实施方案

老地方整理的实施方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

实施方案 篇1

为深化学校课程改革，促进学生多元化发展，实现学生终身持续发展，学校决定本学期进一步深入实施拓展性课程“走班选课”教学，为保证拓展性课程“走班选课”的有序开展，特制订本方案，具体内容如下：

一、实施程序

1、鼓励教师结合自己的爱好特长，开发拓展性课程，编撰课程资料，尽可能的形成校本教材，报学校审核。

2、学校审核后确定课程，制作成海报在宣传栏中宣传，向全体学生公示。

3、依据学生的学科兴趣、发展潜能、未来发展的要求、学生与家长的共识、以及教师指导意见等，引导学生通过自主选课平台自主选课。

4、学生选课报名结束后，组成新的班级，按照规定时间和地点开展拓展性课程教学。

5、制定和完善拓展性课程评价方案，每学期末对学生的拓展性课程学习情况进行总结与评价。

二、实施时间：

本方案从第6周开始实施，本学期初一、初二拓展性课程“走班选课”统一在双周周三团队课进行。

三、实施要求：

1、学生：

(1)及时到达指定教室候课，不得无故迟到、早退、旷课，不得在教室滞留，不得随意调换上课班级;

(2)上课须带笔记本，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不得在上课期间做作业;积极参加课堂活动和课外实践活动。

2、指导教师：

(1)指导教师在第6周周一前去图书室选择一本教材，或去书店购买一本教材(凭发票报销)，作为拓展性课程“走班选课”教材;

(2)第一次上课前组织部分学生打扫好上课教室的卫生，桌椅摆放整齐;

(3)课前认真备课，充分准备，充分尊重学生的兴趣、潜能和未来发展的要求;上课时尽可能地做到讲练结合，充分调动学生学习的积极性;

(4)教案写在“走班选课”活动记载本上，要求每节课写两课时的教案，一学期写14节左右的教案;

(5)按照规定时间和地点开展课程教学，有事不能正常开课的.，必须提前向学校教学处报告，作好调课安排并及时通知学生;

(6)上课期间指定一名学生做好点名工作，对无故不参加的学生及时与班主任联系，并纳入期末评价;

(7)安排学生做好上课教室电灯、门窗的开关工作，课后组织学生打扫好教室卫生。

3、班主任：

(1)根据学生实际，加强对学生的选课指导;

实施方案 篇2

为了进一步加强校园建设，推进素质教育，提高校园品位，增强校园文化育人效果，丰富校园生活，经学校研究决定，开展创建绿色校园活动，特制订如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。

二、总体目标

从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。

集中开展“五个一活动”，动员全校力量，积极参与，建言献策，打造具有一中特色的“绿色”校园，倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色校园文化，促进学校良性可持续发展。

三、领导机构

为加强对绿色校园建设工作的领导。决定成立定西一中创建绿色校园领导小组，其组成人员名单如下：组长:

副组长:XXX

成员:XXX

四、实施步骤

（一）宣传动员阶段在第三周星期一升旗时间，举行创建“绿色校园”活动的启动仪式，号召全校师生积极参与到“绿色校园”的创建活动中，在全校营造“绿色文明”的文化氛围，引导师生确立文明绿色和谐的生活理念。

（二）具体实施阶段形成共识，明确目的，加强组织领导，确保工作落到实处。

（1）开展一次“创建绿色校园从我做起”主题班会

①全校各班在第三周星期一下午自习时间召开“创建绿色校园从我做起”主题班会，讨论在创建绿色校园活动中作为学生应该注意哪些方面？应该做些什？

②政教处邀请校长、蹲级领导、级主任进班级参加主题班会，听取班级讨论情况。

③各班将班会讨论记录，整理后报送政教处。

（2）开展一次建设“绿色校园”策划征集活动

①通过第三周星期五教职工大会，就如何创建“绿色校园”，向全体教职工征求意见和建议，由工会汇总整理承报学校领导。

②在第五周星期一下午自习时间，各班召开“建设绿色校园我来规划”的主题班会，就创建绿色校园整体策划让学生建言献策，从学生的角度提出建设“绿色校园”的意见和建议，由班级送团委整理承报。

（3）开展一次校园全面清洁活动

①第六、七、八周星期二、三课外活动，由政教处、总务处组织，校级领导、中层干部、全体教职工分组参加，对学校的所有绿化面积进行一次全面的整治、清洁工作。

②第九、十二、十五周星期三课外活动，团委组织学生会干部，开展绿色校园宣传活动和多种形式的清洁校园志愿活动，对校园内的卫生死角进行全面的.清理。

③校团委将学校的园林区域划分到各班团支部，由各团支部负责管理，维护各自责任区域内的日常卫生。

（4）开展一次“创建绿色校园”主题演讲活动四月中旬校委团组织高二年级举行“创建绿色校园”主题演讲比赛，通过演讲比赛增强学生的环保、文明意识，并为创建绿色文明校园活动营造良好的氛围，推动创建绿色校园活动进一步向前发展。

（5）开展一次“节约水电共建节约型校园”的专题宣传活动五月份由团委学生会组织，在博育楼餐厅门前举行以

“节约用水用电，共建节约型校园”为主题的大型签名宣传活动，号召同学们节约用水用电，从我做起，当一个节约能源的先行者。同时发动身边的同学积极参与这次宣传活动，通过讲解，发放倡议书、宣传单等形式，传播节能理念，普及节能知识。同时向全校师生发出节能倡议，并征集节能“金点子”，完善节能措施和管理规章制度。

