家长对老师的心得体会

老地方整理的家长对老师的心得体会（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

家长对老师的心得体会 篇1

期中考完后，初二年级立刻召开了家长会。我们班的家长会在本班进行。在这次会议上，老师和家长近距离地接触，怀着一颗对学生关切的心，深入地交流思想，交换意见。

下午3点左右，家长们陆陆续续地到来了。学生们都很贴心地把自己的父母引领到自己的座位上。班主任潘老师细致地分发了《致家长们的一封信》和《家长信息登记表》，并认真地做好家长到会登记工作。会议开始了，潘老师首先热情洋溢地致欢迎词，讲解学校召开家长会的目的，并介绍科任老师。接着，围绕以下几个方面，老师和家长进行深入的交流。

第一、介绍班级情况。

七班虽然是一个住宿慢班，但是是慢班中算是最好的`一个班级，他们大多数成绩中上，品德良好。在家中是宝贝，在他们身上，寄托了家长和学校的殷切希望。因此，老师深感责任重大，工作中不敢有一丝的松懈。

第二、家庭教育问题。

家庭教育对孩子的影响很大。家庭环境和教育不同，学生的个性修养、道德品行，学习态度，性格情感也不同。班主任建议各位家长不要随便粗暴对待孩子，或者放任不管，又或者溺爱放纵，希望每位家长能够做一个民主型的家长，让孩子有一个良好的家庭学习环境。

第三、班级学生存在的问题。

很多学生上课注意力差，课堂上喜欢做与学习无关的小动作；这次期中试部分学生成绩下降的一些原因；还有怎么解决学生偏科这种现象。老师们针对这些问题一一做了解答。

最后，家长和老师个别细致地交流。特别是班上问题特别严重的学生。老师把他们的学习成绩和思想状况等方面和家长进行了仔细的交流。很多家长主动咨询自己孩子在校的情况，气氛很热烈。

经过此次家长会，我受益匪浅。我懂得，孩子的健康成长背后需要家长、学校、社会三位一体给予关爱。这次家长会的收获是使我懂得了沟通的重要和得到了胆量的锻炼。

我们班学生离家远，家长和老师见面的机会很少。这次家长会架起了一座沟通的桥梁，使老师和家长零距离接触，面对面交流。面对孩子的成长，老师和家长将双手握在一起，加强了了解，增进了情感。同时也让我锻炼了勇气和胆量。因为不同的家长，素质也不一样。跟他们交流需要一定的胆量和勇气。此外，也要作好充分的准备，这样才能在家长面前侃侃而谈，随机应变。

家长对老师的心得体会 篇2

家庭就是孩子人生的第一所学校。家长就是孩子较好品行培养的第一任老师。xxx家长非常重视对孩子的家庭教育。他特别注意从日常生活中的一点一滴抓起，培育孩子的自理能力、改立能力、社交能力、分析能力、逻辑思维能力、动手能力等等，协助孩子全面发展。因为每个孩子都存有相同的特点，在蜕变的年龄阶段都会有著相同的变化，所以他根据自己孩子的特点，实行一些有效率的教育方法，从而达至了家长、孩子共同蜕变的目的。

一、重视保持和孩子融洽的朋友关系。

他本着公平、认同、聆听的原则不懈努力回去和孩子搞朋友。xx这孩子自尊心比较弱，在拒绝接受大人的嘲弄方面，如果不特别注意方式很难引发他的不满，所以家长都就是使用直截了当的方式去表明自己的见解及对孩子的建议。实行孩子容易接受的方式使他改正错误，局外进来大人的教育。或旁击两端敲打，或先表彰后抨击。

比如有时家长工作较忙，因为加班中午都不在家，就给孩子写留言条，有时，对孩子哪怕是听写得一百分也表示祝贺，对他下午需带的水杯、加减衣服等做个温馨提示，有时对他乱花零花钱诚恳地提出批评，孩子往往很愿意接受。而且，坚持把晚上临睡前作为家长和孩子的交流时间。灯一熄，就和孩子躺一起，说一说学校的事，谈谈同学间的趣事，家长都耐心地倾听他的'讲话，不时加一句自己的看法。这时再提出对他近段来各方面表现的意见，孩子就很乐意听。这样孩子就把家长当成了好朋友，有什么话都愿意向家长倾诉。

