书法活动策划方案
老地方整理的书法活动策划方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
书法活动策划方案 篇1
一、活动前言
书法是我国中华民族独特的传统艺术。它有着悠久的历史和悠久的精神。它是一种集身心为一体的艺术,将全身的力量和思维应用到笔中。书法是中华民族艺术中不可战胜的花朵。世界欣赏它,可以欣赏它的精神举止、精神艺术概念、生活兴趣、审美追求、时代氛围……
二、活动目的
现在,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,阻碍了我国书法艺术的发展。如今,越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔,导致书写能力下降。为了提高大学生的写作能力,丰富课外生活,弘扬传统书法艺术,弘扬中华民族优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强大学文化氛围,丰富学生的课外生活,我系举办了硬笔书法比赛。
三、活动主题
书法生活,你可以写!
四、活动时间
4月18日至4月24日,以班级为单位宣传报名。
4月29日,202教室现场比赛。
4月29日至5月10日,展览结果公布评价。
五、活动地点
教学楼教室202
六、活动对象
工商管理系全体学生
七、比赛时间
5月6日(周二)下午2:00
八、活动开展过程
1.前期宣传:团宣部、宣传部制作横幅、海报进行宣传,并通知各班长书写要求和奖励方式。
2.中期准备:a、准备比赛教室,邀请相关教师担任评委,b、截至报名时间为20xx年5月4日,各班班长将本班报名单及联系方式发送至团委宣传部部长邮箱,c、比赛前提前通知参赛者比赛规则,参赛者根据组织者提供的'主题自带笔进行书法比赛。参赛者应在规定的比赛时间内完成规定的内容。
3.后期安排:部门成员提前到场布置比赛场地,选手提前到场准备。
九、作品评选标准及评委
(1)从作品整体布局和字体框架结构两个方面进行评价。不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)由参赛者根据自身情况选择合适的字体。
(2)邀请林翔书记、书法协会会长进行评价;
(3)作品统一整理,15部作品由书法协会会长初步挑选,一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖由我系林翔书记挑选。
(4)奖项分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名,并颁发证书和奖品。
十、作品要求:
1.作品的内容应该是主办方提供的话题。
2.用黑笔书写。
3.比赛用纸由主办方提供。
4.作者在作品背面右下角注明详细信息,包括姓名、专业、班级和联系方式。
5.作者提交的作品一份,作品不退稿。
十一、评分标准
(1)卷面整洁,字迹清晰。
(2)具有书法作品的艺术特色。
(3)布局合理,签约正确。
十二、资金预算
证书六本60元
奖状五张30元
A四比赛纸张15元
奖品:笔记本11本40元
11支黑色签字笔30元
共计175元
十三、活动意义
中国书法艺术是世界上独一无二的魅力,深受国内外书法爱好者的喜爱中华瑰宝。随着时代发展,书写工具的改变,人们学习书法的机会越来越少,展现书法的机会也少。在某种程度上,这是因为缺乏志同道合的人交流、分享、交流和进步的平台。因此,我们两个部门为书法爱好者搭建了这样一个平台。对书法感兴趣的学生可以充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力,提高他们的文化品味和审美品味。期待在学生的广泛参与下,我们的活动成为书法爱好者建设墨香校园的又一亮点。
书法活动策划方案 篇2
为倡导文明礼仪的'良好氛围,提高文明质量,促进礼仪文化学习热潮,促进师生继承文明,实践文明,建立文明社会时尚,提高学生硬笔书法创作水平,促进硬笔书法艺术的普及,促进学生文明习惯和道德意志的形成,进一步丰富素质教育的内涵。
一、参赛对象:
四至六年级。
二、竞赛:
硬笔书法:时间80分钟,书写内容由学校命题,规格为16张方格纸,参赛者不能带字帖入场。
三、比赛纸由学校提供,其他材料和工具由参赛者自带。
四、比赛时间和地点:
硬笔:11月29日(周四)下午第二节(跆拳道馆蒲公英文学会)开始
五、配额分配:
每班限3名
六、评分标准
1、纸面整洁2、规范正确3、结构紧凑4、笔画生动
5、字迹清晰6、字体端正7、排列整齐8、章法合适
七、奖项设置:根据申请人数选择几个一、二、三等奖。
东石镇金山小学
书法活动策划方案 篇3
一、比赛目的:
1.传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯。
2.了解学生的书写情况,为接下来的工作打好基础。
二、比赛要求:
1.参赛对象:一至六年级学生。
2.参赛字体:硬笔楷体。
3.参赛要求:一、二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔或签字笔(黑色)书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容,以本册教材课文中的生字或古诗为主。
在参赛纸的正面不得出现班级和姓名,参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
比赛时,各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的'大字。
三、比赛方式:
1.全员参与。比赛完毕,把试卷统一送到教导处。
2.比赛时间:10月11日上午第一节课。
3.比赛地点:各班教室。
四、评比要求:
1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2.优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
五、评委:全体语文教师。
1、书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。
2、书写时,在比赛用纸下面垫一个本子,笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法:
