中小学书香校园实施方案

老地方整理的中小学书香校园实施方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

中小学书香校园实施方案 篇1

一、活动背景及目的：

为了营造学习氛围，传递书香气息，外小特举办“爱心书递节日献礼”捐书仪式暨“跳蚤书市”活动。

也许你的一本书并不重，或看过多次，或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧，让我们伸友谊的双手，分享你的快乐和收获。大家一同在知识的海洋里遨游，使大家感受到同伴对自己的关注和关怀。同时也让我们的孩子上一堂有教育意义的`感恩实践课，让这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中，以此体验“书香传情”活动带来的快乐与愉悦！

二、活动时间：

20XX年XX月XX日下午

三、活动地点：

学校操场

四、活动对象：

全校师生、家长义工

五、活动内容：

1、XX月XX——XX日各班班长动员组织全班同学捐书，由家长义工将书籍整理、分类、汇总，并负责把书籍打包。

2、XX月XX日（周四）下午举行捐书仪式，现场统一捐书活动。

3、跳蚤书市。

六、捐书注意事项

1、采取自愿捐书的原则，各班捐书的数量将公示出来。

2、每人捐赠书籍必须完整无损（辅导资料不要），书籍的第一页自制一张爱心联系卡，写上本人姓名、联系地址、班级等。（爱心联系卡格式见附件）

3、书籍或者杂志类别可以为文学、音乐、参考资料、漫画、故事类、科技类等。（附有小卡片的归为一类）

4、请各班家长义工辅助班主任统计好捐赠书的数量，并将其打包，在捐赠仪式上由本班的学生代表捐赠（附上捐书数量），捐赠顺序按高年级到低年级,班级的排列按1班、2、3、4……排好队进行，将书捐至主席台前。

5、营造浓浓的书香校园氛围：

（1）打造“书香班级”，共同整理好本班图书角。

（2）同学与同学之间可长期坚持进行“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

七、仪式活B动程序：

1、听音乐进场。

2、校长致词。

3、家长代表讲话。

4、捐书仪式（按高年级到低年级,班级的顺序号1、2、3、4……进行）

中小学书香校园实施方案 篇2

书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。现代社会，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校开展创建“书香家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。

一、活动目标：

1、有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。

2、通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。

3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子读书”活动，创建书香家庭，通过活动，有更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。

二、“优秀书香家庭”评选条件：

（1）家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的.时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记，每学期不少于5篇，作为“书香家庭”评选的条件之一。

（2）学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。

（3）家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。

（4）家庭藏书（不包括学生用书）达到80册及以上。

（5）家长孩子每月至少带孩子去一次书店或图书馆。

三、推荐方式：

1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。

2、各班先进行初评，每班上报2个“优秀书香家庭”做为校级书香家庭候选。

3、学校组织评委会根据投票审定产生40名校级“书香家庭”

四、参评要求：

参评家庭须上交的材料包括：填写好《申报表》。上交介绍书香家庭特色的材料一份（可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等），材料越具体详细越好，材料附在申请表后面。

中小学书香校园实施方案 篇3

一、指导思想

以促进学生全面发展为目标，通过创建书香校园，拓宽学生视野，陶冶学生情操，夯实学生文化底蕴，努力提升学校的办学品位。

二、总体目标

培养学生的阅读习惯，通过阅读丰富知识、启迪智慧。

让阅读成为教师的自觉需求，提升教师素质。

创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读生态环境。

三、具体措施

（一）营造读书氛围

校园布置：在校园内增加文化牌匾数量，阅览室内重新设计版面，展示读书明星的`随笔和读书心得，宣传读书的重要性，介绍读书方法。

班级布置：各班级墙壁、板报突出读书主题，如唐诗走廊、童话世界、故事天地等，并设立班级读书角，制定借阅手续，定期更换图书。

（二）开展读书活动

教师读书活动

设立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书，并撰写读书心得或随笔。

开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛等活动，营造良好的校园读书氛围。

鼓励教师开设读书博客，加强教师之间的交流。

学生读书活动

实行“三读”（早读、午读、晚读），设置“读书时间”，开展“大阅读”活动。

鼓励学生写读书心得、日记，举办演讲会、辩论会、故事会等，提高学生的口语表达能力和写作能力。

开展“画古诗”、“编手抄报”等活动，激发学生的读书兴趣。

编排小品、课本剧、相声等，将书的内容和自己的理解介绍给大家。

（三）加强图书馆建设

充实图书资源：不断充实图书室，确保图书种类丰富、数量充足。

建设电子图书馆：建立电子阅览室、电子书库，方便师生检索，开阔师生的阅读视野。

（四）家校合作

亲子阅读：通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。

书香家庭评选：开展“书香家庭”评选活动，鼓励家长与孩子共同阅读。

四、实施步骤

启动阶段：成立“书香校园组织委员会”，制定公布方案、计划，设计行动标识、行动口号、阅读宣言，做好以突出书香特色的环境布置。

实施阶段：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色。

总结阶段：对“书香校园”行动进行总结，评选出“书香班级”、“书香少年”、“书香教师”、“书香家庭”若干。

五、保障措施

组织保障：学校成立书香校园建设领导小组，负责活动的整体规划、指导和监督。

经费保障：学校设立专项经费，用于购买图书、举办活动等。

制度保障：制定完善的管理制度和考核办法，确保活动有序开展。

中小学书香校园实施方案 篇4

一、活动目标：

1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，养成读书习惯，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。

2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。

二、活动主题：

让书香伴我们成长

三、活动口号：

“与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。”

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”

