春节主题社会活动教案

老地方整理的春节主题社会活动教案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

春节主题社会活动教案 篇1

设计背景

本活动是根据大班幼儿的年龄特点，结合生活实际，为进一步做好幼小衔接的语言教育打好基础。在活动中让幼儿在看，听，想，说的过程中提高语言的组织和表达能力。鼓励幼儿积极发言，运用已有的生活经验构建新的认知，从而提高口语表达能力

活动目标

1、引导幼儿仔细观察

2、用比较完整的语言讲述春节给人们带来的快乐

3、学会用恰当的语句表达祝福的话

重点难点

重点：能用完整的语言讲述过春节的情景

难点：愉悦，感激等性情的语言组织与表达

活动准备

过春节时的热闹场面图片

活动过程

一、讲述春节时人们的庆祝活动，出事图片

互动问题：

1、图中人们在做什么？他们过得二十什么节日？

2、你是从哪看出来的

二、说说自己是怎么过春节的

互动问题：

1、在过春节的时候你兴的事是什么

2、过春节时你最喜欢做的事是什么

3、新的一年里你的心愿是什么

三、我是小小演说家

用比较完整的语言把自己的所见，所闻，所感表达出来

四、结束活动

互动，听音乐边唱歌曲《新年好》边做律动

春节主题社会活动教案 篇2

活动设计背景

要过年了，孩子嘴里只是念叨着过年穿新衣，吃好吃的，对我们很多民间传统的习俗还不了解，为了让孩子了解东北传统过年的风俗习惯，因此设计了本次活动。

活动目标

1、了解民间传统的过年习俗。

2、学会唱手指儿歌《过大年》。

教学重点、难点

1、知道“除夕”是新旧年交替的夜晚，过年全家在一起吃团圆饭，年夜包饺子象征着团聚合欢与吉利。

2、能清楚、流利的唱儿歌《过大年》并会手指操。

活动准备

春联、福字、年画、灯笼

活动过程

开始环节：给孩子讲民间故事《年兽的传说》导入“年”，让孩子对年有一个简单的理解，知道为什么熬年守夜，为什么燃放爆竹。

基本环节：出示春联、福字、年画、灯笼，讲解过年不只是穿新衣，戴新帽。从过年帖春联，福字倒着帖，到燃放爆竹、包饺子、除夕守夜、给老辈拜年会有压岁钱等，把这些富有生活情趣的内容一一讲解给孩子听。

教给孩子儿歌《过大年》并学会手指操。

结束环节：拜年都有压岁钱，压岁钱怎样用？

让孩子自由发挥说说自己的想法和愿望。

春节主题社会活动教案 篇3

春节主题社会活动教案范文（通用12篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的春节主题社会活动教案范文（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春节主题社会活动教案 篇4

目标：

1通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

2引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

准备：

幼儿春节活动的照片。

过程：

一、欣赏重现

1、教师与幼儿互相问春节好。

师：你是在哪里过春节的？

春节你去了哪里玩？和谁去的

看到了什么？

春节你吃过什么好吃的东西？

二、引导发现

1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

三、交流讨论

1、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

四、延伸活动

幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。

春节主题社会活动教案 篇5

活动目标：

1、知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日，了解本地春节的一些风俗习惯。

2、感受过年热闹喜庆的气氛，体会过年的欢乐。

活动准备：

1、老师：布置教室，营造新年气氛。

2、学生：和家人说说我们过年时的风俗；准备一样新年小装饰品。

活动预设：

一、引入，了解春节和元旦是不同的新年。

1、小朋友，知道我们中国每年最隆重的节日是什么？

2、喜欢过年吗？为什么？

3、是啊，老师也喜欢过年。我们一起去感受一下新年的热闹气氛，好吗？

4、出示小知识：新年可以分为两种，一种是公历新年，从元旦一月一日开始，还有一种新年是从春节农历一月初一，也就是我们所熟悉的大年初一开始。

二、听故事，了解年的来历。

1、讲一讲：为什么人们把过春节叫做过年呢？知道春节是怎样来的吗？听故事。

2、（传说“年”是太古时候的一种凶猛的野兽，头长触角，每到除夕出来吃动物，伤害人，人们为了避免“年”的伤害，就用树木、竹子，燃起篝火，“年”害怕红色、火光和“劈劈啪啪”的声响，就逃跑了。大家就平安无事了，拿出事物来聚集，互相祝贺。久而久之，人们就有了过年这个习俗。从此，过年也成了我国最隆重、最古老的传统节日，流传至今。

三、看图片，简单了解传统风俗。

1、五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，中国是个多民族的国家，每个地方过年的风俗是不一样的。

