大班科学《动物保护色》教案

老地方整理的大班科学《动物保护色》教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

大班科学《动物保护色》教案 篇1

教学目标

知识目标：了解动物保护色的概念及其作用。

技能目标：通过观察和讨论，提高孩子们的观察力和表达能力。

情感目标：培养孩子们对动物及自然环境的热爱和保护意识。

教学准备

教具：

动物图片（如：北极熊、变色龙、斑马等）

彩色纸张和剪刀（用于制作保护色动物）

投影仪或黑板

教材：

相关儿童图书（如《动物的保护色》）

视频资料（如动物保护色的纪录片片段）

教学过程

1. 导入活动（5分钟）

提问引入：向孩子们展示几张不同动物的图片，问他们：你们知道这些动物的颜色有什么特别之处吗？

讨论：激发孩子们的思考，鼓励他们说出动物颜色的目的，如：躲避捕食者、伪装等。

2. 新知讲解（10分钟）

展示图片：通过动物图片，逐一讲解动物的保护色，如：

北极熊：白色毛发使它在雪地中更易伪装。

变色龙：可以根据周围环境变化颜色。

斑马：条纹让它在草原中难以被辨认。

视频观看：播放关于动物保护色的视频，让孩子们更直观地理解这个概念。

3. 观察与讨论（10分钟）

小组活动：将孩子们分成小组，发给他们一些动物的`图片，让他们观察。

讨论问题：

这些动物为什么需要保护色？

你认为哪个动物的保护色最有趣，为什么？

4. 实践活动（15分钟）

手工制作：让孩子们选择自己喜欢的动物，用彩色纸张剪出动物的形状，并为其设计合适的保护色。

展示与讲解：每个孩子展示自己的作品，并解释他们选择的保护色及其作用。

5. 总结与分享（5分钟）

教师总结：强调保护色在自然界中的重要性，并引导孩子们思考如何保护动物及其栖息环境。

分享感受：鼓励孩子们分享他们在本节课中的收获和感受，深化对动物保护的意识。

四、扩展活动

参观活动：可以安排一次到动物园的参观活动，让孩子们观察真实的动物及其保护色。

阅读时间：提供与动物相关的图书，鼓励孩子们在课余时间阅读，进一步了解动物保育知识。

教学反思

注重观察和实践，让孩子们在互动中学习，可以提高他们的兴趣和参与感。针对每个孩子的参与程度与表现，及时给予鼓励和肯定，帮助他们建立自信。

大班科学《动物保护色》教案 篇2

大班科学《动物保护色》教案（精选11篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的大班科学《动物保护色》教案，希望能够帮助到大家。

大班科学《动物保护色》教案 篇3

一、活动目标：

1、了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法。

2、感受"保护色"的神奇，萌发探究动物保护色的愿望。

二、活动准备：

1、活动前在家长的帮助下搜集动物自我保护的方法，并记录在调查表格中。

2、《隐身妙招》教师教学资源及教学挂图4幅。枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、蜥蜴、青蛙、黄鼠狼、斑马、刺猬、乌贼、乌龟、壁虎、长颈鹿等动物图片以及背景图一张。

3、“关于保护色在不同领域的发明”ppt课件。

三、活动过程：

1、出示调查表请幼儿根据自己的经验，进行"动物自我保护"的交流。

师：孩子们前几天，我们发过一张调查表，请小朋友和家长一起搜集有关动物自我保护的方法，现在请你们自己说一说调查结果。（幼儿自由发言）

师：原来小朋友知道这么多动物保护自己的方法，你们真棒，现在老师要考一考你们？请你们做好准备。

2、请幼儿听故事《隐身妙招》，初步了解保护色

（1）出示枯叶蝶、蜥蜴、青蛙等图片请幼儿猜一猜它们是怎样保护自己的？（幼儿自由发言）

（2）教师讲故事并进行提问，初步了解保护色

（3）教师小结：枯叶蝶、青蛙等都躲在与自己身体颜色很像的地方，所以老鹰不容易发现它们。

3、请幼儿观察枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢等动物图片，感受保护色的神奇。

（1）请幼儿观察教学挂图，用最快的速度找出藏在图画里的动物。（幼儿自由发言，老师及时地引导和鼓励）

（2）请幼儿说一说哪些动物用保护色来保护自己？（幼儿发言）

（3）教师小结：在大自然中，有些动物为了保护自己更好的生存，它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的'环境十分相似，用来隐蔽自己不被敌人发现，这就是动物的保护色。

