。

三等奖（共3组）：每位成员荣获社团荣誉证书一本，精美礼品一份。

未获得一二三等奖的参赛队每人可获得纪念礼品一份。

八、其他

本次比赛针对ERP协会人力资源管理研究小组全体社员，协会其他社员可于比赛当天前往比赛现场，进行观摩学习，并参与现场有奖互动活动。

海口经济学院ERP协会