电大幼师专业自我鉴定
老地方整理的电大幼师专业自我鉴定(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
电大幼师专业自我鉴定 篇1
电大的远程学习模式,培养了我自主探究的能力。为弄明白 “瑞吉欧教育理念”,我在图书馆查阅了二十篇外文文献,还通过线上论坛与幼儿园园长交流实践心得,这种主动学习的习惯,将成为我职业路上的永恒动力。
《幼儿科技启蒙》课程激发了我的创新意识。我把学到的 “STEAM 教育理念” 融入实习活动,用气球和吸管制作 “动力小车”,孩子们提出的 “为什么车轮是圆的” 等问题,倒逼我不断补充物理知识。这种 “教学相长” 的体验,让我深刻体会到终身学习的必要性。
为提升专业水平,我考取了教师资格证和急救证书,还坚持撰写教育博客,记录与孩子相处的.点滴感悟。有位资深园长在评论区留言:“保持对教育的好奇,比掌握技巧更重要。” 这句话被我贴在书桌前,提醒自己永远以初学者的心态前行。
电大幼师专业自我鉴定 篇2
入学时的自我介绍里,我说 “想成为孩子们喜欢的.老师”;毕业之际,我更懂得 “被孩子喜欢” 需要专业底气。这种认知的转变,藏在三年的每个成长瞬间里。
刚实习时,我会因为孩子哭闹而手忙脚乱,如今能通过观察眼神判断他们的需求;曾经写活动方案时只关注流程是否完整,现在会反复斟酌 “这个游戏能带给孩子什么成长”。这些变化,离不开电大老师的悉心指导 —— 她们不仅传授知识,更示范着 “如何用专业表达关爱”。
毕业设计中,我以 “大班幼儿时间管理” 为主题开展行动研究,通过三个月的 “日历墙”“任务钟” 等活动,帮助孩子们建立时间观念。当家长反馈 “孩子会主动说该睡觉了”,我真切感受到幼师工作的价值。
即将踏上工作岗位,我深知自己还有很多不足,但电大三年赋予我的专业知识、实践能力和职业热爱,已让我做好准备:以敬畏之心对待每个生命,以专业之力守护孩子的童年。
电大幼师专业自我鉴定 篇3
电大的《特殊儿童教育》选修课,为我打开了教育的另一扇窗。第一次去特殊教育机构参观,自闭症孩子的刻板行为让我手足无措,直到学习了 “应用行为分析” 方法,才学会用 “代币制” 引导他们建立规则意识。
在为唐氏综合征儿童设计活动时,我曾因他们的`学习进度缓慢而沮丧。指导老师告诉我:“每个孩子都有自己的花期,特殊孩子只是需要更久的等待。” 这句话让我调整心态,从关注 “学会多少” 转向 “是否参与”。当一个孩子终于能独立串起三颗珠子时,他眼里的光芒让我热泪盈眶。
现在的我,能熟练运用 “结构化教学法” 安排特殊儿童的一日活动,也能与家长共同制定个别化教育计划。这些经历教会我:幼师的专业情怀,不仅是爱优秀的孩子,更是爱每个不完美的生命。
电大幼师专业自我鉴定 篇4
本人于20xx年9月参加电大学前教育专科学习,在三年的学习中,我严格遵守学校各项规章制度,按时参加面授,保质保量完成了各科作业,期末考试严肃认真,独立完成答卷,以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。
一、认真学习、严守纪律
由 于不同于全日制的授课方式,除了面授的机会外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自己,我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习 的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力。在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容,做到课前预习了解,把不 明白的.内容带到课堂,向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师,是一些从事教学活动十分优秀教师,他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了 我,增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容;回家后 舍得花时间,根据复习提纲认真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解。
二、坚持专业学习与教学实践相结合,做到学以致用
作 为一名幼儿园教师,我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中,指导教学工作,获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《儿童教育心理学》之后,我了解 到幼儿在心理发展过程中,既呈现出了发展的共同规律,又存在着明显的群体差异和个体差异,这就为我们从事教育教学实践工作和对幼儿的因材施教提供了理论的 指导思想。通过对《幼儿园组织与管理》的学习,我彻底地转变了旧的教育思想、教育观念,领会到21世纪下实施素质教育的重要性和迫切性。 针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。
三、珍惜机会、受益匪浅
诚然,在校学习其间, 有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折。在这里,老师的博学,讲课的场景,使我终身难忘;同学之间的真诚,那份纯洁,真挚仿佛让我一下子回到了从前的 学生时代。经过三年的学习,使我在短期内更新了理论知识,自身素质有了很大提高,我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的幼儿教师。
三年来 的电大生活使我深深懂得了学习的重要性,在社会高速发展的今天,如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题,而电大灵活的在职学习方式、学业考查方 式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间,让我们做到工作、学习两不误,在教学工作取得优异成绩的同时,也提升了自身的专业文化素质,让我们在平凡的 岗位上做出了不平凡的业绩!
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