教研活动实施方案

老地方整理的教研活动实施方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

教研活动实施方案 篇1

为更好地把有效教学专家讲座的理论成果转化为我区小学音乐课堂教学行为，让学生们在四十分钟的学习中真正学有所获、学有所成，我们继续开展有效教学系列活动之二：“一课两讲”的活动。“一课两讲”就是用两种不同的教学方法在同一个年级的'两个班上同一课题。这种尝试可以让老师们感受不同教学方法所带来的教学效果。通过对比反思其习以为常的一些教学行为，对平时认为理所当然的教育理念重新思考，从而找出改进教学的方法和思路以达到提高教学效果的目的。因此，希望老师们积极参加，踊跃报名，让自己获得多一个学习机会，给自己多一个展示平台。现将该活动的具体安排公告如下：

一、课题

分两个年段（由执教者自选）选题：中年段《走进音乐世界》（三年级、第五册）《捕鱼歌》；高年段《走进音乐世界》（六年级、第十一册）《感受音乐中的不同色调》。每位执教者用二十分钟精彩片断展示。

二、开展方法

（一）自由报名参加。截止日期十一月七日（分别在片负责人及蔡__老师处报名，便于统计人数）。

（二）由各片负责人全过程组织各片活动（报名、主持、定时间、定场地等，在十一月内完成），并于十一月十三日前在蔡__博客上回复简单的活动方案（联系电话：______）。

（三）选出两节课（一等奖）于十二月十一日下午向全区公开展示，请专家现场点评。

三、评奖

分别评出：一等奖、二等奖、三等奖。

四、各片负责人

第一片：刘__，电话：3139__ (__路小学)

第二片：张__，电话：1360974___ (__路小学)

第三片：许__，电话：1372988____ (__路小学)

第四片：何__，电话：136603____ (_ _ 小 学)

第五片：谢__，电话：1353546___3 (_ _小 学)

教研活动实施方案 篇2

为全面贯彻落实《教育部关于推进中小学教育教学质量综合评价改革的意见》、《教育减负提质增效实施方案》文件精神及我校教学实际，经学校行政会议研究决定开展此项活动，特制定活动方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育进程，全面遵循学生身心发展规律，以新课程理念为指导，以提高广大教师教育教学能力为目的，资源共享，相互合作、相互交流、相互切磋，全面提高教师的专业化水平。充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，促进教师相互交流和共同发展的目标，以“立足前沿、实践探索、互助交流，共同发展”为核心，通过开展“走出去，请进来”教育教研活动，搭建东西部教育联系的桥梁，缩小东西部教育发展之间的差距，加强东西部教师的交流与沟通。

二、目的要求

以本次研讨活动为平台，加强数学学科教学研究，博采众长，夯实双基，提高思想认识，促进教师专业化成长，全面提高教育教学质量。让教学新的理念、新办法走进我们的.课堂，改变传统、陈旧的教学方法。发挥名教师的辐射、引领和指导作用，展示新课堂的教学风采，不断激发广大教师的构课思路。全面落实新课堂的精神实质，为教师搭建互帮互助、相互交流、互相带动的研究平台。

三、组织领导

组长：

副组长：

成员：

活动具体工作由教导处负责。

四、参与对象

第二小学全体数学教师。

五、活动形式

课堂教学观摩交流

六、活动议程及地点

时间:

地点:

议程:

上课教师:

主持:

20xx年4月10日

上午

兴仁市第二小学直录播室

8：50―9：30观摩示范课

五年级数学《分数的意义》

王嫦娥（王校简介：王嫦娥 ?女，宁海县实验小学教育集团副总校长，中共党员，本科学历，高级教师，县小学数学名师，特级教师刘永宽名师工作室导师，县教研室特聘小学数学教研员。目前在晴隆挂职）

