小学植树节班会课件

老地方整理的小学植树节班会课件（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

小学植树节班会课件 篇1

一、活动目的：

在一年一度的'植树节到来之际，在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动，做到人人参加，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以到达为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

行动起来，争做绿色小使者！

三、活动时间：

3月11日——3月14日

四、活动内容：

（一）播种行动：

大队部在3月12日升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（二）实施行动：

1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进展养护，为班级增加一份绿色。

2、我为校园添绿：各中队成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、）等活动。

3、我为家庭添绿：在自家养殖一些小盆景。

4、“我知道”植物生长学问沟通。

小学植树节班会课件 篇2

一、教学目标：

1.了解植树节的意义和由来。

2.培养学生爱护环境的意识，提高他们种植绿色植物的兴趣。

3.引导学生在日常生活中积极行动，保护环境。

二、教学内容：

1.了解植树节的由来和意义。

2.讨论植树的重要性，让学生了解植树对环境的益处。

3.鼓励学生积极参与植树活动，培养他们的环保意识。

三、教学准备：

1.教师准备相关图片和生动的故事，以及一棵小树苗。

2.班级准备一些种子和花盆，以便学生参与实际植树活动。

四、教学过程：

1.情景导入（5分钟）

通过准备好的图片和一段小故事来向学生介绍植树节的'由来和意义。教师可以讲述植树节的由来，以及植树的意义，比如改善环境、保护地球等。

2.讨论植树的重要性（10分钟）

与学生展开互动讨论，引导他们谈论植树的益处。教师可以提问：植树对我们的环境有什么好处？学生可以回答：植树可以吸收二氧化碳，释放氧气；植树能净化空气；植树可以保护水源等。

3.植树实践活动（15分钟）

让学生参与实际的植树活动。教师指导学生如何在花盆中种植小树苗，可以让学生以小组为单位进行。在植树的过程中，引导学生关注细节，如正确的种植姿势、添加适量的水分和阳光等。同时，与学生交流植树的体验和感受。

4. 总结和展望（5分钟）

教师与学生一起总结今天的活动，回顾植树的意义和益处。引导学生思考未来应如何保护环境，以及他们可以在日常生活中做些什么呢？鼓励学生积极行动，成为环境保护的小卫士。

五、板书设计

「植树节」

1.由来：为纪念植树活动的意义。

2.意义：保护环境，改善生态。

3.行动：积极植树，保护地球。

六、课堂延伸：

1.借助音乐、绘画等形式，让学生创作关于植树的作品，如画画、写诗或唱歌等。

2.鼓励学生在学校或家庭附近积极参与植树活动，并记录他们的植树经历。

七、教学反思：

这节班会通过讨论和实践活动，帮助学生了解植树节的意义，提高他们对环境保护的认识。同时，实际的植树活动能够培养学生的实践操作能力，增强他们保护环境的意愿和信心。

小学植树节班会课件 篇3

小学植树节班会课件（通用13篇）

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行课件编写工作，课件根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容。那么优秀的课件是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学植树节班会课件，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学植树节班会课件 篇4

一、活动目的：

通过坚持不懈地开展植树节活动，在班内形成“人人为保护环境尽责，人人为绿化建设出力”的良好氛围，动员学生为绿化建设奉献力量。以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强绿化意识，提高个人素质。

二、活动主题：

我和小树同成长，我为环保出份力。

三、活动过程

主持人串词：

女： 春天象是一支五彩的画笔，它把小草画成了绿色，脱去了它的黄色外衣。

男： 春天象是一位优秀的通讯员，它把春天的到来告诉给了农民，使农民又忙了起来。

女：春天象是一只领头燕，它把在南方的燕子带回了北方，使燕子又回到了故居。

合： 啊!这真是一个美丽的春天！

男：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《小松树快长大》。

女： 啊，春天来了，一切都生机勃勃。

男：啊，春天来了，小动物又出来活动了。

合： 啊，春天来了，我们能享受雨露的`滋润了。

啊，春天来了，大家可以到大自然里尽情地欢笑、歌唱、舞蹈了。

女：请欣赏舞蹈：《春来了》

女：春天来了，男：春天来了，合：春天来了！

男：同学们，我们能为大自然做些什么呢？

同学纷纷发言：

1、我能节约用水，对浪费水的行为深恶痛绝，我多次关掉哗哗流着的自来水，并对毫不在乎浪费水的伙伴提出批评。

2、我喜欢吃口香糖，多次想戒掉这个习惯，可目前还做不到，但是我能把吃完的口香糖包起来扔到垃圾桶里。

3、我爱惜纸张，不能容忍一张好端端的白纸被人乱写一通扔掉。

4、我不随便乱扔垃圾，一是为了保持有教养的个人形象；二来知道乱扔垃圾会带来许多后果，比如弃在森林里的塑料袋，自然界没有降解能力。

5、我还知道废电池里含有大量有害物质，需要收集起来处理，我会把它送到商场废旧电池回收箱里。

6、我难以避免地经常用一次性木筷吃饭，内心受良知谴责，可无力反抗。我主张，聚会的时候各自带上自己的筷子。

7、我种过树，对一切绿色的植物有感情。我曾经因为自己种的一株向日葵被毁坏，还大哭了一场。

8、我崇敬在环保方面身体力行的人，他们上街买菜总是用菜篮子和布袋子，这是很自觉的行动，我同样赞赏。我乐于从事有关环境保护的宣传报道，我认为这也是对环保的贡献。

女：同学们，相信你们会比我们做得更好！看，有的同学已经开始行动了，他们利用课余时间，收集了许多的废旧物品，请他们派代表送到前面来。