（三）总结验收阶段

由教师代表、学生代表和创建绿色校园领导小组组成验收小组，对“创建绿色校园”活动中各项工作进行评估验收，对在此次活动中表现突出的班级授予“绿色班级”称号，节能、整洁、卫生的宿舍授予“绿色宿舍”称号，先进个人授予“文明学生”称号。总结经验，发现问题，进一步提出整改措施，加强交流与研讨，逐步使校园文化建设制度化、规范化，努力使校园文化建设成为每个人的自觉行为。

建立校园文化建设的长效机制，倡导全体教职工和每个学生积极行动起来，常抓不懈。使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。

实施方案 篇3

一、开题报告

（一）选题依据

纵观20世纪国际数学课程改革，呈现如下趋势：数学向大众化发展；关注学生个性差异；注重发挥学生主体作用；注意数学的应用性；提倡信息技术与学科课程整合。我国新一轮基础教育数学课程改革就是在这样的背景和趋势下展开的。20xx年7月，《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）（以下简称为《新课标》）正式出版发行。20xx年9月，作为《新课标》的实验教材开始在全国第一批38个国家实验区进行实验，接下来的几年范围逐步扩大，到20xx年9月，义务教育阶段的数学课程改革进入全面推广阶段。

基础教育课程改革纲要明确指出：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。教材编写必须依据课程标准，教材是对课程标准的一次再创造、再组织。教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。基于以上对课程标准与教材关系得规定，此项调查从教材的使用对学生学习成绩影响的角度，揭示义务教育数学课程标准同在其指导下的数学教材的合理性与不足。从而通过自己的研究，为义务教育数学课程改革贡献一点儿微薄之力。

（二）、研究价值：

此项调查研究既具有一定的学术价值，又具有一定的应用价值。

1、学术价值：

通过对本课题的实施，一方面，通过对使用新课标教材的学生的数学成绩与使用传统教材的学生的数学成绩进行比较研究，从定性分析和定量描述两个角度，找出其间的共同之处与差异所在。同时，通过对使用新课标教材的教师进行调查问卷，获得教师对新课标及新课标教材的满意情况，获得他们赞同什么、反对什么以及遇到的困惑和建议等第一手材料。总结出新课改的利与弊，丰富课程编写理论，填补目前在文献中少见这方面研究的空白。

2、应用价值：

本研究属于发展研究，希望能通过本研究，为课程标准修订、教材编写提供可以借鉴的数据资料，为切实提高学生的数学成绩提供实证，为广大数学教师提供理解和科学使用新课标教材的方法，为教师培训部门提供教师培训的依据。

目前，国内外关于影响学生成绩的因素研究很多，但教材对学生成绩影响只作为其中一个方面提出，较少有专门的研究，尚没有见到关于两种教材对学生学习成绩影响的比较研究。这也是选择此课题的意义和价值所在。

二、研究实施方案

1、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题

研究目标：

①寻找教材对学生数学成绩影响的具体体现；

②总结出新课标及教材存在的不足，为课标及教材的编写提供实验数据；

③为教师科学使用新课标教材提供方法和建议；

④为教师培训提供参考素材。

研究内容：

①使用两种教材的学生成绩的比较研究，总结出具有普遍性和规律的结论。

②对教师进行问卷调查，了解教师对新课改的评价及新教材的使用情况。

拟解决的关键问题：

通过调查研究，总结出使用新课标教材对学生成绩都有哪些方面的影响，新课标及其教材规定的学习目标、学习内容、学习方法同传统的教学大纲及其教材相比，还有哪些不足之处。

2、拟采取的研究方法、研究手段、技术路线、实验方案及可行性分析

此项调查研究，采取测验调查法、问卷调查法和比较研究法相结合的方法进行。按照布卢姆的目标分类理论，利用教育统计学的方法，采取定性研究和定量分析相结合，对使用新课标教材的学生和使用传统教材的学生测验成绩进行比较分析，从中找出具有普遍性和规律性的结论。同时对使用新课标教材的教师进行问卷调查，统计出具有代表性的观点。

此项调查研究确定的调查对象包括学生、教师和学校三方面。

确定学生的`条件：

①使用数学新课标教材三年的初三学生和一直使用传统教材的初三学生；

②这些学生分别属于经济水平不同的三个地区，并且每个地区选择的两组学校分别均位于该地区的市区（或县区）内和农村（或乡镇）；

③选择的学生均为三年制的初中学生。

被调查的教师主要选择使用新课标教材已有6年时间的老师。

被调查的学校包括被研究的学生所在的学校和被问卷的教师所在的学校。

此项调查研究采取如下的技术路线和实验方案：

①文献搜集、整理、阅读、研究；

②设计调查问卷，编制学校情况调查表；

③实施调查研究；

④进行数据处理，进行分析总结；

⑤根据研究结果，撰写研究报告。

可行性分析：

①此项调查研究确定在吉林省内进行，吉林省内各地区均有符合此项调查要求的对象。

②此课题的研究者在课题实施之前阅读了大量文献，并针对新课标教材的使用情况对本地区的多所学校进行了调研。

③此项调查研究的研究者曾参与和主持过多项省级以上科研课题的研究工作，具有一定研究能力和严谨治学的精神。

基于以上各方面的条件，相信实验一定会取得成功。

3、本题目的创新之处和可预期的创造性成果

目前，国内外关于课程改革、教材、教学、学习等方面的研究较多，但基本上都属于理论研究，能进行实证研究的并不多，此项研究从两种教材对学生成绩影响的独特视角，运用定性研究与定量分析的方法，深入揭示学习、教学、教材、课程改革之间的关系。这正是本题目的创新之处。

