幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案
老地方整理的幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 篇1
一、活动目标
培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
锻炼幼儿的反应能力和运动能力。
二、活动准备
宽敞的活动场地。
若干小球（代表果子）。
小刺猬头饰若干。
标志旗或标志物。
三、活动过程
热身活动和角色分配同基础版。
游戏规则介绍：将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长。每组的队员需要共同协作，将果子运送到指定的地点，并插上标志旗。先完成任务的小组获胜。
游戏开始：教师发出指令，各小组开始比赛。教师观察各小组的.表现，适时给予指导和鼓励。
游戏结束：教师宣布获胜小组，并对所有幼儿的表现进行点评和鼓励。
四、活动反思
教师可根据幼儿在游戏中的表现，对游戏规则、分组等进行调整，以促进幼儿间的合作与竞争。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 篇2
一、活动目标
练习幼儿手膝着地的爬行动作，发展幼儿的协调性和灵活性。
培养幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。
通过游戏，增强幼儿的团队合作意识。
二、活动准备
宽敞的活动场地，确保地面干净、安全。
若干小球（代表果子），颜色鲜艳，易于幼儿抓取。
小刺猬头饰若干，增加游戏的趣味性。
起点线和终点线标志，可用彩带或绳子设置。
背景音乐（可选），营造轻松愉快的游戏氛围。
三、活动过程
1. 热身活动
教师带领幼儿进行简单的热身运动，如头部转动、肩部放松、腿部拉伸等，让幼儿的身体充分活动开。
2. 角色分配与情境导入
为每个幼儿佩戴小刺猬头饰，告诉幼儿他们现在是小刺猬，要去摘取美味的果子。
设置起点线和终点线，告诉幼儿游戏的规则和玩法。
3. 游戏规则介绍
幼儿需要在起点线后站好，当听到教师的指令后，迅速爬行到终点线。
在爬行过程中，幼儿需要用手臂和膝盖着地，模仿小刺猬的动作。
在终点线处放置若干小球（代表果子），幼儿需要将果子放入自己的“刺”中（可以是背上的.小背包或其他容器）。
每个幼儿需要摘取指定数量的果子，然后返回起点线。
以小组为单位进行游戏，每组第一名返回的幼儿所在的小组获胜。
4. 游戏开始
教师发出指令，幼儿开始游戏。在游戏过程中，教师可以根据幼儿的能力适当调整果子的数量和放置位置，增加游戏的难度和趣味性。
教师需要时刻关注幼儿的安全情况，避免幼儿在爬行过程中发生碰撞或摔倒等意外情况。
5. 游戏结束与总结
当所有幼儿都完成游戏后，教师宣布游戏结束。与幼儿一起回顾游戏过程，表扬那些表现出色、积极参与的幼儿，并鼓励他们在日常生活中也保持这样的运动习惯。
教师可以根据幼儿在游戏中的表现，对游戏规则和难度进行适当调整，以满足不同幼儿的发展需求。
四、活动延伸
教师可以在游戏结束后，与幼儿一起制作小刺猬手工，让幼儿更加深入地了解小刺猬的特点和生活习性。
教师还可以将游戏与其他主题活动相结合，如科学探索、艺术创作等，让幼儿在游戏中学习到更多知识。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 篇3
一、活动目标
在基础版的基础上，增加难度，锻炼幼儿的反应能力和团队协作能力。
培养幼儿不怕困难、勇往直前的精神。
二、活动准备
基础版所需材料。
障碍物（如小垫子、绳子等）。
计时器。
三、活动过程
热身活动和角色分配同基础版。
游戏规则介绍：在场地中设置一些障碍物，幼儿需要绕过或爬过障碍物去摘果子。同时，教师可以设定时间限制，增加游戏的紧张感。
游戏开始：教师发出指令，幼儿开始爬行摘果子。教师观察幼儿的表现，适时给予指导和鼓励。
游戏结束：教师统计每个幼儿摘到的.果子数量，并宣布获胜者。同时，教师可对幼儿在游戏中的表现进行点评，鼓励幼儿继续努力。
四、活动反思
教师可根据幼儿在游戏中的表现，对障碍物的设置、时间限制等进行调整，以满足不同幼儿的需求。
（注：教案三、四、五可依据上述基础版和升级版进行变化，增加更多元素如角色扮演、团队竞赛等，以丰富游戏内容和提高幼儿参与度。）
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 篇4
活动目标：锻炼幼儿行走
滚爬协调等综合能力
活动准备：为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰，（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（可以是美人字、漂亮的小图片等）。
活动过程：
一、组织教学
1、问早问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈），做互动小游戏（点头、摇头、抬头、低头、伸手等），活跃气氛。
2、引入主题，秋天到了，果园里的.果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去，可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。
3、组织幼儿入场
二、基本部分
1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、打滚、贴上果子、到终点、取下果子；
2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求，（还可请大班的小朋友进行示范）
3、分组（三组或两组）
4、活动开始，教师进行辅助，（但注意不要过多地干涉幼儿）
5、教师小结，对幼儿进行鼓励，发奖品。
三、结束部分
带幼儿休息。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案（5篇）