一颗感恩的心主题班会教案

老地方整理的一颗感恩的心主题班会教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

一颗感恩的心主题班会教案 篇1

教学目标：

1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。

2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

重点：

培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

难点：

教育学生在实际生活中学会感恩。

教学过程

（一）、感恩父母

1、听音乐《感恩的心》

2、亲情游戏

你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱

4、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情？

使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题

请同学按照老师的`指令进行。

说一说，父母给你那些爱。

学生读材料，谈感受。

学生针对现在的我进行畅谈。

（二）、感恩老师

1、师恩回放

生活中除了父母无微不至的关心我们，再就是我们的恩师了。老师的爱如春风，似细雨，滋润着我们，使我们茁壮成长，让我们从点点滴滴中说出老师的爱。

学生讲老师关爱我们的三个故事。老师结合故事进行点评：（1）老师如妈妈时刻关心我们。（2）老师象一把保护伞，遮护着我们不受伤害（3）我们的成长离不开老师。

2、用行动报答老师

总结过渡：学校中老师如父母，无时无刻不在关心着我们，我们应该怎样做，才能让老师更欣慰，让家长更放心呢？

学生谈在学校中如何做？（多个学生回答）

（三）感恩帮助过我们的人

除了父母和老师，社会上还有很多人值得我们感激。请听《感恩之旅》。

黄舸7岁的时候，被查出患了一种令医学界至今束手无策的疾病，生命周期可能只有18年。

黄舸的生命也许就要走到了尽头，但是为了能对帮助过他的人说声谢谢，20xx年，15岁的他和父亲用一辆三轮车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访从未谋面的恩人。如今父子俩已走过82个城市，行程1.3万公里，向30多名曾经帮助过他们的人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。

黄舸说：“到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走到今天。如果有一天离开人世，黄舸希望将自己的眼角摸捐给需要它的人。

问：黄舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢？（齐答）

生活中许多人向我们伸出热情的双手，当我们接受别人无私的关爱时，你的心情是怎样的？现在让我们大声的向他们说一声“谢谢”！

（四）感恩社会

请看资料：慈善家——霍英东

霍英东，汉族，广东人。1953年创办霍兴业堂置业有限公司，任董事长。

霍英东先生是一位爱国的香港慈善家。从小吃过不少苦的他聚财有道，散财也有道。

多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，在推动各地教育、医疗卫生、体育、山区扶贫、干部培训等方面， 做出了许多的贡献。

问：材料中的霍先生的行为是回报什么呢？（齐答）

记得去年我们班的同学主动参加了小戏艺术节的义务劳动，今年我们班的同学利用星期天又到车站义务打扫卫生。我们班的同学人人有一颗服务社会的心。

想想我们为社会做些什么？

几个学生回答。

几年之后，如果我们班有的同学也象霍先生一样成为大款，你将怎样回报社会呢？

几个学生畅所欲言。

（五）感恩所有的人（感恩升华）

过渡：我们的生活被爱包围着，我们不但感恩父母，感恩老师，感恩那些帮助过我们的人，甚至我们还感激那些伤害过我们人。

请看大屏幕，感激所有的人。学生齐读：

感激所有的人

感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志；

感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧；

感激蔑视你的人， 因为他醒觉了你的自尊；

感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立；

凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。我们人人都要有一颗感恩的心！

齐唱《感恩的心》的主题句：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气面对自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜！

一颗感恩的心主题班会教案 篇2

一、教学目标：

1、了解感恩的重要性；

2、掌握感恩的方法和方式；

3、培养学生感恩的品质和态度。

二、教学重点：

1、感恩的意义和重要性；

2、感恩的方法和方式；

3、培养学生感恩的`品质和态度。

三、教学难点：

1、让学生真正认识到感恩的价值；

2、培养学生感恩的品质和态度。

四、教学过程：

1、导入

教师向学生提问：你们知道感恩的意义和重要性吗？

学生回答：……（请同学回答）

教师再讲述感恩的意义和重要性，使学生了解到感恩是一种美德，可以使我们更加幸福。

2、感恩的方法和方式

教师通过幻灯片展示感恩的方法和方式，让学生了解到感恩的具体表现。

3、感恩的品质和态度

教师通过讲故事、视频、PPT等形式，让学生认识到感恩的品质和态度。

4、小结

教师再次强调感恩的重要性，并告诉学生在生活中要时刻保持感恩的心态，让感恩成为我们的一种习惯。

五、教学反思：

本次班会教案主要讲述了感恩的意义和重要性，以及感恩的方法和方式。通过讲述故事、视频、PPT等形式，让学生认识到感恩的品质和态度。在教学过程中，我充分调动了学生的积极性和主动性，让学生参与到教学中来，使教学变得生动、有趣、有意义。同时，我也注重学生的实际操作，让学生在班会后能够真正地感恩，将感恩的品质和态度融入到生活中。