本项研究预期的创造性成果：

①通过对调查获得的数据进行比较和分析，撰写统计分析报告；

②通过对教师调查问卷的统计与分析，撰写统计分析报告；

③撰写学位论文。

可能遇到的困难及相应的解决办法：

由于影响学生数学成绩的因素很多，因此调查获得的数据未必能全面、准确地反映实际情况。这就需要操作时尽量要剔除干扰因素，消除无关变量对实验的影响。

实施方案 篇4

一、指导思想

古诗文经典，是中华民族智慧的重要载体，是铸造文化、推动历史的动力核心。在我校开展古诗文经典诵读活动，不仅可以给师生提供一个了解中国传统文化、继承民族智慧的平台，也丰富了学生的课余生活；不仅能够启发理性、增长才智、开阔胸襟、陶冶性情，而且有利于青少年学生道德情操的培养，有利于推动构建“书香校园、文明校园、和谐校园”的进程，丰富校园文化建设的内涵。

二、活动主题：

我校的“古诗文经典诵读活动”本期开学开始启动，活动主题是“诵经典诗文”，传华夏文明”，提高道德素养，培育民族精神。

三、活动原则：

为进一步贯彻市教育体育局文件精神和文明城市创建的要求，突出“中华经典诵读”和“文明天长”这一主题，把我校的“古诗文经典诵读活动”推向纵深，我们确立了活动原则：

（一）坚持中华传统美德教育和启发理性、增长才智、开阔胸襟、陶养性情相结合的原则。

（二）坚持学校、家庭、社会“三位一体”相结合原则。

（三）坚持经典诵读与语文学科教学相结合原则。

（四）坚持抓好典型、以点带面相结合原则。

四、诵读内容

以《读点经典》和语文课本为文本确立读背内容。各年级确定必读必背篇目。

附:学校推介篇目

1.诵读篇目：

七年级

曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》《春夜

洛城闻笛》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》、杜甫《江南逢李龟年》《望岳》、岑参《行军九日思长安故园》《逢入京使》、李益《夜上受降城闻笛》、《论语》至少十二章、诸葛亮《诫子书》、刘禹锡《秋词》（其一）、李商隐《夜雨寄北》《贾生》、陆游《十一月四日风雨大作》（其二）《游山西村》、谭嗣同《潼关》、《木兰诗》、王维《竹里馆》、韩愈《晚春》、刘禹锡《陋室铭》、周敦颐《爱莲说》、陈子昂《登幽州台歌》、王安石《登飞来峰》、龚自珍《己亥杂诗》（其五）、杜牧《泊秦淮》、杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）、赵师秀《约客》

八年级

王绩《野望》、崔颢《黄鹤楼》、王维《使至塞上》、李白《渡荆门送别》《送友人》、白居易《钱塘湖春行》《卖炭翁》、《庭中有奇树》、曹操《龟虽寿》、刘桢《赠从弟》（其二）、曹植《梁甫行》、孟子《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》、列子《愚公移山》、陶渊明《饮酒》（其五）、杜甫《春望》《赤壁》《茅屋为秋风所破歌》、李贺《雁门太守行》、李清照《渔家傲》《如梦令》、晏殊《浣溪沙》、欧阳修《采桑子》、朱敦儒《相见欢》、诗经《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》、王勃《送杜少府之任蜀州》、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》、常建《题破山寺后禅院》、苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》、陆游《卜算子 咏梅》

九年级

毛泽东《沁园春 雪》、艾青《我爱这土地》、余光中《乡愁》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、苏轼《水调歌头》《江城子 密州出猎》《临江仙夜登小阁》、杜甫《月夜忆舍弟》温庭筠《商山早行》、刘长卿《长沙过贾谊宅》、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》、许浑《咸阳城东楼》、李商隐《无题》、秦观《行香子》、辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》《南乡子 登京口北固亭有怀》、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》、海子《面朝大海，春暖花开》、范仲淹《渔家傲 秋思》、秋瑾《满江红》、《定xx》、陈与义《忆洛中旧游》、纳兰性德《浣溪沙》、《十五从军征》、岑参《白雪歌送武判官归京》、文天祥《过零丁洋》《南安军》、张养浩《山坡羊 潼关怀古》《山坡羊 骊山怀古》、夏完淳《别云间》、王磐《朝天子 咏喇叭》

2、义务教育初中语文教材必背古诗词50首。

请各位语文老师在早读时认真督促、检查，积极迎接第十二周的全校经典诵读检测活动。

五、具体实施

1．每天保证学生有二十分钟的诵读时间。每节语文课前的一两分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，同时利用每周早读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。

2．各班每月抽出一节语文活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。

3．在每周的活动课时间，将当周所吟诵的古诗词，通过书写加强记忆，每周学校教导处随机抽查。

4.每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。在诵读时间上，各班级灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诵读活动成为学生课外生活的'一件乐事。

六、组织领导

领导组成员

组长：戴丛林

副组长：吴婷香

吴秋萍

成员：各班主任

全体语文教师

具体分工组长：负责对经典诵读工作的领导，包括资源的开发和方案的起草。

副组长：负责活动的实施以及过程的监督检查等工作。

班主任：负责日常诵读工作的检查和测评

语文老师：负责诵读活动的开展及学生经典诵读朗读指导。

七、测评与奖励：

1、测评

（1）自测。各年级各班根据学校规定的必读必背内容，开展早读的诵读活动，并进行自测，自测采用三段制。（自测由各班班主任及语文教师组织，根据学生掌握的必读必背内容的情况给予相应的段位，掌握60%——75%的为一段，掌握75%——85%的为二段，掌握85%——100%为三段。）

