幼儿园大班美术教案

老地方整理的幼儿园大班美术教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园大班美术教案 篇1

活动目标：

1．激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的快乐。

2．发展幼儿表达与表现的能力。

3．鼓励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。

4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5．培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1．“猫”拼图若干（大范例一套，小拼图幼儿每人一套）。

2．长卷画纸、彩笔、双面胶。

活动过程：

1．故事导入，引发幼儿兴趣。

（1）教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只猫，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，[拼图：猫四肢伸展，头略歪]然后洗洗脸[拼图：上肢弯向脸部]、就出门找快乐了。它走啊走……[拼图：猫走路，尾巴上扬]

（2）教师停顿，启发幼儿继续创编“发生了什么事？它看见了谁？它说什么？”并请1～2名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的动作。

2．幼儿创造性拼摆操作并讲述。

（1）教师启发：后来又发生了什么？猫做了些什么？是怎么做的？

（2）[请每个幼儿从信封中取出小拼图]请你来摆一摆、讲一讲。

3．幼儿分组合作绘画。

（1）教师鼓励幼儿将猫的故事画下来，“猫的故事太有趣了，我们把它画出来好不好？”

（2）尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、有趣的`故事吧。”

（3）请幼儿取彩笔，分组选择喜欢的位置进行绘画。

（4）教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。

（5）鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。。

4．作品展示，讲评。

（1）过程讲评，幼儿绘画中进行随机讲评与鼓励。

（2）请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。

（3）自由欣赏，鼓励幼儿发表评论。

（4）鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。

（5）幼儿自由编讲故事。

5．延伸活动：继续编讲故事，并邀请小班幼儿参观，把故事讲给弟弟妹妹听。

幼儿园大班美术教案 篇2

内容与要求：

1、模仿运用短弧线及色彩的对比手法表现变幻的星空。

2、欣赏梵高的作品，感受画面中线条、色彩、形象带来的视觉效果。

重、难点：

模仿运用短弧线及色彩的对比手法表现变幻的星空。

活动过程：

一、导入部分

1、画面几种常见的线条，它们是谁？它们分别叫什么名字？

总结：它们有个共同的名字叫线条，它们本领高强，会千变万化而且无处不在。

二、出示梵高的作品《星月夜》，引导幼儿欣赏、讨论。

（1）师：他的画里画了什么？

画家用了什么样的线条画星星、月亮、树木？你有什么样的感觉？

总结：梵高用波浪线、短弧线，按照一定的方向和规律来画画。大树像火苗一样旋转着上升，星星月亮是用短的.线条以旋转的方向来画，让人感到它们不停的在运转。云在风的推动下也飘动着。整个画面都动起来了。

（2）师：画面的天空里用了哪些颜色？哪几种颜色用得比较多。它们在一起给你什么感觉？

总结：画家用黄色、橙色来画月亮和星星，这两种颜色明亮温暖和夜晚形成强烈对比，近处有一棵高大的树，天空中月光、星光把夜空点缀得非常美丽。远处有山，山下的房屋里有温暖的灯光。

（3）师：请小朋友给作品起名字。

三、尝试用画家的绘画手法创作作品

1、教师示范

我们也来学学画家的画画方法，创作自己的画《星月夜》。

（1）、展示砂纸，简单介绍使用方法。

（2）、作画步骤，先确定主次，分配画面，先在砂纸上轻轻地用蜡笔勾出外形（由近到远），再用弧线来点缀画面。

2、幼儿尝试，教师巡回指导

请幼儿把自己对“星月夜”的感觉用绘画表现出来。

四、展示作品，相互交流

请每个小朋友在这些画里面找出两幅，一幅是你觉得最美的作品，还有一幅是你觉得最特别的。

幼儿园大班美术教案 篇3

活动目标：

1、学习用长方形、正方形等基本图形进行组合，表现侧面、正面以及高矮不一的房子。

2、了解住宅小区的房子结构，房子有前有后的布局安排以及简单的小区设施。

3、用遮掩的方法来表现整体与部分的和谐。

活动准备：幼儿参观过住宅小区。有画过正面与侧面房子及高楼的经验。

活动过程：

一、组织幼儿讨论"住宅小区"提问：

1、为什么叫住宅小区？

2、你们看到的住宅小曲是什么样子的`？

3、如果我们站在一个地方看，小区内的房子有什么不一样？

4、小区内除了有房子，还有什么？

5、教师：我们站在一个地方看小区内的房子，是有高有低、有前有后、有正面有侧面的，还有一些花草树木等景物，小区内除了有房子还有花草、植物以及一些简单的运动健身器。

二、讨论如何在纸上来表现"住宅小区"

1、教师：怎样在一张纸上画那么多房子？（幼儿自由讨论）

2、教师：先画远处的房子还是近处的房子？近处地方的房子应该靠近纸的什么位置？应该大些还是小些？

3、教师怎样让大家看出来，房子是有前有后的？（引导幼儿说出前面的房子是完整的，而后面的房子应该部分被遮掩的）

4、教师：你见过的房子是什么样子的？什么形状的？幼儿讲述房子的基本形象，教师在黑板上用简单的线条在黑板上示范让幼儿。

三、幼儿绘画，教师指导幼儿画面布局。

四、展览幼儿作品，从整体的画面布局来进行。

幼儿园大班美术教案 篇4

活动目标：

1.学习用彩泥制作玉兰花，掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方法。

2.感受玉兰花的色彩美和造型美。

活动准备：

橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。

活动过程：

1.观察玉兰花的有关图片。

2.教师出示自制的玉兰花，简单介绍玉兰花的制作步骤，引导幼儿讲述制作玉兰花的步骤。

(1)取少量的`橡皮泥揉匀，然后搓成长条分成如桂圆大小的5~6粒小圆球。

(2)先将一粒小圆球压扁，在取小滚轮将彩泥衣衣擀成圆形。

(3)将擀好的花瓣两瓣一组对称包裹住吸管，上下分出3个层次。

(4)将花瓣向外舒展最外一层几乎平躺，其他两层依次打开，完成制作。

3.幼儿操作，教师指导。