幼儿园中班健康教案《他为什么肚子疼》含反思
老地方整理的幼儿园中班健康教案《他为什么肚子疼》含反思（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
幼儿园中班健康教案《他为什么肚子疼》含反思 篇1
一、教学目标
知道肚子疼会影响身体健康和正常活动。
能够分辨健康和不健康的食物。
养成按时吃饭、讲卫生的好习惯。
二、教学重难点
重点：让幼儿明白肚子疼的不良后果和养成好习惯的重要性。
难点：帮助幼儿在日常生活中坚持良好的习惯。
三、教学准备
肚子疼的音效。
健康和不健康食物的实物模型或图片。
四、教学过程
音效导入
（1）播放肚子疼的音效，营造氛围。
（2）提问幼儿听到这个声音的感受。
食物分类
（1）展示健康和不健康食物的实物模型或图片。
（2）让幼儿进行分类，并说明理由。
讨论危害
（1）组织幼儿讨论经常吃不健康食物导致肚子疼的危害。
（2）引导幼儿思考如何避免。
习惯养成
（1）和幼儿一起制定按时吃饭、讲卫生的`计划。
（2）鼓励幼儿互相监督。
活动结束
（1）总结活动内容，强调好习惯的重要性。
（2）布置任务，让幼儿回家观察家人的饮食习惯。
五、教学反思
音效导入很好地引起了幼儿的兴趣，但在食物分类环节，对于一些难以明确分类的食物，幼儿存在争议，需要教师进一步解释说明。讨论危害时，幼儿能够积极发言，但表述不够清晰完整，教师需要给予适当的引导和补充。习惯养成环节，幼儿参与热情高，但后续的监督和坚持还需要教师和家长共同努力。在教学中，可以增加更多实际生活中的案例，让幼儿更加深刻地认识到不良习惯的危害。
幼儿园中班健康教案《他为什么肚子疼》含反思 篇2
一、教学目标
认识到乱吃东西和不讲卫生会导致肚子疼。
培养幼儿观察和分析问题的能力。
引导幼儿养成良好的饮食习惯和卫生习惯。
二、教学重难点
重点：通过案例分析让幼儿明白肚子疼的原因。
难点：如何让幼儿将良好的习惯内化为自觉行为。
三、教学准备
案例图片若干。
模拟小厨房场景。
四、教学过程
图片导入
（1）展示一些小朋友因为乱吃东西或者不讲卫生而肚子疼的图片。
（2）引导幼儿观察并讨论图片中的.小朋友为什么会肚子疼。
案例分析
（1）教师讲述几个具体的案例，如吃了过期食品、不洗手就吃东西等。
（2）让幼儿分析每个案例中导致肚子疼的原因。
模拟体验
（1）设置模拟小厨房场景，让幼儿进行角色扮演。
（2）在角色扮演中，引导幼儿正确选择食物和注意卫生。
总结归纳
（1）和幼儿一起总结导致肚子疼的不良行为。
（2）强调养成良好习惯的重要性。
家园合作
（1）给家长发放温馨提示，告知家长关注幼儿在家的饮食和卫生习惯。
（2）建议家长与幼儿一起制定健康计划。
五、教学反思
在案例分析和模拟体验环节，幼儿的积极性很高，能够较好地理解肚子疼的原因。但在总结归纳时，部分幼儿的注意力不够集中，需要改进总结的方式，更加生动有趣。家园合作方面还需要进一步加强沟通，确保家长能够积极配合，共同促进幼儿健康习惯的养成。此外，可以在班级环境创设中增加一些与健康饮食和卫生相关的内容，强化幼儿的意识。
幼儿园中班健康教案《他为什么肚子疼》含反思 篇3
一、教学目标
了解肚子疼的原因与身体内部器官的关系。
培养幼儿爱护身体的意识。
学习简单的肚子疼时的应对方法。
二、教学重难点
重点：用简单易懂的方式让幼儿了解肚子疼的生理原因。
难点：如何让幼儿理解身体器官的功能和相互关系。
三、教学准备
人体内部器官图。
肚子疼的表情卡片。
四、教学过程
表情导入
（1）出示肚子疼的表情卡片，让幼儿模仿。
（2）提问幼儿肚子疼时的感受。
器官讲解
（1）展示人体内部器官图，简单介绍与消化相关的'器官。
（2）讲解这些器官在消化过程中的作用。
原因分析
（1）结合器官图，分析不良饮食和生活习惯对器官的影响，从而导致肚子疼。
（2）用比喻的方式让幼儿更容易理解。
应对方法
（1）教幼儿一些肚子疼时可以采取的简单方法，如热敷、休息等。
（2）强调严重时要及时告诉大人并去看医生。
游戏巩固