（2）交流：学期末主要为经验总结交流、评比：学期结束要求书面形式总结活动组织、开展情况，学校将把好的经验做法在全校推广。

2、奖励

学校将在对各班的诵读活动进行检测及经验交流的基础上，开展评选“古诗文经典诵读优秀指导教师”和“经典背诵高手”活动。

实施方案 篇5

一、总体要求

根据《xx市推进基层党风政风“四督四查”监督检查机制》及《xx区推进基层党风政风有关文件精神,结合xx镇实际，全面推行以教育强监督、以公开促监督、以明责严监督、以制度保监督，深入开展普遍督查、重点检查、专项巡查和及时调查的基层党风政风“四督四查”监督检查机制，促进我镇基层党风政风和工作作风、工作职能的转变，为促进我镇经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展提供有力的制度保证。

二、工作目标

通过建立全镇党风政风“四督四查”监督检查机制，努力达到以下效果：

1、通过教育引导，公开监督、制度保证，将基层党风廉政建设责任制落到实处。明确“两责任”。镇党委和纪委相关同志要切实担负起政治责任，进一步明确和细化党委的主体责任，镇纪委要切实负起监督责任，切实增强民主评议政风行风的实效。督促有关职能部门认真履行监管职能，切实解决群众反映的突出问题。从群众最关心、最迫切的问题入手，切实加强基层党风廉政建设。

2、通过自查、普查、督查、调查，切实纠正损害群众利益的突出问题。对发现的问题进行整治，纠正损害群众利益的问题；对发现的问题进行深入的调查，严惩违反党风廉政建设的单位和责任人，以点带面，制定相应制度，达到督察检查长效机制。

三、工作重点

1.督教育以教育强监督。把党纪条规和政策法规列入基层干部培训规划，提高基层干部依法依规办事意识，深入开展廉政文化教育，为推动基层党风政风监督工作创造良好环境。加强基层干部廉洁廉职教育工作，以教育促党员干部设定红线、自我约束，在村级组织换届选举后，镇党委、纪委及时落实新当选的村“三委”成员进行党风廉政培训；组织全体领导班子成员及镇机关干部集中观看《党风建设永远在路上》等警示教育片，镇党委书记惠广路同志带头在新年第一道会上对镇村党员干部讲廉政党课。二是强化党政纪培训，制定《xx年xx镇党风廉政培训计划》，每月由主要领导组织对机关干部进行党纪条规和政策法培训；每月10号的党员活动日，由包村领导对各村党员进行法律法规、财经纪律、反腐倡廉培训，提高了镇党员干部依法依规办事的.意识和能力。三是加强村组干部业务培训。组织城区法庭、镇财政所专业人员对全镇村组干部进行法律法规、财经纪律、财务管理培训，提升了村组干部的的法治观念和业务水平。

2督公开。依托xx区纪委阳光农廉网，便民服务大厅，党务政务公开栏等载体，加强对镇党务政务事项公开；对基层各站所惠农资金使用情况的公开；各村三资管理、财务收支、重大事项的公开。具体做法如下：一是坚持财政预算公开，完善“三资”管理平台。坚持财政预算公开，推行“四议两公开”工作模式。认真落实七项制度，即支前审批把关制度，支后限时报账及三大会签制度、政府采购及外出取物制度，限时报告制度，固定财产登记入账制度，专项资金治理制度和以收定支量入为出制度，凡重大事项、重大开支都要集体研究决定。完善村务监督委员会工作制度，严格执行财经领导小组审批和民主理财小组审核制度，村级财务按季公开。二是将结合“三亮三评”活动，领导班子成员带头做表率，机关全体同志公开亮身份、亮职责、亮承诺、接受群众及社会监督；三是将各村公开工作纳入村级绩效积分考评体系，要求村“两委”加大对村组重大支出、专项资金等设计“四议两公开”决策事项的公开力度，在10个工作日之内必须予以公开。四是要求镇直单位涉及强农富农惠农资金的管理和发放情况及时向社会和群众公开，公示情况每月以书面形式向镇纪委备案。

3.督明责。建立健全基层党风廉政建设领导和工作机制，对各职能部门按照谁主管、谁负责的原则，对在职责范围内的民生政策落实、惠农资金使用情况进行监管。抓好责任落实主要落实两个责任，召开全镇党员干部大会，进一步明确基层党风廉政建设党委的主体责任和纪委的监督责任。一是全面落实责任，形成工作格局。镇党委制订了《xx镇镇廉政建设责任制分解责任目标》，对党政班子成员的责任进行了明确分工，要求他们除搞好自身廉政建设外，还对分管的各口线一般机关同志负廉政领导责任，实行“一岗双责”，既要抓好分管部门的业务工作，又要抓好党风廉政建设，并将党风廉政建设情况与部门、干部全年工作绩效挂钩，作为部门、干部评先评优的重要依据。明确村支部书记党风廉政建设第一负责人职责，“两委”班子成员直接责任及村务监督委员会对“两委”成员、村组负责人的日常监督职责。二是强化纪委监督责任落实。一方面推进规范化建设。优化镇纪委班子配置，共有专职纪检工作人员5名，纪委书记、副书记、一名副镇长及两名专职纪委委员。另一方面解决专岗不专职的问题。按照上级要求，明确纪委书记分管纪检监察工作，不再兼职其他工作，使纪委回归到党风廉政建设和反腐倡廉斗争主业上来。三是充分发挥纪委监督检查作用。镇党委坚决支持纪委工作，不干涉纪委办案，使纪委敢于动真、敢不碰硬，去年以来办理案件效率明显提高。三是抓好村务监督委员会建设一是健全村务监督委员会制度，全镇各村村务监督委员会机构设置均达到“六有”要求，村监会充分参与和监督村级重大事项决策，实行财务会签入制度。二是对新一届村委监督委员会成员进行集中专门培训，开通镇纪委和村务监督委员会人员顺畅联系通道，随时对其在工作遇到的问题给予指导，不断提高了他们的业务素质和工作能力。

