《小蚂蚁运粮》幼儿园小班体育游戏活动教案

老地方整理的《小蚂蚁运粮》幼儿园小班体育游戏活动教案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

《小蚂蚁运粮》幼儿园小班体育游戏活动教案 篇1

活动目标

1．掌握双手传球的方法。

2．能控制身体的不同部位，进行胯下传球。

3．能与同伴相互配合，体验合作的乐趣。

4．发展身体协调性。

5．增强合作精神，提高竞争意识。

教学重点、难点

重点：掌握双手传球的方法

难点：能控制身体的不同部位进行胯下传球

活动准备

小蚂蚁头饰，球，大筐1个，小筐4个,音乐磁带，录音机

活动过程

一、.热身活动

1、教师：小朋友，今天你们都来扮演小蚂蚁，跟妈妈一起学本领。天气真好，一起来锻炼身体吧！

2、幼儿排成一路纵队，跟随教师绕场大圆走跑交替3~4圈

3、师幼随音乐做“蚂蚁操”，激发幼儿参加活动的兴趣

二、游戏“胯下传球”

1、教师介绍游戏的玩法与规则：幼儿站成直线，排在最前面的幼儿双手持球，弯腰，让球在自己的胯下穿过，站在后面的幼儿伸出双手往前接球，并用相同的方法把球传到后面幼儿的手上，最后一名幼儿接过球后，持球跑到队首，重复传球。

2、幼儿找2~3名同伴组成一个小组，自由练习“胯下传球”。

3、请一组幼儿示范“胯下传球”，并引导幼儿讨论：怎样才能传得又快又稳？

4、幼儿自由组合再次进行游戏，教师巡回指导

5、全班幼儿组成一条直线，集体进行“胯下传球”的游戏

三、游戏“小蚂蚁运粮”

1、 教师介绍游戏的玩法与规则：小蚂蚁分成四组要把粮食运回家。每组小蚂蚁前面都有一个大筐，里面有许多粮食（球）。每组第一只小蚂蚁用“胯下传球”的方式把球传给后面的小蚂蚁，最后一只小蚂蚁接到球后把球放在自己旁边。哪组小蚂蚁最先运完“粮食”就是冠军队。

2、幼儿游戏一次，熟悉游戏规则。

3、幼儿进行运粮食比赛2次

四、放松活动“欢乐舞”，结束活动。 教师：粮食全部运回来了，你们高兴吗？大家一起跳个“欢乐舞”吧！

教学反思

本节课孩子们兴趣很高，游戏时能遵守游戏规则，玩的很尽兴，很开心，“胯下传球”的方法掌握的很好，目标达到了，但是孩子们存在着个体差异，个别幼儿动作不是很协调，活动实施过程中，没有对他们给予特别指导，这是我的失误，在以后的教学活动中要特别注意。

《小蚂蚁运粮》幼儿园小班体育游戏活动教案 篇2

活动目标：

1、学习手脚着地爬的动作。

2、锻炼幼儿手脚协调的能力

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备：

1、垫子，铁圈两组

2、沙包

活动过程：

一、听故事。听《小蚂蚁过冬》的故事，学习小蚂蚁的勤劳，引出活动内容。

二、学习本领。

1、热身活动，简单跳操

2、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。

3、幼儿练习。

三、蚂蚁运粮食。

1、男孩子要爬过三个垫子，把粮食运回来，可以用各种方法，比如放在背上、夹在颌下、握在手里等等

2、男孩子将找回来的粮食交给女孩子。男孩子运粮食的时候女孩子要在旁边加油。

3、女孩子爬过两个垫子，钻过圆环（蚂蚁的家）把粮食贮存起来

附：

故事：小蚂蚁过冬秋天快要过去了，一只蝴蝶在花园里懒懒地飞来飞去。她飞到一朵菊花旁边，一低头，看到一只蚂蚁正在吃力地搬着什么。蝴蝶落了下来，好奇地问：“蚂蚁妹妹，你在干什么呀？”蚂蚁说：“我在往家里搬东西啊。”蝴蝶一百呢歪着脖子看蚂蚁搬东西，一边嘲笑她说：“这么多东西啊，你不拍累嘛？还是和我到别处玩玩吧。”蚂蚁摇摇头说：“不啦，冬天就要到了，我要准备过冬的食物和棉被呢。”蝴蝶不以为然，说：“算了，我自己去玩啦。”说完，蝴蝶就飞着游玩去了。很快，冬天到了。一个寒风呼啸的下午，蝴蝶又冷又饿，甚至连飞得力气也没有了，她爬到了蚂蚁的门口，有气无力地说：“蚂蚁妹妹，给我点吃的吧。”蚂蚁马上拿衣服给她披上，拿出食物，一口一口喂她。蝴蝶惭愧地说：“蚂蚁妹妹……我知道错了……以后我要向你学习……”蚂蚁说：“其实下午我也不该那样对你，咱们本该互相帮助啊……”后来，蚂蚁和蝴蝶成了最好的朋友。

