体育与健康学自我评价简述

老地方整理的体育与健康学自我评价简述（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

体育与健康学自我评价简述 篇1

体育游戏活动一向是我园的一大特色，近几年教师们都充分挖掘本园健康教育资源，开展丰富多彩的活动，各班教师也投入了高昂的工作热情，创设各具特色的班级健康活动，为幼儿园体育游戏活动的开展供给了保障。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的重要目标，要根据幼儿的身心特点来组织生动趣味、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”先就本学期我班体育工作作以下评价。

我班从中班开始就以民间游戏为主，因为幼儿兴趣很高，所以一向到大班都围绕民间游戏进行研讨。此刻每次活动开展后，小朋友们都能围绕其探索更多的玩法，由简单到复杂，由易到难，循循渐进，渐渐的学会自我摸索自我玩，只要教师供给器材就能玩出很多花样，从这点就能够看出他们有了很大的提高。

本学期我园开展了一次利用废旧物品制作体育器材的大型体育观摩活动，在这次活动中我收获了很多，真正明白了何为“以幼儿为主体教师为主导”的真正含义，在和幼儿不断摸索中制作出了“跳跳鞋”，因为是他们自我参与器材的制作，所以积极性很高，每次户外活动时都会拿起“跳跳鞋”进行自由活动。

本学期在教学资料上“因地制宜”设置一些简单平衡、跑、跳、组合型的游戏，经过寓教于乐的体育教学法让幼儿对体育产生浓厚的'兴趣，这样的教学方法既使幼儿提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，团结合作的体育精神。

在上课方面：

1.按幼儿园健康课程标准和幼儿身心特点的实际情景，制定学年体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前的各项准备。

2.准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。

3.每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4.示范讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5.教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使幼儿的身体得到较全面的锻炼。

6.进取虚心请教有经验的领导和教师，使自我在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力做到更好，进而有速的提高学生整体素质。

总之，从这学期体育游戏教学活动中，使我深深体会到要上好一节出色健康课，完成每一项健康教育目标，不是件简单的事，特别是自制体育器材。可是，经过这半年的不断摸索，我领悟到了体育游戏的重点所在——时刻关注孩子所爱好的一切事和物。若你是个处处把握细节的教师，你会发现这其中的教学亮点!

体育与健康学自我评价简述 篇2

一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在双周四午时第四节课开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动评价如下：

一、学生情景分析：

学生们天真、活泼好动，很喜欢体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。经过体育课外兴趣小组活动，锻炼学生的体力，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。

二、任务完成情景

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，进取筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动资料全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动资料掌握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅仅掌握了更多的知识，并且思维本事、动手能力大大提高，自学本事也有必须发展。

三、主要经验和体会

1、资料多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有团体活动型，教师讲解型。任务完成型能够促进学生的探索问题本事，团体活动型能够集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。

2、针对性教育。活动时要根据每个学生的'特点和特长分配不一样的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不一样的目标，实施不一样的教育。

四、存在的问题及改善方法。

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要构成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。所以，我会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生本事供给了更好的园地。

体育与健康学自我评价简述 篇3

生命在于运动。我的体育虽然一般，但对待每次的体育课、课间操还会有篮球赛，我都以积极的心态和良好的态度对待。经过一个学期的锻炼，我的.体育成绩大大提高，身体越来越健康，感冒发烧等疾病不再纠缠。适当的体育锻炼对我们的身体有很大的好处，会让我们受益匪浅。下学期，我还是会认真对待运动。

善于理解、尊重和关心他人，严格要求自己，宽以待人；明辨是非，弘扬正义；具有良好的团队精神和合作意识，倾听他人在与他人沟通过程中的评价和建议，学习他人的长处，弥补自己的短处。

我热爱祖国，尊重老师，团结同学，乐于助人。我是老师的好帮手，也是同学的好朋友。我品德优良，性格开朗，热爱生活，实践能力和组织能力强。我努力学习，积极进取，喜欢和同学讨论解决问题，经常积极参加班级和学校组织的各种活动。

我积极参与各种活动，关心和热爱集体，愿意帮助他人，积极工作，有意识地锻炼，经常参与和组织班级和学校组织的各种内外活动。我性格开朗，热爱生活，实践能力和组织能力强。

体育与健康学自我评价简述 篇4

一个学期又过去了。本学期，我们的体育课外兴趣小组在双周x中午有序开展了第x节课活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐和快乐。学生们让我们在活动中看到他们的另一面。本学期活动鉴定如下：

一、学生情境分析

学生天真活泼，非常喜欢体育课外兴趣小组活动。利用体育课外兴趣小组活动的有利时机，为学生身心发展奠定良好的基础。通过体育课外兴趣小组活动，锻炼学生的体力，发展智力，提高文化素质，促进学生的个性发展，培养良好的道德品质，培养美的情感。

二、任务完成情景

本学期体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，尽快开始，进取规划，固定体育课外兴趣小组活动的时间、地点和人员，确保活动的稳定性。此外，活动资料全面具体，教师提前备课，活动扎实有效。小组成员快速掌握活动资料，每次都取得了良好的效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且大大提高了思维能力和动手能力，还必须发展自学能力。

三、主要经验和经验

1、数据多样化。本学期主要完成任务，包括团体活动和教师讲解。完成任务可以促进学生探索问题的能力，团体活动可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更加灵活全面。

2、有针对性的`教育。活动应根据每个学生的特点和专业知识分配不同的学习任务。充分发挥优势，弥补缺点，教师应分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法

活动有时缺乏目的，学生不知道如何学习。今后，我们应该制定具体明确的目标，严格要求和管理学生，形成正式的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学习一些东西。

21世纪需要高素质的人才。因此，我将继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生技能提供了更好的花园。