小学防火安全教育教案

老地方整理的小学防火安全教育教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

小学防火安全教育教案 篇1

清明节即将来临，孩子们都要跟随父母回家祭祖。高枧乡四面环山，森林防火之重不容忽视。为了加强学生的安全防范意识，确保学生过一个平安祥和的清明节，高枧小学通过各种形式，要求全体师生做好以下几点：

教育目标：

1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

教育过程：

一、认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么? 板书课题

2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义

1.出示小黑板：标志分类

1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等

5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2.投影标志

说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道 ；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.师简介消防栓。

三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

四、小组讨论设计森林防火措施

1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。

2.小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的'图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)

3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志

4.交流点评。

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

六、总结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

小学防火安全教育教案 篇2

教案目标：

让学生了解全国消防安全日的背景和意义；

掌握基本的火灾预防知识和应急逃生技能；

培养学生的消防安全意识、自我保护能力。

教学内容：

全国消防安全日的背景和意义

a. 介绍全国消防安全日的起源和历史背景；

b. 分析全国消防安全日的重要意义和目的。

火灾预防知识

a. 火灾的成因和危害；

b. 火灾预防的基本原则和措施；

c. 家庭和学校常见的火灾隐患及防范方法；

d. 灭火器的种类和使用方法。

应急逃生技能

a. 火灾发生时的应急逃生原则；

b. 火灾逃生的注意事项和技巧；

c. 火灾逃生演练的重要性和方法；

d. 火灾逃生器材的使用方法。

消防安全意识和自我保护能力培养

a. 培养学生对消防安全的重视和关注；

b. 提高学生的自我保护意识和能力；

c. 学习如何正确报警和求助。

教学过程：

第一课时：全国消防安全日的背景和意义

导入：通过图片、视频等形式引起学生对火灾的注意和兴趣。

介绍全国消防安全日的起源和历史背景。

分析全国消防安全日的重要意义和目的。

小结：总结本课内容，引导学生思考火灾对人们生活的影响。

第二课时：火灾预防知识

导入：回顾上节课内容，引出火灾预防的重要性。

介绍火灾的成因和危害。

分析火灾预防的基本原则和措施。

指导学生了解家庭和学校常见的火灾隐患及防范方法。

演示灭火器的种类和使用方法。

小结：总结本课内容，强调火灾预防的重要性。

第三课时：应急逃生技能

导入：通过案例分析引起学生对火灾逃生的重视。

介绍火灾发生时的应急逃生原则。

分析火灾逃生的注意事项和技巧。

指导学生进行火灾逃生演练。

演示火灾逃生器材的'使用方法。

小结：总结本课内容，强调火灾逃生的重要性和实践意义。

第四课时：消防安全意识和自我保护能力培养

导入：通过图片、视频等形式引起学生对消防安全的关注。

分析培养学生对消防安全的重视和关注的重要性。

指导学生如何提高自我保护意识和能力。

演示如何正确报警和求助。

小结：总结本课内容，强调培养消防安全意识和自我保护能力的重要性。

教学评估：

设计火灾预防知识的问答题，检查学生对火灾预防知识的掌握情况。

进行火灾逃生演练，检查学生在应急逃生技能方面的掌握情况。

设计小组讨论或写作任务，检查学生对消防安全意识和自我保护能力的培养情况。

教学延伸：

组织学生参观当地的消防站，了解消防员的工作和装备。

邀请消防员来校进行消防安全知识讲座和实践指导。

开展消防安全知识竞赛或演讲比赛，提高学生对消防安全的关注和学习积极性。

小学防火安全教育教案 篇3

班会主题

消防自救

活动形式

主题班会

活动时间

xx年11月3日

教育目的

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

教育过程：

一、谈话引入：

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

二、消防知识介绍

(一)燃烧的'概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的`发光放热的化学反应通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

(二)燃烧的三要素：

1、可燃物

2、助燃物

3、着火源

(三)防火的基本措施:

1、控制可燃物

2、隔绝助燃物

3、消除着火源

4、防止火势蔓延

(四)灭火的基本方法

1、冷却法

2、窒息法

3、隔离法

4、化学抑制法

(五)灭火器的使用方法：

1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;

2、奔赴现场;

3、拔掉安全销;

4、左手握灭火器喷头对准火焰底部,右手按下压把喷射。

三、说说防火小品表演

四、总结提升，谈谈收获

小学防火安全教育教案 篇4

小学防火安全教育教案（精选13篇）

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的小学防火安全教育教案，欢迎阅读与收藏。