小乌龟和兔子小班体育教案
老地方整理的小乌龟和兔子小班体育教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
小乌龟和兔子小班体育教案 篇1
教学目标：
身体发展：通过游戏提高幼儿的跑步能力、平衡感和身体协调性。
情感与社交：培养幼儿的团队合作意识和公平竞争的精神。
认知发展：通过故事情境理解“慢而稳”与“快而不急”的道理。
准备材料：
宽敞的户外活动场地
小乌龟和兔子的.头饰（可自制纸板头饰）
路线标志（如彩色锥桶）
音乐播放设备（用于背景音乐和指令）
活动流程：
1. 开场导入（5分钟）
故事讲述：老师以生动的方式讲述《龟兔赛跑》的故事，强调坚持不懈和不轻敌的重要性。
角色分配：让孩子们选择扮演小乌龟或兔子，并戴上相应的头饰。
2. 热身运动（5分钟）
动物模仿操：引导孩子们模仿小乌龟慢慢爬行（手脚并用爬行）和兔子快速跳跃的动作进行热身。
3. 快乐赛跑（15分钟）
赛跑游戏一：慢速挑战：设定一段路程，小乌龟队（缓慢但稳定地行走或爬行），兔子队则需要模仿兔子轻轻跳过设置的障碍物，看哪队先完成，但兔子队在过程中需偶尔“休息”（模拟兔子睡觉的情节）。
赛跑游戏二：团队接力：将孩子们分成几个小组，每组内既有小乌龟也有兔子，通过接力形式完成赛跑，强调团队合作和互相鼓励。
4. 平衡游戏（10分钟）
乌龟壳平衡赛：准备一些大的纸板或软垫作为“乌龟壳”，让孩子们背着“壳”（或手持轻质球类象征乌龟壳）走平衡木或沿着直线行走，锻炼平衡能力。
5. 放松与总结（5分钟）
音乐放松：播放轻松的音乐，引导孩子们做简单的拉伸动作，放松肌肉。
分享时刻：让孩子们分享今天游戏中的感受，老师总结活动中学到的道理，如努力不懈、团队协作等。
注意事项：
确保所有游戏环节安全，避免使用尖锐或重物作为道具。
根据天气和场地条件调整活动内容，确保孩子们的舒适与安全。
鼓励每个孩子参与，对每个孩子的努力给予正面反馈。
小乌龟和兔子小班体育教案 篇2
活动目标：
培养孩子们对体育活动的兴趣。
通过模仿小乌龟的动作，锻炼孩子们的手脚协调能力和平衡感。
培养孩子们的耐心和坚持精神。
活动准备：
小乌龟的头饰（可自制）
起点和终点线
音乐播放器（播放轻松愉快的背景音乐）
活动过程：
1、热身运动：播放音乐，带领孩子们做简单的热身运动，如手臂摆动、膝盖抬高走等。
2、模仿小乌龟：
教师示范小乌龟的爬行动作，强调手脚协调，膝盖不着地。
孩子们戴上小乌龟的头饰，尝试模仿小乌龟的爬行。
3、小乌龟赛跑：
在场地上设置起点和终点线。
孩子们分成若干小组，每组排成一列，站在起点线后。
比赛开始，孩子们模仿小乌龟的`爬行动作向终点前进。
第一个到达终点的孩子获得小奖励。
4、放松活动：比赛结束后，播放轻松的音乐，带领孩子们做简单的放松运动，如深呼吸、轻轻拍打身体等。
活动总结：
表扬孩子们在活动中的表现和努力。
强调坚持和耐心的重要性。
小乌龟和兔子小班体育教案 篇3
活动目标：
通过角色扮演，培养孩子们的想象力和创造力。
锻炼孩子们的身体协调性和反应能力。
培养孩子们的团队合作和竞争意识。
活动准备：
兔子和小乌龟的头饰（可自制）
障碍物（如小垫子、绳子等）
起点和终点线
音乐播放器
活动过程：
1、热身与角色扮演：
播放音乐，进行简单的.热身运动。
孩子们选择扮演兔子或小乌龟，并戴上相应的头饰。
2、设置赛道：
在场地上设置起点和终点线，并在中间布置一些障碍物。
3、友谊赛规则：
兔子和小乌龟分别站在起点线后。
比赛开始，兔子和小乌龟要绕过障碍物，尽快到达终点。
兔子可以跑得快，但小乌龟需要慢慢爬行。
强调友谊第一，比赛第二，鼓励孩子们相互帮助。
4、进行比赛：
孩子们按照规则进行比赛，教师在一旁观察并指导。
5、颁奖与放松：
比赛结束后，为所有参与的孩子颁发小奖品，表扬他们的努力和团队精神。
播放轻松的音乐，带领孩子们做放松运动。
活动总结：
强调友谊和团队合作的重要性。
鼓励孩子们在生活中也要像兔子和小乌龟一样，互相帮助，共同进步。
小乌龟和兔子小班体育教案 篇4
设计意图：
通过小兔运果子的游戏，练习走、跑交替的基本动作，锻炼腿部力量及动作的协调性，同时激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。
活动目标：
练习走、跑交替的基本动作，锻炼腿部力量及动作的协调性。
在老师的启发下，想出多种玩圆盘的方法。
体验与同伴、老师游戏的乐趣。
活动准备：
布置果园场景。
每人一只小拖车圆盘、小树六棵。
小兔子头饰若干。
活动过程：
（一）准备运动
师幼一起听音乐做热身操，包括脚腕转动、下蹲、小跑步等动作。
（二）游戏环节
直线无障碍托物走和跑
幼儿手持小圆盘当方向盘，四散跑到果园。
从圆盘中拉出绳子当小拖车，每个孩子拿一个塑料水果运回家。
曲线绕障碍托物走和跑
幼儿开车绕过小树，沿着弯弯的线到果园，再绕小树林运水果回家。
（三）游戏：投掷飞碟
教师演示飞碟玩法，幼儿学习。
幼儿尝试投掷飞碟，体验不同玩法。
（四）结束部分
幼儿头上戴圆盘当帽子，一起休息，放松身体。
收拾器材，排队回教室。
活动反思：
本次活动通过游戏化的方式，让幼儿在轻松愉快的'氛围中锻炼了身体，同时培养了幼儿的规则意识和合作意识。在日后的教学中，可以进一步丰富游戏内容，增加游戏难度，以更好地促进幼儿的发展。