周炜

9：30―10：00教学研讨

周炜

10：00―10：40五年级数学《分数的意义》

杨雄（第二小学教师）

周炜

10：50―12：00教学研讨

周炜

七、纪律要求

所有听课人员要提前进入教室，不能迟到、早退。会议期间手机调到静音或振动状态，会场内禁止吸烟。

教研活动实施方案 篇3

实施细则

为了落实台儿庄区教育局进一步全面提高教育教学质量工作会议精神，深化三六五新课程改革，提高课堂教学效率，构建高效课堂，促进教师专业成长，发挥市优秀教师的引领示作用，决定开展“同课异构”教学展示活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以提高课堂教学的有效性为中心，着力改进教法和学法，使课堂充分体现有效教学的理念，夯实学生基础知识、基本技能，重视培养学生创新精神，引导全体教师参与教学研究，培养和打造一批教学基本功过硬，教有特色的研究型教师，科学有效地提高教学质量。

二、目的意义

开展“同课异构”活动，就是让不同的教师面对相同的教学内容，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验，学生的认知水平、接受能力和学科教学的规律，采取不同的教学方法和策略，呈现出不同风格的课堂教学形式，让教师实现思维碰撞，提升教研水平，加速专业成长,促进自身发展，从而不断优化教学，提高课堂教学效率。开展“同课异构”活动，有利于教师更新教学理念、创新教学模式、推进课程改革、提升教学效益。

三、工作思路

开展“同课异构”教学活动，应充分应用比较研究的方法看待“同”中之“异”，侧重点是研究“异”。明确比较研究的的主题，关注同课之中的异构在何处，各种异构在课堂教学中的效果如何，还存在着什么问题，怎样解决这些问题。开展“同课异构”教学活动，要做到四个结合：与学校教学常规要求相结合；与学科集体备课活动相结合；与校本教研相结合；与题研究相结合。通过活动，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的.关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和典型案例。

四、组织领导

为加强活动的组织管理，提高活动质量，由教导处牵头，数学教研组负责组织落实。

五、活动安排

（一）、活动内容

四年级数学学科“同课异构”公开课活动。（二）、活动主持主持人：林向阳记录：马丙新（三）、活动总结主持人：林向阳记录：马丙新（四）、活动进程

1、活动时间：20xx年10月31日（星期四）全天。2、活动地点：实验小学塞课室。

3、参加教研活动的领导、老师到赛课室集中。4、活动安排：8:20主持人宣布活动进程及要求。时间8:309:109:20xx:0010:3011:10下午集体活动执教人王金霞张荣华李敏内容《积的变化规律》《积的变化规律》《积的变化规律》5、参加人员：枣庄市师范附小领导、教育局领导，实验小学全体数学老师。教导处做好上、下课时间的把握，准时上下课。

6、评课说课：下午4：005：30参加活动的全体人员集中在报告厅评课说课，具体安排：

首先由林向阳校长宣读会议议程：1、上课教师说课2、王主任评课3、林校长评课4、王主任作精彩报告5、刘玉国校长总结发言六、其他事项：

1．本次教研活动为期一天，上午1、2、3节由3位教师分别讲授同一课题，下午研讨。

2．准备阶段：组织“同课异构”活动，参加“同课异构”授课教师的课，代表本校的教学教研水平，是本校学科集体智慧的呈现。学科教研员指导授课教师备课。

3．研讨阶段：

（1）授课教师阐述本节课的设计思路、理念和理论依据，总结教学环节等方面的得失。

（2）专家点评。

（3）学校校长作总结发言。

4．总结阶段：总结经验，提出改进措施。5．如果活动时间有变化，另行通知。

台儿庄区实验小学20xx年10月31日

教研活动实施方案 篇4

一、活动主题

专题探讨“有机化学部分必修与选修的衔接”，充分把握必修教材中有机化学教学的重难点，夯实基础，为选修部分有机化学的学习做铺垫。

二、活动目的

高中化学教材必修二和选修五中均涉及有机化学部分内容，但难度不尽相同。必修部分浅显易懂，选修部分难度加深。在必修部分的学习中，一些教辅用书中时常会出现选修部分的“超纲题”，很多学生在学习过程中出现困惑，感到力不从心。本次教研活动针对此现象，明确有机化学部分必修与选修各应掌握的重难点，处理好此部分必修与选修教学的衔接，使学生学习时更加得心应手。