（1）开展“器官对对碰”游戏，让幼儿将器官名称与功能进行匹配。
（2）对表现好的幼儿进行表扬。
五、教学反思
人体内部器官图的展示和讲解对幼儿来说有一定的难度，需要用更加生动形象的语言和比喻来帮助他们理解。在游戏巩固环节，幼儿的积极性很高，通过游戏加深了对知识的记忆。但在应对方法的教学中，部分幼儿可能无法完全掌握，需要在日常生活中适时提醒和强化。此外，可以让幼儿回家后给家长讲讲今天学到的知识，既巩固了所学，又增强了亲子交流。
幼儿园中班健康教案《他为什么肚子疼》含反思 篇4
教案分析：
中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、铅笔、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；幼儿园放学时，有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品；个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。这些都表示幼儿的自我保护意识差，缺少生活经验和常识。新纲要明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位，要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。为了帮助孩子们建立正确的安全观念；提高自我安全保护意识；学习应对安全事件能力，所以我设计此次《他为什么肚子疼》主题活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿；既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，助于拓展幼儿的生活经验和视野。
活动目标：
1、让幼儿了解肚子疼的几种常见原因，知道肚子疼会影响我们身体的生长和健康。
2、教育幼儿要爱清洁、讲卫生。
3、预防和减少疾病的发生，这样身体才会更健康。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
1、熊妈妈和熊宝宝的手偶。
2、蛔虫、姜片虫的图片资料。
活动过程：
一、组织幼儿观看手偶表演，引起幼儿活动兴趣。
师：小朋友看谁来了（出示熊妈妈和熊宝宝的手偶）瞧！他们那发生了什么事。
教师操作手偶边讲述：（放学的时候，小熊宝宝看见了路边有个卖柿子的小摊贩，他吵着要妈妈买，熊妈妈买好了对熊宝宝说：“回家洗洗干净再吃。”）可熊宝宝不听，从妈妈手里抢过来，就往嘴巴里送。到家后，小熊宝宝突然肚子疼起来了，疼得大声叫：“哎哟！哎哟！快送我上医院。”
二、启发幼儿根据手偶表演和自己的生活经验谈话。
师：手偶剧表演完了，好看吗？那里发生了什么事？
提问：小熊为什么会肚子疼？你们有没有肚子疼过？疼的时候什么感觉？
得出结论：小熊是因为吃了不干净的食物，引起了肚子疼的，肚子疼的时候要到医院去看病，让医生检查后，经过打针吃药，病才会好。
三、引导幼儿讨论引起肚子疼的各种原因。
1、没有把手洗干净，用脏手拿食物吃。水果没洗干净或不削皮就吃。
2、吃了过多的零食和冷饮。喝了没烧开的生水。
3、食物没加罩，吃了苍蝇叮过的食物。吃了过期、变质的食物。
教师小结：引起了肚子痛的原因是因为吃了不清洁的食物造成的.，不清洁的食物会把细菌带进我们的肚子。引起肚子痛的另一种原因是不干净的食物进了虫卵，在肚子里长成虫子乱钻后造成的。
四、观察蛔虫、姜片虫的图片。
让幼儿知道肚子生了虫后不光肚子疼，还会让人面黄肌瘦，个子长不高，身体不结实，经常容易生病等，影响身体健康。肚子生了虫后要配合医生治疗，吃驱虫药。
五、教师小结
为了预防和减少疾病的发生，我们要做到饭前便后用肥皂洗手，不吃不干净的食物，不喝生水，少吃零食和冷饮等。做个爱清洁、讲卫生的好孩子，这样才会更健康。
课后反思：
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。