正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
书法活动策划方案 篇4
活动引言
书法是我们中华文化的精髓,她是美的代名词,可在现代流行元素日益猖獗的今天,已经日益衰竭,特别是我们的软笔书法,更是今非昔比。今天,在素质教育的浪潮中。我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚,本着对民族优秀文化传承的热情,特举办了各高校书法联展活动。
活动目的
1、为了弘扬中华民族文化与传统美德。
2、为了促进高校之间的交流。
3、为了丰富大学生课余生活。
活动意义
在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩、使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时,也促进了校与校之间的`友谊和文化交流。使人们更好的了解我校。更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活。
前期准备
(一)起草活动策划书
1、时间xx年5月15日
2、地点学院小树林
(二)前期宣传工作
海报宣传、由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处。
作品的集中
作品将于5月12日由南昌大学书法协会、南昌科技大学瀚墨艺术协会、南昌大学医学院书法协会、江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会。
展出具体流程
(一)5月15日至18日将在我校展出。
时间8点至20点
地点学院小树林
(二)从20号后将分别在其他四个高校展出。
(三)展区布置
结合我校的条件,我们将采用环绕的方式进行展厅布置。以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。
(四)人员分配
1、为了保证作品的安全、我协会会员将轮流值班。(每次两人、由没课的会员担任)
2、晚上将由我协会会员对作品进行收藏,保管。
书法活动策划方案 篇5
活动引言:
书法是我们中华文化的精髓、她是美的代名词、可在现代流行元素日益猖獗的今天、已经日益衰竭、特别是我们的软笔书法,更是今非昔比、今天,在素质教育的浪潮中。我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚、本着对民族优秀文化传承的热情、特举办了各高校书法联展活动。
活动目的:
1、为了弘扬中华民族文化与传统美德。
2、为了促进高校之间的交流、
3、为了丰富大学生课余生活、
活动意义:
在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩、使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流。使人们更好的了解我校。更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活。
前期准备:
(一):起草活动策划书、
1:时间:xx年5月15日
2:地点:学院小树林
(二):前期宣传工作、
海报宣传、由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处、
作品的集中:
作品将于5月12日由南昌大学书法协会、南昌科技大学瀚墨艺术协会、南昌大学医学院书法协会、江西经济管理技术学院书法协会的'负责人送交于我协会、
展出具体流程:
(一):5月15日至18日将在我校展出、
时间:8点至20点
地点:学院小树林
(二):从20号后将分别在其他四个高校展出、
(三):展区布置、
结合我校的条件,我们将采用环绕的方式进行展厅布置、以便参观者能更加舒适的参观完整个展览、
(四):人员分配、
1、为了保证作品的安全、我协会会员将轮流值班、(每次两人、由没课的会员担任)
2、晚上将由我协会会员对作品进行收藏,保管、
书法活动策划方案 篇6
英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xxxx级学生的英语综合素质,激发学生学习英语的兴趣,陶冶情操,卧佛中学英语教研组拟举办第x届英语书法比赛,作为英语教学实践环节的一部分。
一、大赛组委会及职责:
组长:王海负责作品展出的场地协调,筹集活动的必要经费;
副组长:王海涛负责活动的具体组织、实施;
成员:龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江:
二、参赛对象:
卧佛中学20xxxx级全体学生
三、比赛程序:
第一阶段:9月20日—9月29日,以班级为单位进行练习;
第二阶段:9月30日,以班级为单位上交书法作品;
第三阶段:10月7日—10月9日,龚胜龙老师对参赛作品做出评定;
第四阶段:10月10—10月11日,王海涛等组织获奖作品展出;
第五阶段:10月xxxx日以前,王海对本次活动总结、评议、颁奖。
四、参赛要求:
1、参赛选手在规定的'时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品;
2、参赛选手自带笔墨,组委会提供纸张:
3、比赛时间为40分钟,比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权;
五、书写规则:
1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写;
2、要求作品整洁,美观,大方,书写规范;
3、字体要求:手写斜体。
六、评奖办法:
1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选:
2、评奖以班级为单位,评出一、二等奖若干名
3、奖励办法:对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本,以资鼓励;
4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手,以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴,提高自己的书写水平。
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