4.督制度。落实重大事项集体决策机制，完善村级民主决策制度，健全基层干部任前廉政谈话、述职述廉等制度。建立和完善干部任期经济责任审计制度，确保农村集体资金、资产和资源管理规范有序、廉洁运行。一是建立健全领导班子议事规则，落实重大事项集体决策制度，加强领导班子成员之间相互监督；严格实行党政不干涉纪委办案制度。二是健全基层党风廉政建设工作制度，严格落实基层干部任前廉政谈话、诫勉谈话、述职述廉、责任追究制度，推行村组干部勤廉双述、村民询问质询和民主评议制度。三是坚持从严执纪，加强责任追究。重视信访主渠道作用，加强对案件的查办和信访件的查办力度，建立了对重复信访的党政领导“四包”制度，做到有访必接，有接必查、有查必回。制定了严厉的违反党风党纪的惩罚制度，对党员干部进行惩防并举，保障党员队伍的纯洁性。

5.普遍督查。对镇班子成员及基层站所负责人、各村支部书记在基层党风政风建设方面的主体责任和监督责任的履行情况进行全面督查。镇党委、纪委对各村两委、机关职能部门及相关镇直党委班子及其成员在基层党风建设方面常态化、长效化的督查。定期、不定期对各村、各职能部门工作开展检查。

6、坚持重点检查。对涉及财政、农业、民政、水利、林业农办等职能部门的强农富农惠农资金的名称、来源、数量、项目去向、实施单位等情况重点进行检查，对于在监督检查中发现部门及工作人员不履行或不正确履行职责，及其它违规违法违纪问题的，依照有关规定严肃追究部门及相关责任人员的责任。

7、及时调查一是严格落实信访举报五项工作机制，畅通与群众已有联系渠道，如“清风“微博和”阳光农廉网“上群众反映的新问题，能够未雨绸缪，及时化解；二是强化箱和举报专线功能，及时听取群众的对相关问题的意见和建议。二是面对新情况，要创新调查思路和方法，改变过去有问题来，到镇纪委工作人员去走访、去排查、去解决问题的思路，尤其是对涉农资金的运行情况要加强动态监督，确保危害群众经济利益的事情少发生或不发生，为全镇的社会稳定工作保驾护航。

四、方法步骤

1、成立“四督四查”监督检查督查组，自领导小组成立之日至xx年1月至xx年2月为宣传教育阶段。通过召开会议传达建立“四督四查”监督检查机制的具体要求和工作目标。

2、在xx年3月至xx年6月前对全镇涉及党风廉政建的单位、人员和与群众利益有关的部门进行全面普查，情况摸底。要求各单位在规定时间按要求内将本单位的基本情况、廉政建设方案、监督检查事项等报送监督检查领导小组办公室进行备案。

3、自xx年7月至xx年9月为重点检查阶段，监督检查领导小组将抽调力量对镇财政、民政、农办等职能部门的强农惠农及其它民生资金的使用情况进行专项检查，对各村村务管理、村重大事项公开情况进行审计，重点检查内容将全部在阳光农廉网公开，接受社会监督。

4、长效督查、调查阶段。在对全镇的基本资料掌握清楚后，制定规范的管理制度，严格督查各单位、各村按制度要求工作，对在督查中发现的问题，镇纪委将进行深入调查，对违反规定的单位、人员从重处罚，确保“四督四查”机制能够长效进行。

五、有关要求

1.规范督查行为。参与监督检查的工作人员要严格执行廉洁自律各项规定，规范监督检查行为。在督查过程中，要做到信息公开、记录完善。

2.强化约谈通报。对在监督检查中发现问题较多、群众反映强烈、民意测评满意度较低的单位和村，由镇党委、纪委负责人约谈其主要负责人，督促工作开展。

3.严格责任追究。基层党风政风监督检查工作纳入年度党风廉政建设责任制考核内容，作为领导班子和领导干部评先评优和选拔任用的重要依据。对顶风违纪和干扰阻碍监督检查工作，以及组织开展党风政风监督检查措施不力、党员干部违纪违法和损害群众利益问题多发的，严肃追究直接责任人和相关领导的责任。

4.建立台账，强化监督。一是强化审计监督一方面对涉农资金及村级集体资金流动情况，实行全过程监督，务必使资金监管贯穿于管理、审批、分配、拨付全过程。在换届选举后，务必对“两委”主要干部同志开展了离任审计，确保村“两委”班子的顺利交接。另一方面开展了专项审计工作，依照《xx镇村组“三资”集中审计制度》，由镇纪委联合农业、林业、水利等各口办公室及财政所对各行政村的集体财产、村级债权债务、土地补偿费和涉农财政资金等事项开展专项审计工作；形成每年审计监督三个村的长效机制。二是做好备案工作村委及镇直部门要明确专人负责，把日常工作情况记入台账，工作资料及时整理归档，实行台账化管理。

实施方案 篇6

新生军训实施方案1

根据《中华人民共和国国防教育法》、教育部《高级中学军事训练教学大纲》及有关文件精神，结合我校实际情况，特制定级高一学生军训方案。

一、目的

通过军事训练，增强学生的国防观念，纪律观念；培养学生吃苦精神、合作精神和集体主义精神，提高学生综合素质。

二、时间

8月19日——8月26日

三、内容

依据教育部《高级中学学生军事训练教学大纲》所规定的内容实施。成绩按规定载入学生高中综合素质评价档案。

8月19日上午8:00张贴军训班学生名单，学生到军训班报到(省身楼，进南大门左侧第二幢)，各班领军训服，办理住宿和校园卡，班主任进行学前教育（中小学行为规范、安全教育）。

