小学我家春联我来写活动方案

老地方整理的小学我家春联我来写活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

小学我家春联我来写活动方案 篇1

活动目的：

1、梓山湖领御作为一个中式项目所传递出“中国世家”的意义与中国传统节日春节贴春联的意义不谋而合；

2、在淡化商业氛围的同时引起目标顾客的注意和认可，传递本案的中式概念以及相关信息；

活动时间：

20xx年1月22日――20xx年1月23日

活动地点：

梓山湖领御外展点物料准备：

1、印刷有本案LOGO的春联专用纸500副，高级墨汁，砚台2块，毛笔2支，桌子2张，桌布2条，椅子2把（书法家休息用）；

2、本案宣传相关的`单张、折页、手提袋各1500-20xx份；

3、小蜜蜂扩音器1个，红色横幅1条；

4、活动背景板一个；

注：每个外展点将配备以上所有物料，所有物料1月20日必须准备完毕。

人员配备：

注：根据场地实际情况调整。

1、书法家N名（每个外展点最少2名，建议多请1位，天气冷，可轮换休息）；

2、每个书法家助手各1――2名（建议女性）；

3、每个外展点维持秩序2名（建议男性）；

4、每个外展点宣传员1――3名；

活动执行：

1、1月22日上午10点前，现场布置完毕，10点整活动正式开始；

2、活动前期为吸引人群关注，除了在本案外展点悬挂横幅外，现场工作人员需使用扩音器宣传造势；

3、在人多排队的时候，需要维持秩序人员2名，保证现场秩序稳定安全；

4、人群在排队领取的过程中宣传员负责发放装有本案单张和折页的手提袋，方便排队人员在无聊时候随便翻阅；

5、书法家助手在负责书法家书写的同时应该对等待领取的顾客保持微笑，保持良好形象。

6、在当天活动执行完毕时候应该打扫现场卫生，保持现场清洁干净，总结当天的情况，为第二天执行做准备。

费用预算：

2天活动预算控制在1万元人民币以内。

效果评估：

预计受众1000人，目标顾客200人。

活动注意事项：

1、保证现场秩序，保证人员安全；

2、现场布置合理，避免过度拥挤；

3、物料准备充足，避免顾客排队而领不到对联的情况；

――预祝活动顺利举行

小学我家春联我来写活动方案 篇2

一、活动主题：

邮政文化送百姓，分销配送暖民心。

二、活动内容：

为村民免费书写赠春联，邮政配送商品展示销售。

三、活动地点：

龙虎庄邮政支局门前。

四、活动时间：

20xx年2月4日—6日（农历腊月24—26）

五、活动费用：

毛笔4支100元，墨水2大瓶30元，红纸300张150元，布标一块60元，合计340元。

六、活动流程：

1、20xx年1月20日—2月3日承办单位负责此次活动的宣传。

2、20xx年2月4日前承办单位负责准备好笔，墨，纸，书写桌等用品。

3、承办单位负责活动中展示商品的摆放及销售，销售款的上缴，负责活动结束后商品及用品的'整理入库。负责此次活动的安全事项。

4、20xx年2月4日前主办单位将展示配送商品及活动布标送至龙虎庄邮政支局；印制“活动布标”内容（永清邮政春节免费书写赠春联活动）。

七、活动参加人员：

龙虎庄邮政支局全体人员和龙虎庄村民书法爱好者。

八、春联：

农邮乐在三春暖；德政通行五谷丰。诚心诚意为三农服务；货真价实且有求必应。诚邮以致远打造百年基业；德政达天下服务万千农家。

小学我家春联我来写活动方案 篇3

为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我村村民书法艺术水平，经研究，我村举办“迎春节，送对联”活动，现将具体方案布置如下：