我们先去首都北京看看吧。

再去南方的深圳广州看看。

香港：平时香港是不允许放烟花爆竹的，但到了过新年的时候，香港会在美丽的维多利亚港湾举行一个盛大的烟火晚会。

西藏：就更特别了，那里要举行一个隆重的驱鬼仪式，就是把病魔、邪气和不吉祥的东西通通赶到门外。日本：除夕午夜，各处城乡庙宇分别敲钟108下，以此驱除邪恶，日本人则静坐聆听“除夜之钟”，钟声停歇就意味着新年的来到。

泰国：泰国传统的新年也叫“泼水节”，

印度：相抱大哭。岁月易逝——人生短暂，用哭声来表示自己的感叹。，印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。

朝鲜：朝鲜人在新年时，家家户户贴对联和年画。

英国：除夕这天，家家户户必须做到瓶中有酒，橱中有肉。英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷。英国还流行新年“打井水”的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。

行花街：行过花街才过年是萦绕在广州人心间千年难易的情结，”过年逛花街是广州人独有的文化现象，是让广州人有别于其他中国人的重要特征。

飘色由两三个小孩在板上扮演神话故事或历史传奇中的人物及场面，由四个人抬着缓慢行进，。装扮艳丽的彩旗队、彩车队、傩戏造型队和唢呐、歌舞、舞狮队、舞龙队等不同民间艺术形式组成的游街活动，同时还有八音锣鼓队奏乐伴随，供人观赏

四、大讨论，知道本地风俗。（随机教学）

记者采访：你们家过年都有哪些活动？你最喜欢的活动是什么？说说在活动中应该注意什么？春节活动中你准备为长辈做些什么呢？

燃放烟花爆竹

1、你们喜欢烟花爆竹吗？中国民间有开门爆竹之说，《开门红》即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹为中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。

2、你以前放过烟花爆竹吗？你是怎么放的？

3、我们小朋友在燃放烟花爆竹时要注意什么呢？

过年时，人们还会做些什么呀？

分压岁钱

1、谁会给你压岁钱？为什么要给你压岁钱？希望你平平安安度过一岁。

2、可是，有个小朋友冬冬没有收到压岁钱，他收到这样一份礼物，一套蓝毛淘气的书。（看图片）你们觉得这份新年礼物怎么样？为什么？

3、小结：是呀，不管长辈送我们什么新年礼物，不管是多是少，都代表着长辈美好的祝福，我们都要表示衷心的感谢。

4、选择使用压岁钱的方式。

买吃的，买玩具，买学习用品，用存钱罐村起来，交给父母。

讨论：怎样利用压岁钱更有意义

再想想，过年时，人们还会做些什么呀？

拜年

1、你以前过年时去哪些亲戚家拜过年？

2、那你们去长辈亲戚家拜年要带点什么？跟长辈说点什么？

3、师生对演“拜年”。评一评，他哪些地方做得好？

开火车比赛，对爷爷奶奶说，对爸爸妈妈说，对其他大人说，对小朋友说。

学会拜年，学会主动打招呼，说礼貌吉祥的话，礼貌交往。

4、如果外出，需要注意什麽呢？乘车安全。

5、但是，有些亲戚朋友在很远的地方，我们上门拜年不方便，我们还可以用什么方式拜年？（发电子邮件、发短信、写信等）模拟给远方的亲人电话拜年。

过年啦，我们这里的人们还会做些什么呀？

吃年夜饭：谁能想起以前吃年夜饭的情景。过年了，可以吃到好多好多的东西，你是不是变成了一个小馋猫呢？说说应该注意什麽？不能暴饮暴食，不吃过分油腻、煎炸的食物。不能吃的过饱，肚子不消化。要节制饮食。

扫尘：干干净净迎新年。

做年糕：年糕年糕，工作生活一年更比一年高。

穿新衣：瞧，许老师特地去买了套新衣来过年。

吃饺子，更岁交子

贴春联贴福

我国农历的新年就是传统的春节。春节一般是从农历三十开始，这一天又叫大年三十，这天里家家户户都要团聚在一起吃团圆饭、包饺子、放烟花来庆祝。从大年初一开始至正月十五，大家开始燃放鞭炮、相互拜年、逛庙会、看花灯

猜一猜：过年时人们为什么倒贴“福”字

小组比赛：你还知道哪些过年的风俗？采用积分或插红旗的方法，看哪个小组收集的资料多。

五、唱新年的歌，表达新年的喜悦

1、算一算，你过了几个这样快乐的新年了。

2、有没有把你们开心快乐的照片带来？拿出来说给好朋友听听。

3、指名上台交流。

4、照片展示，小组轮流上台欣赏。

5、虽然人们用不同的方式迎接新的一年，但大家都有一样是相同的，那就是过年时都特别高兴

6、布置教室唱《新年好》

六、送新年祝福，结束本课。

今天咱们不仅感受到课春节的快乐，了解了许多有趣的风俗，还懂得了在家要爱劳动，吃饭要讲文明，待人要有礼貌，拜年要送祝福的道理，这样，过年全家一定喜洋洋。

老师祝全体老师和同学：一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意！