活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

，这么古老的游戏！不过，既然旧瓶能装新酒，老游戏也能翻出新花样！

回顾一下老游戏的规则：首先人要多一点，5人以上。任意一人开始数数，1、2、3……那样数下去，逢到7的'倍数（7、14、21……）和含有7的数字（17、27……）必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。奉劝没有数字观念的人不要玩这个，很容易输的。

再看一下新花样：开头是一样的，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数！比如，原来是顺时针数的，轮到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是！现在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数8！这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦！

节目六：待定

（六）五毛和一块

道具：不需要；

场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；

人数：10几个人就可以，人多些更好玩的

人员：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，负责发号司令

规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

节目七：待定

（七）踩气球

1.参赛人员：科协全体成员

2.道具：气球

3.规则：每人脚上绑一个气球，全员到场地上互踩气球，直到剩下最后五个人为止。将这五个人评为“南审科协超级幸运星”，由主席团颁发奖章，并签名，而且每人获得奖励（根据所剩奖品决定）。

节目八：待定

（八）主持人致闭幕词

（九）主席发表演讲

（十）部长带领干事打扫会场，收拾整理器具。

五．注意事项：

1．由于参加活动的人数较多，活动前应选出活动总负责人。

2．活动前，各部长应熟悉活动流程。

3．活动时一定要把安全放在首位，一切听从指挥。

4．活动时应遵守会场秩序，不得随意离开，若要离开必须向部长请假。

5．活动时大家要以友谊第一比赛第二的原则约束自己，不得挑起部门矛盾。

6．会后妥善处理会场。

六．活动预算：

气球：一包（100个） 10元

彩带：20根 30元 单价（1.5元）

瓜子：5包 22.5元单价（4.5元）

活动策划 篇2

一、活动背景

感恩是一个人心灵美好的起点，从感恩开始，一个人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。

二、活动目的

1、让同学们了解母亲节父亲节教师节等节日，大声将自己对他们的感恩说出来。

2、让同学们发觉自己身边值得感激的人，并怀着一颗感恩的心借此次活动去感激他们。

3、通过自己的行动，深化自己对爱的认识，系里自己的思想，让心插上爱的翅膀，在心里播种感恩之心的种子

通过组织同学们参加本次活动，激发大学生的感恩意识，培养他们良好的道德观念。

三、活动主题

用电影感动你我，用行动释放爱心，弘扬志愿精神”为主题的电影放映活动。

四、活动时间 ***********

五、活动地点 ************

六、活动对象

信息处理与控制工程系学生

七、活动过程

前期准备

1、准备有关感恩视频的材料。

2、进行以“感恩”为主题的演讲，向全系征收（看完视频让个别人发言） 活动中

1、 组织同学观看以“感恩”为主题的视频

2、 活动前播放感恩歌曲

3、组织部负责维持现场秩序

4 、活动中穿插演讲（每个班一个）

活动策划 篇3

一、活动前言

模拟课堂是翔鹰励志协会的一大特色，它是每一位即将走上教师岗位的师范生实践教学能力和大学生培养组织能力、提高综合素质的舞台，它能提高同学们的教学技能，掀起教学技能的热潮，为未来的激烈竞争打下坚实的基础。通过本次模拟课堂活动，让更多的同学走出课本，走上讲台，丰富课余学习生活，增进同学对课题授课技能的深入了解，从心理上激发同学们对教学事业的热爱，从情感上教育同学，使大家对教育事业的荣誉感更加强烈，培养口语表达能力，提高同学们的自信心，为五月份的模拟课堂比赛做好充分准备！

二、活动时间：

20xx年3月27日

20xx年4月10日

20xx年4月17日

三、活动地点：

综C206

四、参与人员：

翔鹰励志协会成员

五、活动流程策划

1、模拟课堂开始前布置好活动地点；

2、模拟课堂开始前，负责人介绍讲课人及讲课主题；

3、报名参加模拟课堂的选手轮流上台演讲；

4、对讲课进行评价与建议；

5、协会成员参与场地打扫。

六、注意事项

1、协会负责人要保证所选场地设备完好，如：电脑是否完好；

2、场地是否能够容纳所有成员，尽可能找一个备用场地，以免意外情况导致场地不能使用而使活动无法进行；

3、注意演讲者演讲的时间，不要过长；

4、保持会场秩序。

活动策划 篇4

活动目标：

1.能在老师创设的情境中阅读绘本，理解“清清、密密”等词。

2.会用绘本的句式，在一问一答中表现绘本内容。

3.感受有家的温暖。活动准备：绘本《家》人手一份，相关的PPT图片，《家》的大书一本以及相关场景的图片。

活动过程：

1.创设情境，激发兴趣。

（1）师：宝宝们！今天老师带了一只找不到家的小动物，它是谁呢？（小虫子）谁知道小虫子的家在哪里呢？（幼儿说一说）那我们一起来看一看。哦，真的是草丛。（出示飞跃的草丛图片）它是什么样子的草丛呢？（幼儿说一说）

（2）师：那我们一起来问问小虫子吧！“小虫子，小虫子，你的家在哪里？”如若你是小虫子，你会怎么回答呢？（引导幼儿说我的家在绿绿的草丛里）

（3）师：我们一起来听听小虫子是怎么说的？“小虫子，小虫子，你的家在哪里？我的家在绿绿的草从里。”那我们来玩一个游戏，你们做小虫子，我来问，好吗？（师幼共同游戏）。

2.自主阅读，寻找其它动物的家

（1）师：我们知道了小虫子的家在绿绿的草丛里，我们还有小动物需要找家呢？我们一起来看一看。（出示小鲤鱼、小黄莺、小白云图片）我们一起来猜猜它们的家在哪里呢？（幼儿猜测）

（2）师：这些小动物的家都藏在这本叫《家》的书里面呢？我们一起来找一找呢？

（3）引导幼儿自主看书。提示幼儿：看书时要保持安静，学会用大拇指和食指一页一页地翻阅。看到喜欢的地方可以和好朋友说一说。3.集体交流，游戏体验

（1）师：宝宝们，看好了吗？你找到了哪些小动物的家呢？它的家在哪里呢？追问：池塘是怎么样呢？（幼儿回答）师：我们一起来听听书中是怎么说的？（我的家在清清的池塘里）

（2）欣赏绘本《家》至“我的家在高高的蓝天里”，提醒幼儿注意：书里面是怎么说池塘和树林的，用了哪些好听的词语？（理解“清清、密密”。）

(3)幼儿看着图片分组和老师一起用一问一答的方式读绘本至蓝天页。

4. 联系生活，拓展经验

（1）师：老师这里也有一本大书《家》，我们一起来看一看。（从开始到我的家在高高的蓝天里）

（2）师：其实这个故事到这里还没有结束呢？这个是谁呢？（宝宝）没有出生的宝宝的家在哪里呢？谁知道吗？（在妈妈的肚子里）那谁会用好听的话来回答我呢？小宝宝，小宝宝，你的家在哪里？（幼儿回答）

（3）小结：每个人和动物都有自己的家，这个家是暖暖的、温馨的。在自己的家里，我们很开心、很幸福。