四、活动必读书目和选读数目

1、学生必读书：《三字经》（一年级）《唐诗三百首》（二年级）《增广贤文》（三年级）《宋词三百首》（四年级）《论语》（五、六年级）。

2、选读书：每人不少于2本。

五、活动安排

活动分三个阶段，具体安排如下：

第一阶段：启动阶段（10月10日——10月16日）

1、制定读书节活动方案，细化读书节各项活动。

2、宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园标语，班级出黑板报，公众号宣传。

第二阶段：活动阶段（10月18日—11月26日）

重点开展以活动：

1、开展古诗诵读“六百计划”通过公众号每周发布两首古诗，供孩子们积累，6年时间能够积累600首古诗。

2、开展线上家长学校活动，调动家长的学习积极性，把家庭教育和家庭文化文化素质提升结合起来，促进学习型家庭的建立。

3、开展建立家庭“小书架”活动，亲子共读活动有力营造书香家庭氛围。

4、开展《家长大家堂》《学生佳作》《全民朗读》《古诗六百计划》等依托学校公众号的校刊活动。全方位展示学生的书香能力。

5、开展主持人竞赛活动，以海选带动多数，以精英赛带动优质，让同学们通过主持人比赛提升朗读能力，表达能力，撰稿能力。

6、开展古诗词竞赛活动，以中华优秀古诗文竞赛激发学生的古诗文诵读热情，提高文化素养。

7、开展“让劳动在生活中绽放光彩”征文比赛，全面提升学生的`写作能力。

8、开展班级的读书交流会活动，对必读书阅读情况全面检验。

9、开展晨读，课前诵读活动，在时间上保证读书效果，让郎朗读书声回荡在校园中。

10、建立青年教师书香互动交流群，大家在群里晒一晒自己的读书练功情况，营造积极向上的学习氛围，争做学习型教师。

第三阶段：总结评比阶段（11月27日——12月3日）

1、集中表彰主持人大赛的冠亚季军和优秀选手

2、表彰书香班级

3、书香家庭

4、十佳读书好少年。

5、书香教师

六、活动要求及保障措施：

1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，公众号要把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

3、每个班级要积极地参与学校各项活动，保质保量的完成学校的读书节相关活动。

4、学校会对全校同学的古诗积累和读书笔记进行专项的检查和督促，让全体同学积极地行动起来。

中小学书香校园实施方案 篇5

一、指导思想

以创建“学习型学校”为导向，贯彻落实新课程改革要求，通过新颖活泼、形式多样的读书活动，努力为学生打造一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。同时，通过开展读书活动，促进学生语文学习效率，提升班级和校园文化氛围，让师生共同体验到“我读书，我幸福”。

二、目标设定

引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念。

营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“读书生活化、学习终身化”的学习理念。

在教师中积极倡导“书香为伴”的'思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教师业务水平，丰富教育生活，享受学习的快乐。

在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以读书活动为载体激发学生的读书兴趣，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为其终身学习打下基础。

三、实施措施

成立读书活动领导小组：

落实责任，把读书活动作为推进素质教育、提升办学品牌的一项重要工作来抓。

完善校内图书室读书设备，做好图书室的管理更新工作，向全体师生开放。

认真制定读书节活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。

营造书香氛围：

学校图书室、校园广播站、宣传橱窗栏、黑板等文化阵地充分发挥其功能，为读书活动开辟专栏，及时报道信息。

在校园悬挂读书节标语，如“书籍点亮人生，书香洋溢校园”、“浓郁读书风尚，丰富心灵世界”等。

布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传窗、走廊等张贴名人格言、读书明星、好书推荐等，让校园、教室散发出文化气息。

开展丰富多彩的读书活动：

开展创建“书香班级”主题班会，通过分组讨论、小组发言等形式评选出最佳的活动方案，并认真实施。

开展“一路书香伴我行”活动，每位语文教师利用阅读课、语文课等时间为学生朗读经典作品。

开展“半小时读书”活动，可根据实际情况自行选择读书方式和时段，如早上诗词诵读、周末大阅读、家庭读书会等。

开展“好书相伴我成长”等征文比赛活动，记录读书过程中的成长故事。

开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。

建立书香班级、读书明星等评比表彰制度：

通过评选活动，激发学生的读书热情，树立榜样，带动更多的学生参与到读书活动中来。

加强家校合作：

印发《读书活动倡议书》，倡导家长参与到孩子的读书活动中来，共同营造书香家庭氛围。

开展“亲子共读”活动，要求家长与孩子共同阅读，共同提高。

四、保障措施

加强组织领导：

学校成立由校长任组长的书香校园建设领导小组，负责统筹协调各项工作。

各班级成立由班主任任组长的读书活动小组，具体负责班级读书活动的策划和实施。

加大投入力度：

学校将加大对图书室、阅览室等基础设施的投入力度，改善阅读环境。

设立专项经费，用于购买优秀图书、举办读书活动等。

加强师资队伍建设：

定期组织教师参加读书沙龙、读书分享会等活动，提高教师的阅读素养和教学水平。

鼓励教师撰写读书心得、教学论文等，提升教师的专业素养。

加强监督检查：

学校将对各班级的读书活动开展情况进行定期检查和评估。

对表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，对存在问题的班级和个人进行督促整改。

五、总结与展望

通过实施书香校园建设方案，我们旨在营造一个浓厚的书香氛围，让师生在阅读中感受快乐、增长知识、提升素养。同时，我们也希望通过这一活动，能够推动学校的内涵式发展，提升学校的办学品质和文化内涵。未来，我们将继续深化书香校园建设，不断创新读书活动的形式和内容，让书香成为学校的一张亮丽名片。