8月20日下午3:00召开级高一新生法制教育、禁毒教育报告会。（请市公安局领导等来校报告）。

8月21日一26日正式军训。

日期

教学内容

上午

下午

地点

8月21日

7：30学生列队欢迎教官入校举行开营仪式；训练开始—立正、稍息、跨立、整齐报数

停止间转法、脱帽、戴帽、敬礼、蹲下起立、踏步与立定

校运动场

8月22日

齐步与立定、跑步与立定

正步与立定、跑操训练

校运动场

8月23日

步法变换、跑操训练

跑操训练、方队合练

校运动场

8月24日

跑操训练、方队合练

跑操训练、方队合练

校运动场

8月25日

跑操训练、方队合练

跑操训练、方队合练

校运动场

8月26日

分列式预演

军训成果汇报表演（阅兵式、分列式、跑操汇报表演等）—军训闭幕式

校运

动场

注:原则上军训操练四十五分钟，休息十五分钟。

四、军训领导小组

组长：__

副组长：__

成员：__

注：8月16日召开军训领导小组会议；8月17日召开军训班主任会议。

五、军训工作保障及安全预防

1、各处室及各班主任军训期间职责分工:

（1）政教处：制定军训方案，统筹协调军训各项工作，安排好开闭营仪式，做好军训期间的宣传报道工作。

（2）校长办：负责开闭营仪式领导的邀请、接待，准备会议席卡、领导讲话稿。

（3）教导处：负责编排高一24个军训班。

（4）总务处：协调物业、食堂做好教官及学生住宿、餐饮等保障工作，提供学生饮用水，负责法制报告会、军训开闭营仪式主席台的搭建工作。

（5）治保组：安排专职保安负责军训训练场地的安全保卫工作。

（6）信息中心：每天专人负责法制报告会、军训开闭营仪式及军训期间训练场地的音响等工作。

（7）团委:负责开闭营仪式的升旗以及闭营仪式观礼家长的引导等志愿服务工作，(8)级高一年级管委会：负责24个军训班主任的日常考勤及学生军训管理工作。

(9)高一年级军训班主任:按时到岗，跟踪管理，负责学生日常教育管理，包括住校生晚上的安全和纪律教育，军训前排查身体上面有特殊原因如患有心脏病不能参加军训的学生，履行请假手续，政教处备案。

2、训练安全预防

（1）学校制定军训期间安全预案，配备专职保安，加强校门管理；

高一年级军训班主任按时到岗，跟踪管理，负责日常管理及处置意外事件，按照作息时间签到签出。

（2）配备专职心理、医务人员（军医2名），在军训过程中，如果出现意外伤害，及时治疗；

伤势较重的，及时送往医院。

（3）身体上面有特殊原因如患有心脏病不能参加军训的学生要向班主任告知并履行请假手续，政教处备案。

六、要求：

1、参训期间，一律穿军训服装，穿运动鞋或球鞋。

2、军训实行封闭式管理，学生有事有病需报告请假，不得擅自离开营地。

3、严禁学生训练场吃小食品；严禁带通讯工具、电子产品及篮球等进入训练场。

4、要求参训学生每日写军训随想日记；也可以写不少于800字的军训心得体会；军训结束各军训班收齐交政教处；将优秀的50位同学作品，参加“军训七日”征文比赛，颁发奖状。

5、学生请假须教官和军训班主任同时批准，政教处备案。军训结束前，将评选出军训先进班集体10个，军训先进个人200人。优秀军训学生颁发奖状并记入该生“高中学生综合素质评价”档案。

新生军训实施方案2

为贯彻实施《中华人民共和国兵役法》关于“高等院校学生在就学期间，必须接受基本军事训练”的规定，根据上级有关文件精神和学校教学计划，我校决定对__级新生进行为期十四天的集中军事训练，现结合我校实际情况，制定本实施方案。

一、军训的指导思想和目的要求

1、指导思想：

对大学生实施以军训为主要形式的国防教育，是学校改革教育内容，培养德、智、体全面发展的“四有”新人的主要途径，也是学生履行兵役义务，进行役前训练，加强国防后备力量的主要形式和措施。这次学生军训，必训紧紧围绕我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的总目的，严格训练，严格要求，并做到“四个”结合：一是把军训与新生入学教育相结合；二是把军训与国防教育相结合；三是把军训与巩固学生专业思想相结合；四是把军训与加强学生组织纪律、行为规范观念，培养集体主义思想和养成良好的文明习惯相结合。

2、目的要求：

通过军训，使学生了解和掌握一定的军事知识和技能，为国家训练一批预备役兵员和预备役军官；通过军训，使学生增强国防观念，提高思想觉悟，激发爱国热情，培养吃苦耐劳的精神，增强集体观念和组织纪律观念，从而把学生培养成德、智、体全面发展的合格人才，为建立良好的学风，校风打下坚实的基础。

二、军训时间、内容和场地

1、时间：9月6日至9月18日

2、内容：（1）解放军共同条令；

（2）队列；

（3）内务；

（4）歌咏比赛；

（5）紧急集合；

（6）消防知识、武器常识和国防教育知识讲座。

军训结束时，举行军事比武和阅兵。军训期间举行纪律、内务、队列比赛，利用业余时间举办歌咏比赛。军民联欢等文娱活动。

3、训练场地：

队列训练：校运动场、跬步楼侧边空地。

三、军训组织领导和建制：

这次军训在__市公安消防支队、军分区、安源区人武部的支持下进行，__市公安消防支队派出23名（暂定）教官直接指导，学校采取部队建制，设立独立军训团。

1、团部干部名单：

团长兼政委：

副团长：

副政委：

参谋：

助理：

书记员：

2、部队教官成立军训指导小组：

组长：（待定）

成员：（待定）

3、军训直属若干个排，各系辅导员或班主任任排长，各班班长任副排长、教官每排一名（待定），具体安排情况另行通知。

四、几点要求：

1、军训作息时间、内务卫生、军容风纪、衣食住行、纪律规定，按部队院校要求执行。

2、建立严格的考勤和考核制度。

3、各排长必须全天坚守在军训场地，参加军训活动，了解学生情况，强化军训纪律，做好服务工作。

新生军训实施方案3

为了加强《国防法》的教育力度，提高学生的思想觉悟，激发学生的爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，培养学生坚强的意志品质，吃苦耐劳、艰苦奋斗、团结合作、纪律严明的优良作风。增强新生组织纪律观念，提高学生的综合素质，为新学期的学生管理工作奠定良好的基础。经学校研究决定：__月__日至26日对级全体高一新生进行军事训练。