4、观看教师教学资源？隐身妙招？，拓展幼儿经验。

（1）请幼儿观看教师教学资源，了解壁虎、长颈鹿、斑马、刺猬、乌龟、黄鼠狼、乌贼等更多动物保护自己的方法。

（2）教师小结：动物保护自己的方法有很多，有些动物靠放臭气老保护自己，有的靠自身的刺保护自己，还有的靠多在硬壳里来保护自己，动物们有自己保护自己的方法。

5、分组进行游戏：“捉迷藏”

幼儿每人选择一张自己喜欢的动物图片，根据动物自我保护的方法贴到合适的背景图中，然后师幼进行讨论、交流结果。

（游戏分组进行）

6、联系生活，拓展幼儿经验。

（1）幼儿讨论：生活中人们也很聪明，根据动物的保护色想到了保护人类自身，小朋友想一想人类会怎样利用呢？

（2）请小朋友看“关于保护色在不同领域的发明”的ppt课件，拓展幼儿经验。

四、活动延伸：

1、在图书区投放有关动物自我保护内容的图书，拓展幼儿经验。

2、在科学区请小朋友为动物的保护方法进行简单的分类，并作记录。

大班科学《动物保护色》教案 篇4

一、教学目标

让幼儿了解动物保护色的作用和意义。

培养幼儿的观察力和思考能力。

激发幼儿对动物的保护意识。

二、教学重难点

教学重点：了解动物保护色的作用。

教学难点：理解动物保护色的意义。

三、教学方法

观察法：通过观察图片和视频，让幼儿了解动物保护色。

讨论法：组织幼儿讨论动物保护色的作用和意义。

实验法：通过实验，让幼儿亲身体验动物保护色的作用。

四、教学准备

动物保护色的图片和视频。

实验材料：不同颜色的卡纸、剪刀、胶水、动物模型。

五、教学过程

导入（3 分钟）

教师播放一段动物在自然环境中的视频，让幼儿观察动物的颜色和周围环境的关系。

教师提问：你们看到了什么？动物的颜色和周围环境有什么关系？

讲解动物保护色的作用（10 分钟）

教师展示一些动物保护色的图片，让幼儿观察动物的颜色和周围环境的相似之处。

教师讲解动物保护色的作用：动物的保护色可以帮助它们隐藏自己，避免被敌人发现。

教师提问：动物的保护色还有什么作用呢？引导幼儿思考动物保护色的其他作用，如吸引异性、调节体温等。

实验：动物保护色的`作用（15 分钟）

教师将幼儿分成小组，每个小组发放一些不同颜色的卡纸、剪刀、胶水和动物模型。

教师让幼儿用卡纸制作动物的保护色，将动物模型粘贴在卡纸上，使动物的颜色与周围环境相似。

教师组织幼儿进行实验，将制作好的动物模型放在不同的环境中，观察动物的保护色是否能够起到隐藏自己的作用。

教师引导幼儿讨论实验结果，让幼儿理解动物保护色的作用。

讨论动物保护色的意义（10 分钟）

教师组织幼儿讨论动物保护色的意义：动物保护色可以帮助动物生存和繁衍，保护生态平衡。

教师提问：我们应该如何保护动物的保护色呢？引导幼儿思考保护动物的方法，如保护自然环境、不捕杀野生动物等。

总结（2 分钟）

教师总结本节课的内容，强调动物保护色的作用和意义，以及保护动物的重要性。

教师鼓励幼儿在日常生活中关注动物保护，为保护动物做出自己的贡献。

六、教学延伸

让幼儿在家长的陪同下，观察自然界中的动物保护色，并记录下来。

组织幼儿开展 “保护动物，从我做起” 的主题活动，让幼儿了解更多保护动物的方法。