母亲节的策划方案

老地方整理的母亲节的策划方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

母亲节的策划方案 篇1

一、活动目标

1. 通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。

2、培养动手实践能力、综合运用能力。

3、体验亲子活动的乐趣。

二、活动准备

1、 活动前向家长宣传此次活动的意义，邀请家长参加。

2、 准备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。

3、 歌曲《母亲》。

三、活动主题

“感恩母亲节”

四、活动时间

20xx年x月x日下午

五、活动地点

幼儿园活动室

六、活动安排

教师致辞：

尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的'节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢？好，下面我们“感恩母亲节”亲子活动现在开始。

首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。接下来让我们一起欣赏歌曲《母亲》

1、欣赏歌曲《母亲》

目的：感受母爱的无私与伟大。

附歌词：

你入学的新书包，有人给你拿.

你雨中的花折伞，有人给你打.

你爱吃的饺子，有人给你包.

你委屈的泪花，有人给你擦.

啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，

这个人给了我生命，给我一个家.

啊，不管你走多远，无论你在干啥，

到什么时候也离不开咱的妈.

教师：

欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呢？

接下来我们进行默契大考验游戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。

2、默契大考验

目的：增进亲子间的相互了解。

方法：

每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支签字笔。

a、教师出题，亲子一起作答：

①、妈妈最常看的电视节目

②、妈妈最喜欢吃的水果

③、妈妈最喜欢的休闲活动

④、你最爱吃妈妈做的哪道菜

⑤、妈妈最常对你说的一句话

⑥、每写完一题，亲子一起听口令「三、二、一」出示答案。

亲子答案一样的，教师在孩子的衣領貼一張貼紙。

b、全部作答完毕，得贴纸最多的小朋友，为〝超級默契家族〞，给予表扬并鼓励。

教师：有些家庭对彼此间非常了解，不愧是超级默契家族，大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花？下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。

3、共同栽培“亲子之花”

目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，增进亲子间的感情。

方法：

a、要求家长和孩子们一起种一盆小花

b、让孩子给花盆涂色，

c、由老师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子老师会带领孩子们好好呵护照顾好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小花。

d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。

今天在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩游戏，一起种花。亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，也许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，今天是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远！

母亲节的策划方案 篇2

活动目的：

1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，以实际行动来回报母亲。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事。

2、制作相关的课件，(诗朗诵、歌曲、讲故事。)

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

教师：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫”母亲”，这一种爱叫”母爱”！值此母亲节来临之际，安西小学四(一)班主题班会”浓浓春晖情，悠悠寸草心”现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临！

一、浓浓春晖情

1学生交流伟大母亲的故事

首先请你聆听一个震撼人心的故事——《地震中的母爱》。(视频播放《地震中的母爱》)

教师：这是个真实的故事，发生在2008年的汶川大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。请看《孟母三迁》的故事。

视频播放《孟母三迁》。

孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！

2说说自己和妈妈的故事

老师：刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？

预设1”我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病”

预设2”我妈妈每天中午给我送饭，从来没有间断”

预设3”我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦”

预设4第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。

预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我。

预设6我生病了，妈妈非常担心，急忙送我去医院。

预设7下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。

……

教师：孩子们，聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手张强的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！

播放《烛光里的妈妈》，全班同学手捧蜡烛大声跟唱。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流

二、实施回报方案

(1)给妈妈一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的`贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……

(2)帮母亲做家务

放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

(3)陪妈妈聊聊天

陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

三、悠悠寸草心

母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，才有了生命的开始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。乌鸦有反哺之恩，羔羊有跪乳之义，我们班的同学们是怎么回报妈妈一份爱的？

2、母爱是最动听的歌，让我们用稚嫩的童声演唱她。

学生演唱《只要妈妈露笑脸》

3、母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂她。

学生朗诵《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

学生朗诵《慈母颂》：

襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。

孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。

求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。

困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。

失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。

成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。

攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。

拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。

挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。

患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。

困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。

疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。

3、母爱是最华丽的乐曲，让我们用真诚的心赞美她。

母亲节的策划方案 篇3

活动主题：

伟大的母亲 无私的爱

活动时间：

20xx、5、6

活动地点：

拐角楼前

主办单位：

计算机系学生分会

承办单位：

计控07班委员会

参加人员：

计控07全体成员及系主席团

组 织 者：

贺瑞环

主 持 人：

裴海文 陈丽梅

活动背景：

伴随着母亲节的到来，计算机系以“伟大的母亲 无私的爱”为主题开展宣传活动，计控07班参与此次活动

活动宗旨：

每当我们离家出走的时候，每当我们身处他乡的时候，每当我们孤立无援的时候，我们的心里都会有一个家，那个家里有一个默默为你祝福的人，她会在你最迷惘的时候，给你安慰，给你鼓励，给你爱。对，那就是母亲最无暇的爱。不管多远，你永远走不出母亲的眼里，不管多远，你永远走不出母亲的心里，不信，你看一看天上的星星，那里面就有母亲寻觅的目光。母爱就好像一缕暖风，指引着迷途的游子，无论是荡气回肠的精忠报国，还是心思细腻的孟母三迁，无一不表达了母亲的爱。在这个母亲的节日里，我们是否该为自己的母亲，献上一朵简单的康乃馨，叙写一段简单的文字，用一颗简单的心表达对母亲的爱呢。让我们来讲一讲母亲的故事，唱一唱母亲的歌，为我们伟大的母亲许下一个美好的愿望。

