小学美术万花筒教案
老地方整理的小学美术万花筒教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
小学美术万花筒教案 篇1
教学目标：
1.了解家庭模式的演变过程，对自己的家庭有一个比较全面的了解。
2.继承传统家庭的美德，有效地发扬于现代家庭生活中。
3.家庭是社会的细胞，知道家庭中的稳定关系到社会的稳定，明确自己在家庭中所扮演的角色。
教学重点：
懂得家庭是社会的细胞，随着社会的发展，家庭的也在不数据发生变化，了解家庭演变的历程。
教学难点：
体会如何在现代家庭中发挥家庭生活的美德。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，导入教学
1、播放《家》的片段及家谱。
2、谈谈自己的观后感。
二、了解家庭模式的变迁
三、家庭模式展示会
1、选择一种家庭模式学生讨论交流。
2、分析这种家庭模式的变迁特点，尤其是其中所隐含的家庭美德。
四、家庭美德储蓄单
1.自己所收集的家庭美德。
2.：家庭美德是家庭幸福的基本因素。
五、作业
1.收集古代有名的.家庭资料相互交流。
2.搜集家庭中的老照片等。
第二课时
一、试着编写家谱，深入了解家庭
1.实践准备（教师指导）
⑴确定调查对象，调查时间、调查形象、调查内容等。
⑵调查时作好调查记录，要有文字、摄影、录音等。
⑶收集家庭有关的老照片，有一定历史的老物品等。
⑷收集家庭生活中典型的美德。
2.根据收集到的资料编写家谱。
3.针对自己的家谱小组内讨论交流。
二、“爱我家”——家谱展示会
1、选取有代表性的展示，讨论如何完善家谱。
2、请编写得好的同学谈谈自己的体会，其它同学说说自己的收获。
三、讨论平台
1、小组讨论：独生子女家庭与非独生子女家庭各自的优缺点。
2、自由发言，参照教材“家庭美德储蓄单”谈谈自己在家庭生活中该怎么做？
四、作业
1，写出自己三代以内的家谱。搜集生活中我们还有哪些没有发现的美德。
小学美术万花筒教案 篇2
教学目标
1、能快速地听辨出本期学过的歌曲，并自信流畅地进行接唱。
2、能为歌曲和乐曲选择正确的速度和力度记号。
3、熟悉本期听赏过的乐曲主题，能在听赏后说出具体的曲名。
教学过程
一、我是最炫的小歌星
1、在欢快的音乐声中轻松愉快地进行师生问候。
2、组织学生分成三组。
3、活动规则
A、接唱（注意老师的声音，教师唱完第一句学生就进行接唱，要完整地演唱一段，要完整地说出歌名。）
（展示：万花筒点将----被点到的组演唱某首歌曲的前半部分----相邻组接唱歌曲后半部分----第三组说出歌名。）
B、出示相关的`风景和图片，请学生唱出本期学过的少数民族的歌曲。
C、评奖
二、超级英雄抢答赛
师：我们都记得哪些速度和力度记号？
（出示歌曲《可爱的羊群》让学生用不同的速度和力度演唱一遍，要求每个小组的力度和速度要不同，比一比，看哪组按要求唱得最好。）
1、展示万花筒，每转动一次，呈现一个画面，共三个画面：
摇篮曲
海娃的歌
军队进行曲
2、学生听歌声想，以抢先击掌的方式获得抢答权。
（教师播放歌曲===学生抢答===教师宣布答案===学生按标记的速度和力度记号再演唱一遍）
3、评奖
（只有答得又对又唱得好的小组才能获胜。）
三、盛开着的万花筒
师：本学期我们聆听过很多优秀的乐曲，现在我们再一起来重温一下。
1、万花筒依次展示四朵荷花画面，每朵荷花中一个曲名：
《牧歌》、《彩云追月》、《回家》、《天鹅》
2、分组讨论，说出四朵荷花里的曲名。
3、哼唱乐曲音乐主题。
A、听一听
B、唱一唱
4、讨论与评价。
四、课堂小结
营造轻松、民主的氛围，引导学生在情境中畅谈自己的收获与感想。
小学美术万花筒教案 篇3
小学美术万花筒教案（精选10篇）
作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学美术万花筒教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术万花筒教案 篇4
设计意图
在对生活和艺术的追求上，色彩会给人们无限的惊喜和创意，万花筒就是人类利用色彩与科学的力量创造出来的艺术与生活结合的产物，通过引导孩子欣赏万花筒的精巧构造引其对美的欣赏和追求，并引导他们亲手制作万花筒，在动手操作中体会色彩带给人类的无穷乐趣。
活动目标
1、能根据步骤组装万花筒，提高自己的动手的能力。
2、欣赏色彩艺术给人类带来的.艺术与美的享受。
重点难点
活动重点：了解万花筒的构造活动难点：动手制作万花筒
活动准备
有万花筒美丽图案的视频、半成品材料（需要孩子组装的万花筒材料包）、已经做好的万花筒若干、万花筒制作视频（教师可自己拍摄）
活动过程：
一、歌曲《彩色的世界真奇妙》导入话题
师：就像刚刚歌词里唱到的，我们生活在一个彩色世界里
二、教师提出问题，播放有万花筒图案视频
今天老师带来一段视频，请你看一看，想一想
（1）视频里的图案的排列有什么特点？
（2）什么东西可以形成这美丽的图案？