一、军训纪律

1、每位新生必须参加军训，一切行动听从指挥、服从命令、动作迅速准确、协调一致；

2、尊重教官，服从管理和指挥；

3、每位新生必须严格遵守军训作息制度，因故请假必须事先报告班主任；

4、精神振作、姿态端正、保持高昂的士气、旺盛斗志；

5、严禁学生带通讯工具、随身听等设备参加训练学习。

6、按以下要求做好自己军容自查、整改。

（1）头发：不得染发、烫发，男生不得留长发，长发以不盖住耳朵，不到衣领为准，女生长发需挽起。

（2）指甲：不得留长指甲，不得涂指甲，保持指甲卫生。

（3）穿着：不得戴首饰、项链等，不得穿拖鞋进入教学区，不得穿奇装异服，穿着力求整洁、朴素大方。

7、同学之间相互帮助、团结友爱，对体弱的同学更要关爱，共同提高，做到训练生活文明有序；

8、凡在军训期间严重违纪的学生，学校将严肃处理。

二、加强军训期间的安全工作。

1、分校召开班主任会议，对整个军训工作的组织和管理工作提出要求，明确责任，做好学生的安全教育工作，确保军训工作顺利进行； 2、班主任老师在军训期间对本班进行全程跟踪管理，并做好协调和后勤保障工作；

3、班主任老师做好特殊疾病学生的调查摸底工作，对不适宜参加军训的学生进行相应安排；

4、政教处安排医生值班，对体弱不适学生进行及时救治。

5、加强与学校相关处室的联系，注意工作的协调

三、注意事项

1、所有参训人员实行严格的`军事化管理。

2、训练时间为上午8：00—11：20，下午3：00—6：00。

3、每天训练新科目前，先要组织对完成的科目进行巩固；每天训练结束前30分钟组织会操。

4、如果下雨，年级统一安排进行纪律教育和校规学习。

5、针对夏季天气炎热的现象，自己需要采取些必要措施防止酷暑，比如每天带上饮用水。

6、在军训过程中，如果真感觉自己不适，不要硬撑，及时向教官或班主任报告。

7、军训阶段一定要注意个人卫生，衣服要勤洗勤换。保持干净。

四、考核评比

（一）考核内容：

学校规章制度考查、内务卫生守纪评比、拉歌歌咏比赛和队列汇操评比。

（二）考核办法：

1、个人考核：军训即将结束时，每班评选出军训标兵若干名，军训标兵由学校表彰，考核内容：

第一、出勤情况

第二、学习与训练态度及表现

第三、内务卫生守纪

第四、个人军训日记、军训小结

考核方法：

综合每位同学在7天军训时间的思想、训练、学习、生活、内务、卫生、守纪等多方面的表现情况，由教官、班主任、和临时学生自治管理委员会负责记录考核。各班评比整理出军训标兵。

2、集体考核：考核学校规章制度，队列汇操评比、内务卫生评比、拉歌歌咏比赛四项。并设集体奖，一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

考核学校规章制度由年级管理委员会负责

队列汇操、拉歌歌咏比赛评比由部队教官和学校领导担负评委。

内务、卫生、守纪评比由军训教官组及班主任老师等有关人员负责

五、对班主任要求：

1、军训是增强学生国防意识，强化学生纪律性，加强学生爱国爱军爱校爱班教育的重要措施，也是培养良好班风学风校风和加强班级凝聚力的重要手段，各班主任要提高认识，加强领导，以身作则，坚守岗位，积极配合教官，组织学生出色完成各项军训活动和任务。培养学生良好的卫生习惯、作息习惯、学习习惯，形成坚强的班集体，形成良好的班风学风。

2、8月19日晚上，各班班主任精心组织开好本班军训动员会。会上对学生提出严明的军训纪律和安全要求，提醒学生注意好自己的财物安全，宿舍安全和人身安全，使学生从动员之时起立即进入军训状态。

3、按军容检查要求做好本班学生仪容仪表检查整改工作。

4、注意了解学生的思想心理动态，教育学生做文明学生，碰到领导、老师、教官主动问好，养成良好的文明礼貌习惯，主动帮助学生解决军训学习生活中遇到的困难和问题。

5、按计划认真组织好每天晚上的新生教育活动，组织本班学生认真学习《中学生日常行为规范》、宿舍管理条例、学生处分违纪条例、校门管理规定等相关学生管理制度。

6、做好本班学生军训日记的检查、批改和收集，并每日推荐一篇优秀日记在班会上小结。

7、提供军训阅兵式的本班解说词（150个字以内）。8月25日上交。

8、军训结束后认真开展好本班军训总结主题班会，每班出一期军训专题黑板报。9月5日评比检查。

9、做好班主任日志的填写记录。

级新生军训作息时间表

6：30起床

6：40———7：05早饭

7：10班级集合到指定位置

7：20———7：30班主任、教官讲评

7：30———11：30训练

11：40午饭

12：30———14：00午间休息

14：10———14：55集合教室歌曲学习、校规校记学习

15：00———17：40训练

17：50晚饭

18：50———19：20任课老师与各班同学见面

19：30———20：00写军训日记

20：10———20：40班主任教室总结和学生学习管理制度

20：50 整理内务

22：00就寝

新生军训实施方案4

“三化”：教育系统化，训练科学化、管理正规化。

“四结合”：军事训练与国防教育结合，军事训练与德育教育结合，军事训练与素质教育结合，军事管理与学校管理结合。

对军训学生的有关规定

为保证军训质量，高效率进行，必须强化学生组织纪律。军训期间参加军训的学生就是未穿军装的战士，必须严格遵守军训安排，一切行动听指挥，绝对服从军训团领导。军训是强化学生组织纪律，强化校规、校纪的主要措施。为保证军训圆满完成，特制定措施如下：

