创意美术晾衣服教案小班

老地方整理的创意美术晾衣服教案小班（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

创意美术晾衣服教案小班 篇1

教学目标：

情感与态度：激发幼儿对生活美的感知，享受创作带来的成就感。

知识与技能：

认识基本颜色，学习颜色搭配。

发展手部精细动作，如撕、粘、折等。

实践与创新：鼓励幼儿发挥想象，设计并制作自己的“衣物”，培养创新思维。

准备材料：

彩色手工纸

剪刀（教师需预先裁剪好衣物形状或使用儿童安全剪刀）

固体胶或胶棒

细绳或线（模拟晾衣绳）

卡纸（作为背景板）

颜料或彩笔（装饰衣物）

图片或实物模型：展示不同类型的衣物和晾衣场景

教学过程：

1.导入环节（5分钟）

展示晾衣服的图片或实物模型，引导幼儿观察：“小朋友们，你们看，这些衣服在晾衣绳上随风摇摆，多漂亮啊！今天我们就来做小小设计师，设计自己的彩色衣服，挂在我们的‘晾衣绳’上。”

2.认知颜色与形状（10分钟）

通过游戏形式介绍不同的颜色和基础衣物形状（如T恤、裙子、裤子等），让幼儿指认并说出它们的颜色和形状。

3.创意制作（20分钟）

步骤一：设计衣物

分发彩色手工纸，指导幼儿选择喜欢的颜色，可以是单一色或多色拼接，用剪刀（或教师提前裁剪好的形状）制作“衣物”。

步骤二：装饰衣物

使用颜料或彩笔在“衣物”上添加图案、线条等装饰，鼓励幼儿自由发挥。

步骤三：制作衣架

利用剩余的纸条，教幼儿简单折叠成小衣架形状，或直接使用预先准备的'小衣架模板粘贴。

4.晾晒展示（10分钟）

在卡纸上固定一根细绳或线作为晾衣绳，帮助幼儿将制作好的“衣物”用小衣架挂上去。

鼓励幼儿介绍自己的作品，分享创作想法。

5.总结分享（5分钟）

引导幼儿围坐一起，欣赏大家的作品，讨论哪些颜色搭配得好看，哪些设计很有趣。

表扬幼儿的创意和努力，强调每个人都是独一无二的设计师。

扩展活动：

可以在户外进行此活动，真正利用自然光线和微风，让幼儿体验真实的晾衣服过程，增加活动的趣味性和真实感。

通过这个教案，小班幼儿不仅能在艺术创作中获得乐趣，还能学习到日常生活中的小知识，促进全面发展。

创意美术晾衣服教案小班 篇2

一、教学内容：

人教版数学四年级上册教材第112页到第113页例1。

二、教学目标：

1、通过操作学具模拟烙饼过程，让学生感悟统筹思想，初步了解统筹的含义，掌握烙饼问题的统筹方法，并能实际应用。

2、在问题探究、动手模拟、交流争辩等学习活动中，提高学生探究能力和解决问题的能力。在规律探寻中，培养学生观察能力与独立思考能力，发展学生的思维。

3、使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优化方案的意识，提高学生解决问题的能力。

三、教学重、难点：

重点：能够用优化思想解决生活中的问题。

难点：在烙饼优化的过程中三张饼烙法。

四、教、学具准备：

圆形纸片若干、多媒体课件

五、教学过程：

（一）谈话导入：

同学们，你们早餐吃了什么呀？老师小时候住在农村，没什么好东西吃，最盼望的是妈妈给我烙饼吃。见过烙饼的吗？大家知道烙饼是怎么烙出来的吗？（看视频）烙饼里面可有大学问哦，这个烙饼问题可是数学界中的.名题之一哦，大家有兴趣去研究它吗？好，今天我们就一起来研究烙饼问题！（板书课题）

（二）探究新知：

1、出示情境图，呈现问题。

（1）提问：你从画面上得到哪些数学信息？

（2）想想，如果只烙一张饼，需要多长时间？

（3）如果要烙两张饼，最快需要几分钟？

（4）学生说方案，对好的方法进行鼓励并命名。

（5）通过对比，初步培养学生寻找优化方案解决问题的意识。

2、探究三张饼的烙法。

（1）烙3张饼，至少需要多少时间？同座相互配合，用老师给你准备的三张小圆片烙一烙，想好后举手回答。

（2）学生分组动手操作。

（3）除了这些方法以外，那还有没有更好的方法呢？

（4）指名学生上台演示汇报。

（5）引导学生比较方法的异同优劣，并为最有优方法命名。进一步让学生感受到寻找优化方案解决问题的重要性。

（7）多媒体课件演示最佳方案，学生跟着老师一起再用最佳方案操作一遍。

3、讨论烙4—7张饼至少需要的时间。

（三）寻找规律：

1、初探规律，引起猜想质疑。

2、验证规律，总结规律。

3、同学们的发现很有价值，那为什么除了一张饼，无论饼的个数是双数还是单数，所需分钟数都等于饼的个数乘3呢？

4、强调：所以说，我们平时在解决问题时，一定要开动脑筋，寻找出最科学、最合理的解决问题的方法。

5、假如现在问你烙40张饼要多少时间，你能很快告诉大家答案吗？烙41张呢？你是怎么算出来的？

（四）解决问题：（课件展示）

师：类似烙饼这样的问题，在生活中还有许多，我们走进生活再看一看。

1、平底锅煎鱼：一只锅每次最多煎两条小黄鱼，煎1条鱼需要4分钟（正、反面各2分钟）。煎7条鱼最少需要多少时间？怎样煎？

2、复印51张文字资料，正、反面都要复印。复印一面要5秒钟时间，一次最多放两张，全部复印完要至少多少时间？

3、美味餐厅来了3个客人，每人点了两样菜，假设两个厨师做每个菜的时间相等，应该按怎样的顺序炒菜？如果你是餐厅经理，你会怎样安排上菜顺序使3个客人都满意呢？

（五）课后延伸：

一口大锅一次能烙10张饼,两面都要烙，每面需要3分钟。烙15张饼需要多少时间？

（六）课堂总结：

师：通过这节课的学习，你知道了什么？

我们做任何事情的时候都要开动脑筋，寻找最佳方案，合理安排时间，这样就能取到事半功倍的效果。我希望同学们都做一个勤于思考、珍惜时间的好孩子！

创意美术晾衣服教案小班 篇3

活动目标：

1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

2、使幼儿知道雪遇热溶化、蒸发、形成白云的自然常识;

3、通过反复观赏，理解故事内容，记住重要情节。

重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人”

活动预备：雪景图片、贴绒兔子、雪人

活动方式：室内集体进展

活动过程：

一、导入：

展现雪景图片，让幼儿感受雪的美。

二、绽开：

1、讲故事《雪孩子》

师：“漂亮的'雪景，今日教师讲一个关于雪的故事，请小朋友认真听。”

2、通过提问，帮忙幼儿理解故事内容。

(1)雪孩子是怎样救小白兔的?

(2)雪孩子不见了，他到哪里去了?(了解自然常识)

(3)你喜爱雪孩子吗?为什么?(通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危急，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。)

3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次观赏故事。

让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去观赏故事。

4、请幼儿跟教师一起讲故事

三、完毕：

训练幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。

创意美术晾衣服教案小班 篇4

创意美术晾衣服教案小班范文（通用10篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的创意美术晾衣服教案小班范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。