二、著重对孩子的品德教育。

xxx家长在抓好孩子学习的同时，非常注重培养孩子的思想品德教育。第一、经常教育孩子要做有爱心、有同情心、能体谅他人的人。xx同学喜欢小动物，家里养了几条金鱼，家长很支持他，提醒他给它们喂食、换水，这样既培养了孩子的爱心，也培养了责任感。第二，在家庭里把孩子作为家庭中的普通一员，把他放在平等位置上，不给他享受特殊的权利，避免“小皇帝”意识，什么事都把自己摆在第一位。第三，培养孩子从小学会控制自己的欲望，家长总是使孩子知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的，绝不能随心所欲。第四，让孩子从小与朋友交往。在交往中有时免不了会吃点亏，让他体会吃亏和让步的好处。让孩子在个人利益上做出点小牺牲，就会懂得谦让，乐于助人，和同学们友好相处。

三、著重培育孩子勇敢、改立的意识。

在家里，从小就培养孩子对家庭的义务感。家长时常对孩子说“孩子，你可是我们家的顶梁柱呀，将来爸妈老了，还指望你照顾呢！”，这句话对孩子可以说是一份强烈的责任感。所以，在孩子二年级时就开始教他做饭，炒简单的菜，参与家务劳动。自己的事情自己做，现在每个星期六在家里进行大扫除已成了孩子的习惯。正因为参加了这些劳动，有了生活实践经验，孩子遇到写这方面的作文总是得心应手。出门外出游玩时，他还会主动帮家长拎包，买水等力所能及的事。

四、以身作则，强化孩子自学方面的管理。

xxx家长在家里努力为孩子营造一个良好的学习氛围。每天孩子写作业时，家长不会打开电视自己娱乐，而是安静地去看书，做不影响他学习的事，孩子能安心地学习。另外，在学习方面注重让孩子形

成好习惯，严格执行他深入细致做作业，单一制检查，引导他记住贪玩的毛病。在二年级之前，家长都会把孩子每一次的单元测试展开鼓励分析，协助孩子找出安打原因，晓得自己的差距在哪里。无论多忙碌，家长都会看一看孩子的作业，看一看他对科学知识的认知掌握情况。说读了也就锡尔弗他引导他助威，分数不低也不批评。使孩子晓得父母不仅关心他的生活还关心他的自学，晓得自学就是自己的事，一定必须不懈努力，必须听到老师的话，顺利完成不好老师交予的各项任务，晓得老师对每一位同学都就是自身利益快乐，认知老师的作法。

家长千方百计让孩子处理好学习与玩的关系。爱玩是每一个孩子的天性，xx同学也不例外，尤其是电脑游戏。针对他这一兴趣点，家长为他制定了一个可行的计时方法，每周只能玩一次，玩的时间靠自己挣，把每天的生活、学习做为加分的标准，时间控制在40分钟左右。为了挣到玩的时间，他只有每天认真独立地完成叠被子，遵守看电视的时间，按时完成作业，遵守作息时间，因为电脑游戏是他的最爱！他能接受，自己遵守，也没上瘾。

孩子特别讨厌的另一件事就是看电视，最早就是家长给他谈、读，后来他给家长谈，再一起看看，互动写作的欢乐，从小培养了写作的习惯和浓郁的兴趣。所以有时奖励就是他最喜欢的书，经常拎他回去书店回去玩玩，也使他自己去过，给他钱，使他自己支配卖什么书。如今，家里到处都就是他讨厌的书，书柜、床头、茶几上……孩子随时随地都能够领到书看看上一段。正是这些样不好的写作习惯，使孩子掌控了大量的课外科学知识，特别就是科普知识。

虽说孩子长大了，但还很喜欢玩玩具，家长出远门回来总会给他买一些可操作的、益智的玩具，如九连环锁、魔尺等。让他充分发挥想象力，将拼插玩具变成一样样生活中的物品。还买一些科学小实验的书，指导并帮助孩子去做一些科学实验，积极动手，开发想象力、创造力和动手能力。

家长对老师的心得体会 篇3

在孩子的蜕变过程中，xxx家长虽然代价了很多，但他获得了很多的斩获，他的孩子在班上历年来都就是品学兼优的学生。

当我看到让我们家长来写优秀家长事迹报道的时候，真的诚惶诚恐，作为家长，我们只是做了一些应尽的责任和义务，学校却给了我们这么高的荣耀，真是愧不敢当。下面就说说我们教育孩子的一点心得体会。