第一条 军训学生素质

（1）服从命令，听从指挥，吃苦耐劳，坚决完成任务。

（2）刻苦训练，不懂就问。

（3）严守纪律，服从管理，尊重领导，团结同志，爱护集体荣誉。

（4）艰苦奋斗，厉行节约，爱护公物，保护好自己的钱物。

（5）积极学习军事知识，提高军事素质。

（6）注意安全，严防事故。

第二条 军训学生礼节

为体现军训团内部的团结友爱和互相尊重，学生必须有礼节。

（1）每天早上第一次遇见教官、教师或上级时，必须问好；

（2）学生进见教师、教官时，在进入室内时，应当喊 “报告”或者敲门，经允许后方可进入。

（3）在室内，教师、教官或上级来到时，应当自行起立。

（4）学生听到教官或教师呼唤自己时，应当立即答“到”，回答教官、教师问话时，应当自行立正。领受教官、教师口述命令、批示后，应当回答“是”。

第三条 军训学生军容风纪

（1）学生必须按学校规定着装校服

（2）女生不允许穿裙子、高跟鞋，头发不能过肩，不允许烫发，不允许化妆和配戴首饰物品。男生不允许穿背心、短裤、拖鞋，不准留胡须。

（3）学生必须举止端正，谈吐文明，精神振作，姿态良好。不得袖手、背手和将手插入衣袋，不允许吸烟和边走边吃东西，不允许搭肩挽背。

第四条 军训学生军训纪律

（1）听从指挥，服从命令

（2）不怕困苦，坚持训练

（3）团结友爱，互帮互助，严禁打架斗殴

（4）不准酗酒，不准，不准互窜寝室

（5）讲究卫生，保持内务整洁

（6）遵守社会公德，讲究文明礼貌

第五条 军训学生操行纪律

1、严格考勤，不迟到、早退，不允许无故缺勤，凡迟到、早退三次者计一学时旷课，每天按八学时计算，凡旷课十学时者经警告处分，旷课三十学时给记过处分，旷课五十学时为留校察看，旷课七十学时勒令退学。

2、凡请病假者，经以军训特派医生诊断病情为请假依据，经班主任同意，教官批准才可执行，凡请假者特殊情况外，一般就地观察军训，不得离开军训现场。

3、无特殊情况者，一般不准请事假，请事假者应参加下期军训。

4、凡军训不合格者，下期补训，直至合格为止，不合格者不能参加与学校“三好学生”的评比。

5、为方便管理，学生需佩带校徽参加军训，凡发现一次未带校徽者，扣操行一分。故意不带者加倍处理。

新生军训实施方案为增强学生国防意识、消防安全意识、组织纪律意识、合作意识，培养爱国主义情怀、集体主义精神、吃苦耐劳精神和良好的意志品质，提升新时期初中学生综合素质。结合我校实际情况，学校决定在我校初一年级学生中开展军训活动，特制定本方案。

一、军训对象：初级全体新生及老师。

二、军训地点：学校体育场

军训时间：

三、承训部队：

四、军训领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

年级全体班主任及体育教师

五、军训团人员安排(附件一)

六、军训日程科目安排(附件二)

七、军训地点应急方案(附件三)

八、纪律要求

1.初一年级全体新生必须参加军训(身体原因等特殊情况除外)，并且一切行动听从指挥、服从命令。

2.因特殊原因不能参训的学员须家长申请、班主任审批，同时全程观摩训练。

3. 初一年级全体班主任和体育教师全程观摩训练，并做好观摩记录，掌握学生情况。年级组牵头、班主任参与，切实做好后勤服务。

4.尊重教官，服从管理和指挥。

5.参训学员必须严格遵守军训作息制度，因故请假必须事先向班主任和教官报告。

6.振奋精神，保持高昂的士气和斗志。

7.同学之间相互帮助、团结友爱，争创优秀学员。

8.军训期间违纪学员，学校将依规从重处理。

九、温馨提示

1.保持积极乐观的心态去迎接、接受军训。心理疲惫是导致身体疲劳的根本原因。

2.军训过程中，如觉身体不适或状态不佳，应及时向班主任或教官提出，保证必要休息。

3.注意防暑。穿浅色易活动衣、裤;穿运动鞋最好，鞋子里面最好垫一块软鞋垫;休息时减少追逐、跑、跳，以防止产生热量过多。

4.学生自己备足饮用水，以淡盐水为佳，不要拼命喝白开水，当心水质性中毒。

5、注意饮食和作息。军训体力消耗极大，早上一定要吃饱早餐，午、晚餐要适当补充营养。

十、表彰

优秀连队个，优秀学员名/连队。授予荣誉称号。

十一、责任分工

军训领导小组：领导管理本次军训工作，评选先进。

学生处：本次军训的责任部门。制定方案，协调各方力量，召开班主任动员会，实施军训教学计划，组织军训动员大会和汇报表演。

总务：后勤保障。提供饮用水、教官午餐。

校医：教官护嗓用药，学生临时用药，紧急救护。