幼儿园我的家在这里教案

老地方整理的幼儿园我的家在这里教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园我的家在这里教案 篇1

教材分析：

1．本课是教育科学出版社一年级上册《品德与生活》第四章《家里的我》的第一节内容“我的家” 。本册书共有五章，分别为《我上学了》《上学路上》《我的同学和老师》《家里的我》《大自然真美丽》，从小培养孩子认识身边的事物，老师、同学、爸爸、妈妈、大自然。《家里的.我》有三节内容“我的家”“我是家里的开心果”“这是我的心愿”，这一章内容意在让学生了解自己的家，学会关心爸爸妈妈，为家里添乐趣。

学情分析：

1．教材分析 ：

本课是教育科学出版社一年级上册《品德与生活》第四章《家里的我》的第一节内容“我的家”，让学生了解爸爸妈妈的职业，学会关心爸爸妈妈，能用简单的话语向同学讲述自己的家。

2．学情分析：

刚刚步入一年级的学生，很多并不了解自己的父母，加之，大部分学生是留守儿童，他们的周围是爷爷奶奶，其很多方面的能力都没有得到培养，如普通话说得很艰难，缺少与人交流的能力，所以在课堂上语言表达能力可能词不达意。

3．学生认知障碍点：

很多父母在外工作，对孩子的关爱比较少，孩子与父母的沟通能力更加少。

教学目标：

1. 学生学会介绍家庭成员，了解家庭成员的工作。

2. 学会关注家庭，尊重家长。

3. 体验家庭生活的温暖与快乐，引导学生爱自己的家。

教学重点和难点：

让学生学会体验家庭生活的温暖与快乐，引导他们爱自己的家和自己的亲人。

幼儿园我的家在这里教案 篇2

教学目标：

让学生了解自己生活在什么地方，能简单地向别人介绍自己生活的地方。

教学重难点：

1、让学生了解自己生活的地方，能简单地向他人介绍自己生活的地方。

2、让学生把自己住的地方清楚地介绍给别人。

教学过程：

一、课前体验，初步感悟

1、师播放民歌《沂蒙山小调》。

2、出示一组不同地方的风景图。

生：说说这都是一些什么地方？你知道那里都有什么好玩的？

二、课中体验，深化感悟

（一）引入话题，唤醒生活

生诵读儿歌：小燕子说，这里有温暖的泥窝；小白鹅说，这里有可爱的小河；小山羊说，这里有青青的山坡；小朋友说，这里到处都是有我成长的足迹。

小结：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。

活动二：我爱我家——《小城故事》

1、生：观察城镇居民区，说一说看到了什么？

2、介绍了别人的家，那么，你的家在哪里呢？怎样才能说清楚自己住的地方呢？别急，先听听以下几个学生的对话吧！

3、每个组派一个代表给大家介绍自己的家乡。可以讲讲家乡的名字，介绍自己对家乡最感兴趣的.地方，或是最让自己骄傲的方面。

活动三：我爱我家——《伙伴》

（出示小伙伴的家）师：看呀，他们来欢迎你们了，你们愿意到他们家做客吗？

1、师提出要求：他们在说的时候，注意说清楚了一些什么？你们要认真听哦，不然找不到他的家。

小结：他们说清楚了自己住的哪个市（县）哪个区以及哪个镇（村），你们请他们到你的家来的时候也要从大到小的说自己住的地方，这样别人才会早点找到。

2、生：下座位请客。

3、个别学生上台表演请客，其他同学评价。

三、总结

不管生活在哪里，家乡总能带给我们欢乐。

幼儿园我的家在这里教案 篇3

活动目标：

使学生了解自己生活在什么地方能简单地向他人介绍自己生活的地方。

活动准备：

学生事先了解自己的家庭住址，并带好水彩笔。

活动过程：

一、提问导入：

小鸟的家在哪里？小鱼的家在那里？我们的`家乡在那里？{学生自由发言}

二、说说自己的家：

1、你的家在哪里？那儿有什么特别的地方？{介绍给同学听}

2、交朋友：与自己同住一处的人，互相认识，交朋友；与自己不同住处的人互相介绍，交朋友。

3、上台介绍自己的家，介绍你交到的好朋友的家。

4、总结：不管生活在哪里，家乡总能带给我们欢乐。

三、学会说清自己的住处：

1、你能告诉你的好朋友，你家的具体住址吗？

2、看看书上同学用的是什么方法介绍的。

总结介绍方法。{具体门牌、楼栋、方位、标志性建筑物}

3、用你喜欢的方式介绍家庭住址。{学生自由发言}

四、活动：

画出你生活的地方。

1、独立完成。

2、上台展示，介绍。

3、全课总结。

幼儿园我的家在这里教案 篇4

教学目标：

1、能认真听录音，了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的。

2、能根据要点，清楚、明确地介绍自己的家，做到语句完整，意思连贯。

教学重点难点：

重点：要认真听别人的介绍（包括录音介绍）在介绍自己时着重介绍自己家的可爱之处。

难点：选择哪些具体事例说明我们家的可爱之处，如何突出家可爱在哪里这个重点。

教具：投影片、课文录音

教学时间：

一、导入新课

1、回顾第七册学过的自我介绍及第八册学习的介绍我们的学校。

2、出示题目。这次听说训练是学习怎样介绍自己的家。

二、明确训练要求和内容

1、自学课文第一、二部分。思考：这次训练的要求是什么？

2、讨论归纳。要求：

（1）在介绍自己家时，要体现听说内容中提出的3个要点；

（2）在语言表达上，要把事情说清楚，语句要完整，前后意思要连贯，家庭地址说明确。

三、听录音学方法

1、听录音，听清这位同学是怎样介绍自己的家的。

2、讨论：那些地方介绍得好？

3、学习介绍方法。指导学习听说提示。明确你的'家可爱在哪里是介绍的重点。

四、指导训练

1、准备介绍提纲。

（1）家庭住址；

（2）家庭成员及工作单位；

（3）家庭的可爱之处（举几个例子，其中一个重点介绍）。

2、根据提纲，自由练说。

3、指名介绍，讨论评议。

评议标准：

（1）三方面内容是否介绍完整；

（2）家的可爱是否作为重点介绍；

（3）条理是否清楚，语句是否完整通顺，前后句的意思是否连贯。

4、四人小组介绍，互相评议。

5、各组代表上讲台介绍，集体评议。

五、总结

再次明确要求，提示方法。

六、课外作业：

1、回家把听到的同学介绍选几件介绍给家长听。

2、学有余力的同学可以把介绍的一段话写下来