活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

为了使广大同学能够合理规划自己的大学生活,早日明确自己的目标,并努力奋斗.生物科学与技术学院团委心理健康部特开展此次“优习心愿”活动.

活动主题: 许下心愿·点燃梦想

活动对象: 11、10级学生

活动时间: 11月18日(周日)晚点名后

活动地点: 生物科学与技术学院各晚点名教室

活动流程:

1、前期用展板形式做宣传(由大一支部策划承办).

2、各支部心理健康委员做好动员宣传工作并准备好许愿瓶及彩色纸条.

3、各位同学将自己本学期的目标、愿望写在小纸条上并叠好放进许愿瓶.

4、各支部心理委员将许愿瓶封存上交到团委心理健康部统一保管.

5、在本学期末将许愿瓶返还,并组织讨论,引发同学们的反思.

6.以上是本次活动的一个重要的.方面，其他方面各支部可根据本支部同学的具体情况，大胆创新,安排一些娱乐性的节目，穿插一些互动环节，充分调动同学们的积极性，活跃气氛 , 力争把本次活动办好.

备注：

本次活动本着节约的目的，积极响应生科院团委构造和谐型团委的号召，坚持以人为本为中心，活动注重内容和实质 , 严禁铺张浪费.

生科院团委心理健康部

XX年11月9日

活动策划 篇2

一、策划书名称

环保时装show摊位活动策划书

二、 活动背景 ：

为增加我们协会的影响力和号召力，借湛江现代科技职业学院环保时装show这个大舞台，我们协会将举办摊位活动。

三、 活动目的、意义和目标：

目的和意义：增加我们协会的影响力和号召力。为下一个活动积累经验。活动目标要使参加环保时装show摊位活动的人都会记住我们协会。认识我们协会。

四、资源需要：

半个篮球场，两捆包装绳，至少需要14名工作人员，4张以上的桌子，8张以上椅子，粉笔一盒。杯子3条，游戏礼品，饮料，气球，礼花。

五、活动开展：

统筹人员：（待定）

活动设计：会场将会分成3个区。

1区是闯关游戏

分为abcd四点。a:为投框游戏，参赛者站在罚球线处用网球向篮框投射。三次机会，一次成功即可通过。（需求两人，一人发球，一人计分）b：放硬币游戏，参赛者要在二十秒内，把一个硬币竖着放。2秒不掉为即可通过。（需求两人，一人按秒表，一人监督）c：扔得到，在c点画一个直径40厘米的圈，参赛者站在罚球线处用自己任何一件物体，扔到圈内即可通过。（一人统计）d点益智木方，参赛者在d点顺便选择一个益智玩具，解得开的就算通过（两人监督）。

补充：上面人员每人对自己的'工作负责，如果某个环节出错。工作人员要负相应的责任。

2区是娱乐问答游戏。模拟奖门人的游戏。（三人待定）

3区是创意叠牌游戏。参赛者领取13张扑克牌，不用任何工具和材料，用手摆放出最高的为胜。（同等高者按时间前者胜）（二人量度，一人监督）

主持(待定）

司仪(待定）

会场服装协会会服

秩序维持2人（待定）

现场气氛调节（待定）

活动后清理人员活动工作人员15个

合影（待定）

六、经费预算：

半个篮球场（0元）+两捆包装绳（5元）+至少需要14名工作人员（0元）+4张以上的桌子（0元）+8张以上椅子（0元）+粉笔一盒（0元学校借）+杯子3条（20元）+游戏用品（80元）+游戏礼品（150元）+饮料50元+气球，礼花（100元）=400元

七、活动中应注意的问题及细节：

1.用具如果缺少，会员（工作人员）如又可以马上提供的，酌情报销。

2如礼品发完后，可以考虑用游戏用具当礼品发送。

3.工作人员缺少，工作人员可以在通过主管人员（待定）同意可以请自己认识的人帮忙。

4.如果活动时下雨，2.3区的活动暂停。1区的按情况判断是否继续。

5.如果来宾和参与者少的话，请工作人员务必要叫自己认识的人来撑场。

八、活动负责人及主要参与者：

组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（待定）

注意：

活动策划 篇3

活动目标：

1、让我们为了生存而采取的几种自我保护的方法。

2、萌发探索动物奥妙的兴趣。

活动准备：

1、故事《隐身妙招》。

2、幼儿活动材料第三册第25-26页《隐身妙招》。

活动过程：

一、防身妙招。

1、老师和幼儿一起听故事《隐身妙招》。

2、故事中有哪些动物？

3、老虎来了以后，小动物们躲在哪里？为什么老虎找不到他们？

4、这些动物有什么隐身妙招？请多个幼儿回答。（隐身让自己身上的颜色和周围环境的'颜色接近，来把自己隐身，让老虎找不到自己。）

二、防身绝招。

1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？

2、你知道变色龙、壁虎、黄鼠狼的自我保护方法吗？

3、让幼儿充分讨论。

根据幼儿的讨论，请幼儿阅读幼儿活动材料上的相关的内容。如变色龙――变色、狐狸――装死、黄鼠狼――臭气味、壁虎――断尾。

活动策划 篇4

欣赏不同画家作品

一、 活动目的：

1、引导幼儿根据凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安5位画家的不同风格分析画，并大方、清楚地表达自己的看法。

2、提高幼儿美的欣赏能力。

二、 活动准备：

凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安的画各4幅、画家头像各一幅、小红心17个、网架2个

三、 活动过程：

（一）以到艺术博物馆参观引入，引导幼儿结伴在作品前自由欣赏。

1、幼儿自由欣赏、交谈。

2、幼儿为自己喜欢的画贴上小红心。师引导幼儿凭借自己对画家风格和特点的印象来识别和谈论作品。

提问：你为什么喜欢这幅画？这幅画里画的是什么？

这应该是谁的'作品？你为什么知道？

他的风格都是什么样的？

（二）幼儿自由选择一幅画讲述画里的故事。

1、要求：

a、根据画家的背景想象故事。

b、为故事起个好听的名称，内容丰富。

2、幼儿自由结伴讲述故事。

3、请1、2位幼儿上台讲述。

提问：你觉得他那段讲得非常好？你还有什么补充或建议吗？

4、师小结，提出建议。

（三）活动延伸：幼儿在区角中继续向伙伴讲述各幅画里的故事。