一氧化碳中毒主题班会教案

老地方整理的一氧化碳中毒主题班会教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

一氧化碳中毒主题班会教案 篇1

一氧化碳中毒主题班会教案（通用11篇）

作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的一氧化碳中毒主题班会教案（通用11篇），欢迎大家分享。

一氧化碳中毒主题班会教案 篇2

教学目标：

1、使学生充分认识什么是一氧化碳中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌握一氧化碳中毒的抢救放法。

2、通过这次的主题班会，提高学生的防一氧化碳中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。

3、学会如何应急、自救与保护。

教学重点：

1、了解什么是一氧化碳中毒。

2、一氧化碳中毒的抢救措施及应急方法。

教学难点：

一氧化碳中毒的患者应如何抢救？

教学过程：

一、 案例导入新课：

1、一氧化碳中毒 考研女生挣扎打开一扇门救了三条命

阅读材料：3个在校外租房准备考研的女生煤气中毒。所幸其中一女生及时打开门，3人幸免于难。小李是原西师文学院的自考生。7月份毕业后，她和另外两个同样准备考研的校友合租了一套三室一厅的房子。昨下午4时许，3人在有空调的客厅里看书，厨房在烧开水。 “不知过了多久，我们都觉得头晕，全身没力气……”小郭说，她和另一个同学渐渐没了力气，趴在书

桌上动不了；小李则用虚弱的声音问是不是煤气中毒了，刚说完，她也瘫倒在地。但小李并没放弃希望，她慢慢往门边爬去，两米不到的距离，爬了很久。她终于站了起来，门被打开了，一股新鲜空气进来。“我当时只有一个念头，不打开门大家都要完蛋。”小李说。约过了10分钟，小李体力有所恢复，打电话叫来同学，她们被送往校医院。 事后发现，因当时刮大风将窗户关死，并将炉火吹熄，造成屋中3人中毒。

（1）、小组讨论，这个实例说明了什么现象？

（2）、假如这种现象发生在你身上，你怎么处理？

2、结合我县近两年发生的一氧化碳中毒事件，导入新课。

二、学习新课：

1、什么叫煤气中毒？

煤气中毒也称作一氧化碳中毒。一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。

2、日常生活中，预防煤气中毒需要注意哪些方面？以及发生煤气中毒的原因。

A、预设：（烧煮过程中无人看管；离开时忘了关闭煤气；淋浴器和煤气没有分房安装；睡在装有煤气设施的屋内……）

B、煤气中毒的季节和原因

（1）每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意，就会发生煤气中毒的现象。

（2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。

（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。

3、煤气中毒急救的措施：

如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。

4、预防一氧化碳中毒，从小事做起

三、课堂小结

1、今天的健康教育课让你学到了什么？

2、学习《安全使用煤气歌》。

一氧化碳中毒主题班会教案 篇3

活动来源

煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程。

活动目标

1、了解煤气灶的作用和危险性。

2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危险性活动难点掌握在发生危险时，如何解救自己的方法。

活动准备：煤气灶图片

活动过程

一、导入活动

1、教师出示煤气灶图片

2、教师：小朋友，你们认识它吗？（煤气灶）你们家使用煤气吗？煤气灶有哪些用处？幼儿自由回答

3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险？

教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。

二、请幼儿翻开教材，看图提问

1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶（会发生煤气泄漏事故）

2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？（人会中毒，会爆炸，着火）

3、发现煤气泄露我们应该怎么做？（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）教师小结：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏，马上关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。

三、判断对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗？

1、组织幼儿讨论

（1）小朋友不停的开关煤气灶

（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃

（3）闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话

（4）闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对！

2、教师：那么我们应该怎么做呢？

幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

一氧化碳中毒主题班会教案 篇4

活动目的：

1、开端相识煤气的根基特征，知道煤气对身材有害不克不及乱动煤气。

2、知道准确利用煤气的要领，进一步建立自我掩护意识。

活动预备：自备图片“种种煤气燃具小图片一套”

活动历程：

1、开导幼儿凭据已有的生存履历谈煤气在我们生存中的普遍运用。

提问：(1)我们天天都要用饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？

(2)在我们的生存中另有哪些处所要用到煤气呢？

凭据幼儿谈到的内容出示种种利用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生存中有许多处所要用到煤气。

2、相识煤气的根基特征。

提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢？

(2)煤气是一种什么样的工具呢？我们能瞥见它，闻到它吗？

小结：煤气是一种有毒的气体，它没有色彩、没有味道，碰到火可以燃烧。为了防备人们在利用历程中产生伤害，工人在临盆煤气的时间，加进了一种臭味剂，使煤气孕育发生出一种臭味，如许当煤气漏出时，幼儿手工制作就轻易被我们发明了。

3、教诲幼儿在利用煤气时学会自我掩护，并进修几种准确利用的要领。

(1)引诱幼儿看图一

提问：他如许做对吗？为什么？

小结：当发明室内有煤气的臭味，应赶紧打开门窗透风，让奇怪氛围进来。

(2)引诱幼儿看图二

提问：他在做什么？我们不克不及如许做？

小结：煤气开关是掌握管道内煤气收支的一个门。要是小朋友玩弄开关，就轻易造成煤气中毒，给人的性命带来伤害。

(3)引诱幼儿看图三

提问：产生了什么事变，该怎么办？

小结：锅里的工具烧开后，要实时将火关小或关失。要是不实时关火，锅内的工具会溢出来将火毁灭，煤气还在继承向外流出，如许轻易造成煤气中毒。

4、经由过程比赛游戏，牢固常识。

幼儿园教育随笔传授恣意指图，幼儿抢答要领。