前期工作：

（1）主题活动申报材料；

（2）制定活动策划书；

（3）准备活动所需物品；

（4）收集有关母爱的资料；

（5）提前安排朗诵人员；

（6）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励；

（7）各个工作分配：

拍照负责人：贺瑞环

人员签到负责人：胡治中

流程记录者：贺瑞环

现场秩序负责人：胡治中

场地卫生负责人: 陈晓红

活动流程：

一、 同学们到场后要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；

二、 主持人致开幕词。

再介绍今天到来的嘉宾并表示热烈的.欢迎；

三、 先提问部分同学有母亲节方面的知识；

四、 讲述有关母爱的故事；

五、 有同学自由发言，讲述自己的故事；

六、 节目 观看表演；

七、 朗诵；

八、 歌唱有关母亲的歌曲；

九、 为母亲许愿；

十、 邀请嘉宾代表上台致辞；

十一、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

注意事项：

（1）要维持好活动中的秩序，不得吃东西等；

（2）注意同学们的安全；

（3）保持场地的卫生，同学不得乱扔垃圾；

（4）主题活动结束后各班委留下来整理残物。

母亲节的策划方案 篇4

一、活动背景

母爱是一座高高的山，无论你有多大的困难，它总是依靠的屏障，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。五月的第二个星期日是母亲节，愿天下的母亲别忘了留一份爱给自己，愿天下儿女别忘了回报母爱一缕缕浓浓的芳馨。让我们在这芬芳的五月，说出自己的爱，延续中华民族的传统美德。

二、活动目的

我们又将迎来一年一度的母亲节。由于现在的儿女离家越来越远，每年回家的次数也很少，交流自然也很少。(特别是大学生这个群体)在这样一个向母亲表达爱的节日，通过我们这次活动，希望可以让大家充分表达自己心中对母亲的'爱。

三、活动主题

爱在心头口难开，大声说出心中的爱。

四、活动时间

5月x号(一整天)。

五、活动地点

x广场、校医院门外、教室。

六、活动内容

(一 )“感恩母亲节”卡片展

1、做好展板装饰

2、5月x日上午9点-11点请过往同学在准备好的xx张彩色卡纸上写下自己对母亲的祝福或想说的话。

3、由同学们亲手贴在展板上。

(二)爱的承诺

1、该活动在xx广场举行，时间下午3点-5点。

2、拟一份“爱的承诺书”，向在x广场的小朋友派发，如果签了“爱的承诺书”承诺给母亲洗脚的小朋友，将会得到一支康乃馨送给母亲表达自己的爱。

(三)亲情连线

1、挂出横幅，鼓励大家在这一天给妈妈打电话。

2、打了电话的同学或将要打电话的同学在横幅上签上自己的名字，以留纪念。

3、活动在x广场举行。

(四)观看电影

1、选好相符题材的电影，在大阶梯教室播放。

2、由各学院派代表观看，并写感想。

3、该活动从晚上七点开始。

七、活动建议

1、5月x日将策划交给外联部，联系商家。

2、5月x日将策划书交给宣调部，5月x日将海报及横幅挂出。

3、5月x日前，准备好相关材料，道具，联系好场地。

八、资金预算

1、彩色卡纸xx张，展板装饰，小计：xx元。

2、宣传费用(x条横幅，x条校外，x条活动现场，x张宣传海报)横幅xx元，海报xx元。

3、康乃馨xx支：商家提供。

4、流动资金：xx元。

母亲节的策划方案 篇5

一、指导思想

“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月，母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

二、活动安排

（一）宣传教育活动：

1。各级部在班主任的组织下于5月9日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

2。利用校园广播、在班级教室写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

3。5月9日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

4。各班于5月9日召开“感恩教育”主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的'认识和感受，深化对学生的感恩教育。

（二）践行实施活动：

1。周末感恩家庭作业。

（a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；

（b）做一件让父母开心的事情；

（c）和父母进行一次交心的谈话；

（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

2。班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。

3。班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片，加强对学生进行感恩教育。

要以此活动为契机，精心组织，合理安排，加强开展对学生的感恩教育活动；加强宣传——要充分利用黑板报、宣传栏等文化阵地，把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事，通过宣传，形成浓厚的感恩教育氛围；注重实效——要全方位，多层次的开展活动，在此基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

（三）总结评比活动：

1。以本次活动为契机，评选出城东民工小学首届美德少年之孝敬少年；

2。全校各班由班主任评选出2名孝敬少年于5月12日上报至大队部孙老师；

3。学校对获得“孝敬少年”荣誉的学生颁发奖品和奖状