我们指出家就是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子较好道德行为培养起至着极为重要的促进作用。每个家长都就是孩子的第一任老师，也就是孩子一生的老师，家长对孩子的教育就是学校教育的有益补足。把孩子培育沦为一个身心健康、具备单一制人格、对社会有价值的人才就是每一位家长的迫切要求和期望，我们从孩子小时候就特别注意对孩子的培育，使他在正常的环境中健康成长。

一、以身作则，让孩子有一个好榜样

父母就是孩子的启蒙运动老师，孩子最初的言行从父母那里赢得的。在平时，我们自己秉持正直处事，亲近待人，对自己的事业从不松懈，从各个方面给孩子搞一面镜子。并常对孩子说道，必须想要别人对你好，首先你得对别人不好;你怎样看待别人，别人也可以怎样看待你。经常给孩子谈一些做好事的故事，鼓励孩子在班级里与每一个同学都必须好好相处，必须擅于辨认出同学的.优点，必须乐意协助同学，使孩子明白只有自己讨厌同学，同学才可以讨厌自己。使孩子从小就培养正直亲近、刻苦勤奋的较好作风。

二、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友

孩子常常可以存有自己的见解，如果无法与孩子展开及时有效率的沟通交流，就无法介绍孩子蜕变路上碰到的问题。因此每天返回家里，我都会与孩子展开一小段时间的聊天。在这一段时间里，我会像是听到故事一样聆听孩子给我谈她一天的体会。考试得了满分获得老师表彰，作业中写下了错别字被老师抨击，和同学闹矛盾了心情不开心，学校的花儿存有好几种颜色。每天秉持听到孩子讲诉她自己的事情，听到出来似的小事，但倾听孩子的心声，使孩子愿讲出自己的见解和观点，家长像是朋友一样表示他的优缺点，有则改之，无则加勉，对孩子的蜕变起至着非常关键的促进作用，对孩子的身心健康尤其关键。

三、始终把学习放在第一位。

自学就是学生的天职，因此我们一直向孩子特别强调，任何时候自学都就是放到第一位的。我很协调学校的教学措施，平时积极主动写作各种教育杂志，从中自学较好的教育观念和方法，与教师联络，协调教师对孩子展开教育。孩子从一年级已经开始展开非正规自学，自学习惯非常关键，因此我每天晚上陪着孩子做作业，辅导作业，背书拼读，写作课外书，制止孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子构成了自觉自学的习惯，我们家长已经开始爸妈，孩子做作业的时候，我在旁边看著自己专业书籍，由辅导作业变为了检查作业，着重指出孩子书写中的不能深入细致或者作业中贪玩的地方，进一步使她培养自觉苏蒂县的习惯，同时，在吃饭孩子自学的过程中，我自己的专业知识也获得了修整，真是两全其美的事情啊!而孩子看见家长以身作则，就可以以家长为榜样，更加不懈努力认真学习了。我常常听到有些同事说道，孩子在做作业，家长要么玩游戏，大声谈笑;要么就是受邀一帮人在家打麻将，我指出这样对孩子就是非常不好的，无论是身还是心!

四、积极参加课外活动，给孩子自由发展的空间

现在的孩子，基本都就是独生子女，除了学校，其他时候和小朋友嬉戏的时间少之又少，而玩乐就是孩子的天性，如果人为的助长孩子的天性，可以使孩子存有很多的心理问题，要么暴躁，要么高傲。因此，为了不想孩子存有这个缺憾，除了正常的自学外，周末，我们尽量使她多碰触小朋友，多和其他孩子一起嬉戏，而在青少年活动中心，刚好化解了这个问题，她不仅存有了很多好朋友，而且除了了广为的嗜好和兴趣，孩子从小至现在，出席过钢琴、书法、唱歌、画画、舞蹈、大主持人等等方面的兴趣自学。对这些爱好，我们都只建议孩子欢乐地学，尽情地玩，并不计较她必须必须达至什么成绩。因为没压力，孩子研习的随心所欲而开心。孩子的生活显得丰富多彩，性格显得开朗大方，对小朋友热心亲善，团结友爱，助人为乐，沦为小

家都喜欢的好孩子。

时下特别盛行两个词，智商和情商，现代社会，光使孩子在自学上勇于创新就是比较的，使孩子适应环境社会的发展，较好的处置人与人之间的关系也就是非常关键的。智商就是存活的资本，但情商就是存活质量的确保。做为我们每一个家长，每一个过来人，都明白必须将两方面有机融合，就可以使孩子沦为德智体全面发展，适应环境社会的杰出儿童，沦为未来杰出的人才。