一、活动主题：

迎春节，送对联

二、活动时间：

x月x-x日任意一天上午9点

三、参加人员：

螃蟹矶村工作人员

四、活动地点：

东升小区

五、具体方案

1、活动安排：

（1）8:50东升小区内集合

（2）9:00―11:30创作并赠送对联给路过的村民并散发计生宣传画

2、工作人员：

活动负责：xxx，负责活动整体安排。

宣传报道：xx，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。

后勤服务：xx，负责活动的后勤保障。

现场管理：xx，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。

人员召集：xx，负责召集书法爱好者按时到位。

六、领导邀请

龙湖街道办事处具体工作人员对接。

七、前期准备：

1、活动前，准备好创作所需材料。

2、活动前，与龙湖街道办事处和螃蟹矶村相关书法爱好者做好对接。

3、活动前，制作好宣传横幅。

4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的积极性；

5、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的.摆放，安排好活动现场的进场秩序；

6、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。

八、经费预算：

1、写作材料：

2、横幅，茶水等材料经费：

小学我家春联我来写活动方案 篇4

一、活动目标：

弘扬和传承中国传统文化，提升学生对汉字书法艺术的热爱和了解。

通过亲手书写春联，让学生体验春节习俗，感受年味，增强对中国传统节日文化的认同感和归属感。

提高学生的动手能力和创新能力，培养良好的审美情趣。

二、活动对象：

全体小学生

三、活动内容与流程：

活动启动阶段（提前一周）

宣传动员：通过校园广播、班级通知等方式宣传此次活动，鼓励同学们积极参与。

春联知识普及：在课堂上进行春联文化的知识讲解，包括春联的历史、形式、寓意等基础知识。

准备阶段（提前三天）

材料准备：学校提供红纸、毛笔、墨水等书写工具，学生也可自备。

春联创作：鼓励学生原创春联，表达新年愿望或家庭祝福，老师可适当指导。

实践活动（活动当日）

春联书写：在学校指定地点举行现场书写活动，每位同学按照自己设计的春联内容进行书写。

作品展示：书写完成后，将所有春联进行集中展示，组织全校师生参观投票，评选优秀作品。

评选表彰阶段

教师评审：由专业书法教师及校领导组成评审团，从字迹工整、内容创意等方面综合评判，选出优秀春联作品。

颁奖仪式：在学校的'升旗仪式或其他活动中，对获奖学生颁发证书和奖品，并展示他们的优秀作品。

四、活动后续：

将优秀春联作品制作成册，作为校园文化成果予以保存和展示。

鼓励学生将自己书写的春联带回家中贴于门上，让家的气息更加浓厚，也进一步拉近家校联系。

小学我家春联我来写活动方案 篇5

一、活动目标：

增强学生对中华优秀传统文化的了解与热爱，特别是对春联这种传统艺术形式的认识。

提升学生的语言文字运用能力及创新能力，通过自创春联，锻炼他们的表达能力和思维能力。

通过实践活动，培养学生的动手实践能力和团队协作精神。

二、活动内容与流程：

活动启动阶段：

举办“春联文化”知识讲座，由教师或者邀请书法家讲解春联的历史起源、格式特点、寓意内涵等基础知识，引导学生了解并欣赏春联艺术。

创作准备阶段：

分发春联创作素材包，包括毛笔、红纸、砚台等工具，并教授基本的书法技巧。

学生以个人或小组形式，在教师指导下构思春联内容，要求主题积极向上，富有新意，符合春联的传统格式（如上下联字数相等、平仄相对、意境相连）。

春联创作阶段：

学生在规定时间内完成春联的书写，鼓励创新但不脱离春联的基本规范。

教师巡回指导，帮助解决创作过程中遇到的问题。

作品展示与评选阶段：

收集所有学生的春联作品进行公开展示，组织全校师生投票选出最佳春联作品。

邀请专业书法老师或校内外专家对作品进行点评和颁奖。

成果应用阶段：

将评选出的.优秀春联作品印制复制，作为学校春节装饰的一部分，也可以让学生带回家中作为新年装饰，感受亲自创作春联的喜悦和成就感。

三、活动后续：

活动结束后，可以将学生的优秀作品整理成册，制作成《小学生原创春联集》，作为校园文化建设的一部分，也可供学生留念和学习交流。

小学我家春联我来写活动方案 篇6

一、活动目的：

为丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的'节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。

二、活动主题：

挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春

三、活动地点：

县教育局楼门前

四、活动步骤：

1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。

2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。

3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。

4、由中心美术教师画“福”。

5、由中心书法教师书写春联。

6、现场采访群众。

7、书法教师组织学员给群众送春联

8、主持人宣布活动结束。

五、注意事项：

1、准时到达目的地，路上注意安全。

2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。

六、人员分工：

1、负责人：xx

2、主持人：xx

3、活动布置：xx

4、学员组织：xx

5、纸张管理：xx

6、组织表演班学员：x

7、照相、摄像：xx