三、研究情况

1、日前已对高一年级不同层次班级进行抽样调查，充分了解学生对必修二有机化学部分的重难点掌握情况，以及普遍存在的疑难点，并对数据进行处理统计。了解在教学过程中存在的不足之处，并有针对性改进。

2、重新明确了考试大纲对必修教材与选修教材有机化学部分的要求，做到教学时既突出重难点，也不遗漏任何一个知识点。

3、日前开展了为期两周的组内教师之间相互听课活动，青年教师观摩组内骨干教师的授课，通过学习明确有机化学必修部分该如何教学，从而改进自身存在的不足之处；组内骨干教师听青年教师的课，并给与评价指导，促进青年教师快速成长。

四、预期目标

通过组内成员各抒己见，相互探讨，明确必修二与选修五有机部分学生应该掌握的知识点，以及该如何衔接两本教材中的有机化学知识，做到必修二的教学不“偏难怪”，扎实基础，为选修五的有机知识做铺垫，为学生在学习有机化学时减少障碍。

五、操作流程

共有六个环节。

第一步：由徐金霞介绍本次教研活动的主要目的。

第二步：卜文 介绍对学生抽样调查的结果，总结学生对有机化学部分知识的掌握情况，以及存在的疑难点，并提出整体教学存在的不足之处，其他教师给予补充。

第三步：杜海 总结组内教师相互听课活动开展情况。青年教师针对通过听课学到的内容及自身存在问题发言，骨干教师也对青年教师的`听课及授课情况予以总结。

第四步：大家集思广益，对存在的问题积极发言。有新的问题可以及时提出，及时解决新生成的问题。有经验的教师可以介绍以往的教学经验，并把在课堂中利用过的优质资源介绍给大家，实现资源共享。

第五步：由付亚洲徐百灵 总结生成的问题和解决方案，针对化学学科的学科特点总结，进一步规范此部分教学的结构和思路，创设更有效率的化学课堂。

第六步：宋大伟 做总结性和指导性的发言。

六、活动实施的要求

1、要求全组教师提前备课，准备好自己的发言材料。

2、各位老师要认真重视，把自己在有机化学教学中的经验和存在的问题及时提出来，通过大家的力量解决，真正达到教研的目的，要把它做成一次实实在在的探讨，要确确实实解决实际问题。

教研活动实施方案 篇5

为进一步巩固线上教学成果，做好20xx年春季复学后的线下教学与线上教学的无缝衔接，确保复学后教育教学工作的.顺利有序开展，提高线下教学效率，高质量完成本学期课程教育既定目标，学校定于在复学第一天（5月11日），召开本学期第一次主题教研，现将活动方案制定如下：

一、活动目的

1.巩固线上教学成果，做好线下线上有效衔接。

2.打造高效课堂，提高教学质量，助力学生成长。

二、活动主题

线上线下巧妙衔接，精准施策助力成长

三、活动时间

5月11日下午第三节课

四、参与对象

四五六年级语数英老师

五、活动地点

语文组：多功能报告厅

数学组：行政楼四楼会议室

综合组：录播室

六、活动要求

1.各组活动同时进行，由教研组长主持。

2.与会老师要认真总结本班线上教学的情况，分析得失，

提出线上线下衔接的方法。

3.为确保活动的效果，请以下老师做好发言准备，发言时间3-5分钟。

语文组：xx等

数学组：xx等

综合组：xx等

4.在专题研讨的基础上，各教研组、备课组要制定本学期教研组、备课组工作计划。教师个人要结合班情、学期合理安排教学进度、教学内容，制定切实可行的个人教学计划。

七、资料收集

1.收集教师发言稿件。

2.每个教研组要安排专人拍照，精选8-10张活动照片发吴芬芬老师处。美篇制作请吴芬芬老师安排。

3.教研组、备课组活动计划，教师个人工作计划上交时间：5月18日。