我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间;分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。

家长对老师的心得体会 篇4

作为一名保育员，看着孩子们早上开开心心地来到幼儿园收获知识然后傍晚开开心心地回家，是一件很幸福的事。我每天都履行着作为一名保育员的职责，认真做好每件事，关心照顾好每个孩子，但仅仅是每天的重复很难发现自己的不足或者吸收新的保育员管理方式，前不久，幼儿园组织了一次换岗一天的活动，也就是相应班的保育员到对方的班里感受一天，在这一天的中，我感受到了很多和我们班不同的东西，也有很多关于保育员工作的感受，让我受益匪浅，以下是我的这次保育员换岗工作的几个心得体会：

一、建立一个有爱的班集体：

来到新的班集，首先给我的感觉是这是一个很有爱的班集体，孩子与孩子之间，孩子与老师之间，交谈言行举止间都很友好的感觉，有些老师可能觉得严格一点有威信孩子们会更听你的话，可是这样恰恰是治标不治本的，关心爱护照顾孩子首先要知道孩子需要什么，不仅仅是生理上的需要，也需要心理上的需要，例如孩子有什么烦恼啊不开心啊，或者喜欢什么讨厌什么类的，这些都需要我们真心的走进孩子的世界让孩子真心的信任你，才会知道，如果仅仅靠的是威严权威来管理一个班集体管理孩子，带来的后果往往只是关心照顾到孩子的表面，没能走进孩子真正的需要，所以这需要我们保育员与孩子良好的沟通，首先需要我们爱孩子，发自内心的爱，关心照顾孩子替孩子着想，还要有??

个人本善原则，人都是善良的，孩子都是善良的，不要因为孩子的哪件事不好而觉得这孩子是坏孩子的想法，通过以身作则，关心爱护发自内心的照顾孩子走进孩子的世界孩子们会感受到的，一旦孩子感受到你的真心对你的工作也会配合，也会对你产生信任听你的话。通过自身的带头营造一种有爱的班集体，多引导孩子团结合作互相关爱，营造出一个有爱的班集体。

二、原则问题要坚定：

隔壁班的孩子都很活泼，但只是活泼并没有捣乱，感觉他们知道哪些事情是可以做哪些事情是坚决不能触碰的，只会在可以做的事情上活泼，一些原则性的`不可以做的坚决不做。这种氛围也需要我们保育员做引导，关爱孩子宽容孩子是要有，可是一些原则性的问题不可以就是不可以，制定的班规校规里面的不可以触及的要让孩子充分感受到这是原则性的问题，例如，班上的孩子违反了班规，我们要采取宽容的态度谁没犯错的时候，可是宽容不代表就这样算了，相应的还是要让孩子认识到自己的错误，而且也让班上的同学也认识到事情的不可取性，当然，保育员我们自己要起好带头作用，例如吃饭不留剩饭，不浪费食物，不乱扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要带好头给孩子树立一个榜样。总之一句话就是：让孩子们清楚知道哪些事情是可以做哪些事情是不可以做的。

三、多发现孩子的优点多表扬鼓励孩子：

在隔壁班我发现很多时候他们上课的积极性比较高，为什么会这样呢?后来我发现了他们的老师会时不时地对他们表示赞扬鼓励，引起了他们的积极性。每个都喜欢听到赞美的话吧，活泼好动的小孩子更喜欢，当他们收到表扬的时候，做事的劲也会跟着起来，所以通过这次我觉得适当的对孩子进行赞扬鼓励是很重要的，当然并不是说无中生有的赞扬，这需要我们有善于发现孩子长处优点的眼光，从各方面去发现每个孩子的优点，从而提高他们的自信与积极性，孩子的积极性高了，兴趣起来了很多东西就容易了。所以说由此给我的感受是作为保育员要多发现孩子们的优点以及多给与他们表扬和鼓励。

通过这次的一日换班，给我的感受很多很多，在上面我只列举了其中我感受特别深刻的几点，觉得在这次换班活动中使我自己提升了很多，通过给感受也察觉到自己需要改进的地方，我会充分利用这次换班工作收获回来的心得，结合我带班孩子的特点，把感受到的引进我的班级，不断反思不断总结，相信我的保育员工作会做得越来越好的。