校三好学生自我鉴定

老地方整理的校三好学生自我鉴定（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

校三好学生自我鉴定 篇1

时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅：

自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。

纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。

在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的记。）知识服务于社会。因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。

我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。20XX—20XX年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。

在体育方面。我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。在XX年我报名参加了成华区小学生游泳运动会，并获得XX男子组第二名。现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。平时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的.提高。

以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。

校三好学生自我鉴定 篇2

作为一名学生，我深感责任重大。为了更好地评估自己在学业、品德和社会实践等方面的表现，我决定进行一次自我鉴定。通过这次自我反思，我希望能够找到自己的优点和不足，并为自己的未来发展制定合理的目标。

在学业方面，我一直秉持着勤奋学习的态度。无论是在课堂上还是在课后，我总是尽我所能地学习和消化所学内容。我注重课堂听讲，并且在课后认真复习和巩固知识。我还主动寻找和解答问题，能够在学习上给予同学帮助。我也积极参与各类学科竞赛，通过与其他同学的交流和竞争，不断提高自己的学习水平。

在品德方面，我时刻保持着积极向上的态度。我始终坚信，一个真正的三好学生不仅在学业上取得好成绩，还要具备良好的品德修养。在日常生活中，我坚守诚实守信的原则，从不撒谎或欺骗别人。我尊重师长和同学，乐于助人，并尽力解决他们的困难和问题。另外，我也注重锻炼自己的自制力和耐心，学会控制自己的情绪，并能够在困难面前坚持下去。

在社会实践方面，我也积极参与各类活动，不仅能够锻炼自己的.能力，还能够为社会做出贡献。我参加了学校的志愿者组织，参与各项社区服务活动，并通过这些活动提高了我的责任感和服务意识。我还积极参加学校的社团活动，担任社团干部，并通过组织各类活动，培养了自己的领导能力和团队合作精神。

虽然我在学业、品德和社会实践等方面取得了一些成绩，但我也意识到自己还存在一些不足之处。在学业方面，我有时会在课堂上分心，没有集中精力听讲。这导致我在某些知识点上理解不够透彻，需要在课后补充学习。在品德方面，我有时会过于自信和自负，忽视他人的意见。这让我认识到要更加虚心和包容，学会倾听他人的声音。除此之外，在社会实践方面，我还缺乏一些实践经验和专业知识，需要进一步提升自己的能力。

基于对自己的全面评估，我为自己的未来发展制定了一些合理的目标。我将更加专注和集中精力在课堂上，提高自己的学习效果。我会更加注重团队合作的能力，在社会实践活动中不仅要发挥个人的优势，还要学会与他人合作，共同完成任务。我将积极参与各类实践活动和培训，提升自己的综合素质。

通过这次自我鉴定，我更清楚地认识到自己的优点和不足。我将以更加积极的态度面对自己的不足，努力改正缺点，并通过实际行动来提升自己的能力。我相信，只要坚持努力，我一定能够成为一名真正的三好学生。

校三好学生自我鉴定 篇3

我是一年三班的李xx，我非常激动的站在这里，和大家分享作为一名一年级的小学生，在班集体中不断成长的快乐！首先我要感谢我的老师，是您们把我从一个满脑子全是玩具的幼儿园小朋友培育成一名努力学习、遵守纪律、积极向上的小学生！在将近一学期的学校生活中，通过老师们的循循善诱与辛勤付出，我不仅很快适应了快速紧张的.学习生活，而且在自理能力、表达能力、交往能力等各方面都有了很大的进步！

我能够作到每天都按时出勤，生病也要坚持到校；上课专心听讲，积极回答问题；按时认真的完成老师布置的每项功课；我最开心的事情就是每次考试能得满分不粗心，每次都能够得到老师的表扬与奖励！ 我也非常热爱我的班集体，特别愿意为学校为班里多做贡献。无论是日常的小事情还是集体活动，也不管是老师布置还是自觉自愿，我都会尽心尽力的完成。像我每天都会带一支红笔，因为我坐在第一排，有时老师给我们判作业忘记带红笔我就可以让老师不用去办公室拿了！还有为了让我们拥有美丽新年，我为班里贡献圣诞树等等。因为爸爸妈妈一直教育我要做一个拥有爱心和集体荣誉感的男孩子！ 我还积极参与学校组织的各项活动，不仅成为第一个小升旗手，还被挑选参加百灵鸟歌会、运动会搏击操等活动。增强了自己的能力，让我更加活泼踊跃！

我还要感谢我的同学们，因为我们是非常团结向上的班集体！在我担任语文小组长，数学小组长，小小督察员，值勤班长，以及被评为示范生，都离不开班里同学们的支持与鼓励！让我更加自信、敢于负责任！

“快乐学习，快乐成长”，在老师和同学们的帮助鼓励下，争当一名德智体等各方面全面发展的优秀小学生！我相信我一定可以作到！

校三好学生自我鉴定 篇4

闫鹏翔是一名思想上积极要求上进，学习勤奋刻苦，努力钻研，工作认真细致，脚踏实地，乐于助人的好学生。课堂上认真听讲，踊跃发言，积极参加学校的各项活动，是一名德、智、体全面发展的优秀学生。特别是在文明礼仪方面，表现更为突出。做到待人接物礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯，是同学的好榜样。

文明从我做起，从点滴的小事做起。作为大队委他每天都要在校门口检查同学们的.红领巾佩戴情况，每次都能做到主动和老师打招呼问好，并耐心提醒同学们将红领巾佩戴规范。大胆纠正同学们中的不文明行为。平时他更是以身作则，不随地吐痰，不随便扔纸屑，积极为同学服务，主动关心帮助同学，并为老师做一些为所能及的事。无论是在学校还是在运动场，及社区活动中心，一声问候，一个微笑都给人带来春天般的温暖。并能做到爱护花草树木和公共设施。在家里，主动帮助家长做家务，帮助奶奶清洗小件衣物。在他的带动下，周围“处处是文明，人人知礼仪”。

良好的文明礼仪也促使他身心健康向上，增强了自信能力，他的努力也得到了同学和老师的认可，被评为区级三好学生，市级文明学生。相信在他的努力之下，一定会成为祖国的栋梁之材。