一颗感恩的心主题班会教案 篇3

一、教学目标

让学生了解感恩的重要性和意义。

引导学生学会感恩，培养感恩的情感。

激发学生用实际行动表达感恩之情。

二、教学重难点

重点：理解感恩的内涵，学会感恩。

难点：将感恩意识转化为实际行动。

三、教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法、活动体验法。

四、教学过程

导入

播放歌曲《感恩的心》，营造氛围。

提问学生对感恩的.理解。

感恩的意义

讲解感恩的重要性和意义，如促进人际关系、提升幸福感等。

感恩的故事

分享一些感恩的故事，如《衔环结草》等，让学生感受感恩的力量。

学会感恩

引导学生思考身边值得感恩的人或事。

分组讨论如何表达感恩之情。

感恩行动

让学生制定自己的感恩行动计划。

分享交流行动计划。

总结

总结感恩的重要性和行动的意义。

五、教学反思

通过本次班会，学生对感恩有了更深刻的认识，希望他们能在今后的生活中践行感恩，做一个懂得感恩的人。

一颗感恩的心主题班会教案 篇4

班会主题：

一颗感恩的心

班会目的：

引导学生认识到感恩的重要性，学会感恩身边的人和事。

培养学生的感恩意识，让他们懂得珍惜和回报。

通过班会活动，增进同学之间的友谊，营造和谐的班级氛围。

班会时间：

XX年XX月XX日

班会地点：

教室

班会准备：

准备感恩故事、诗歌、歌曲等材料。

布置教室，营造温馨、感人的氛围。

准备感恩卡片，供学生写下感恩的话语。

班会流程：

一、导入

班主任开场致辞，介绍班会主题和目的。

播放一首感恩主题的歌曲，如《感恩的心》，营造班会氛围。

二、感恩故事分享

班主任或学生代表分享一个关于感恩的感人故事，如“一杯牛奶”的故事，让学生感受到感恩的力量。

鼓励学生分享自己身边的感恩故事，可以是父母的关爱、老师的教导、同学的帮助等。

三、感恩诗歌朗诵

班主任或学生代表朗诵一首感恩主题的诗歌，如《感恩有你》。

邀请学生自愿上台朗诵自己创作的'感恩诗歌或短文。

四、感恩讨论

组织学生分组讨论，讨论话题包括：

你最想感谢的人是谁？为什么？

你曾经做过哪些感恩的行动？

你认为怎样才能更好地表达感恩之情？

每组派代表分享讨论结果，班主任进行点评和总结。

五、感恩卡片制作

分发感恩卡片，让学生写下自己想说的感恩话语。

鼓励学生将感恩卡片送给最想感谢的人，可以是老师、同学、家长等。

班主任收集部分感恩卡片，进行展示和分享。

六、感恩行动倡议

班主任提出感恩行动倡议，如每天为父母做一件小事、每周为班级做一件好事等。

鼓励学生将感恩行动融入日常生活中，成为一种习惯。

七、班会总结

班主任总结班会内容，强调感恩的重要性和意义。

鼓励学生将感恩之心传递给更多的人，共同营造和谐、美好的社会氛围。

八、课后作业

要求学生回家后向家人表达感恩之情，并写一篇关于感恩的日记。

鼓励学生继续关注和参与感恩行动，将感恩之心融入日常生活中。

班会反思：

本次班会通过感恩故事、诗歌朗诵、讨论、卡片制作等多种形式，让学生深刻认识到感恩的重要性，并学会了如何表达感恩之情。同时，通过感恩行动倡议和课后作业，鼓励学生将感恩之心转化为实际行动，共同营造和谐、美好的班级和社会氛围。在今后的工作中，我们将继续关注学生的感恩教育，培养他们的感恩意识，让他们成为懂得珍惜和回报的人。