《小蚂蚁运粮》幼儿园小班体育游戏活动教案 篇3

活动目标：

1、 引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。

2、 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

环境创设与材料准备：

1、 沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、独木桥两个

2、录音机和音带

活动流程：

模仿小动物入场——练习手膝爬——小蚂蚁运粮食

活动过程：

1、动物模仿操

（1） 教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。

（2） 教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！”听音乐做动物模仿操。（为爬的动作做一些准备）

2、 练习手膝着地爬

（1） 启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧！”（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察）

（2） 教师请个别幼儿演示，解决爬法。

3、 小蚂蚁运粮食

（1） 教师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今天带你们去找粮食，来跟妈妈来！”

（2） 幼儿自由的爬过“山洞”走过 “小桥”，来到空地。（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正） 教师：“这里又很多粮食，我们把他们运回家吧！”

（3）幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食” 放在筐内后继续爬过“山洞”走过 “小桥”去运粮食。

（4）教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。

（5）幼儿继续运粮食。

4、 结束

小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！

《小蚂蚁运粮》幼儿园小班体育游戏活动教案 篇4

一、教材分析

"小蚂蚁运粮食"这一活动，教材上现成的活动设计来看，是一个比较传统的体育活动，由教师示范讲解动作，幼儿经过由老师设置好各种障碍，取一样物品跑回。怎样让活动突破这个模式，有所创新，符合新《纲要》对健康领域提出的各种新理念，是我一直不断思索的一个问题。为了培养幼儿的创新意识，发展他们的创造性思维，让他们边玩边动脑筋思考。在本次活动中，我让幼儿尝试用多种方法越过障碍物。让他们体会到，只要动脑筋，便会有办法解决问题。从而开启他们的创新思维。

二、目标设定

基于对教材的分析，我把目标定位如下：

1、培养幼儿思维的开阔性，遇到困难能想出多种办法解决。

2、训练幼儿四肢灵活、协调地往前爬，发展幼儿的手臂与腿部的肌肉力量。

三、教材重点、难点

重点：引导幼儿运用快速向前爬、钻、滚的动作，灵活、协调地搬运粮食。

难点：在搬运过程中，幼儿如何克服困难，尝试用多种方法进行搬运。

四、活动流程

热身运动—提出问题—展开讨论—解决问题—实践摸索—获得经验—开展游戏—结束活动。

1、热身运动

为了激发幼儿的运动兴趣，达到热身的效果，我选用一首节奏感较强的音乐带领幼儿进行活动前的热身准备，让幼儿不仅获得愉快的情绪，同时锻炼了身体各部分，为下面的活动作好铺垫。

2、提出问题、展开讨论

通过教师引导，让幼儿解决问题：我们没有过冬的粮食，怎么办？寻找粮食搬回家，围绕"搬运粮食"这一主题，展开讨论：在搬运粮食的路上很艰难，会遇到种种困难，要过草地——钻山洞——过低网——走独木桥——家，我们怎样才能又快又稳地搬运粮食呢？

3、体验尝试、快乐游戏

在这一环节中，我选择了比赛曲风的音乐，活动中，我可以采用语言暗示，鼓励幼儿发挥潜在的创造性，例如："过陷阱"的时候，我可以暗示："XX的方法很好，用滚的动作，既快又不会碰响铃让狐狸发现"这样孩子们便会相继效仿起来。我还可以用游戏的口吻说："小蚂蚁们，我们要赶在下雪前，把我们过冬粮食搬完，要加油啊！"这样，就可以调节孩子的活动量，减少幼儿运动中的疲惫感，轻松满足的完成游戏。

在每一次的游戏过程中，我都根据幼儿练习中的可能出现的问题，随时与幼儿展开讨论，相互交流经验。以主动代被动，以启发代灌输，通过幼儿亲身体验，不断捕捉感觉，探索出一些方法经验，又快又稳的搬运粮食。

《小蚂蚁运粮》幼儿园小班体育游戏活动教案 篇5

一、活动名称：

小蚂蚁运粮

二、活动目标：

1、学习手膝着爬行，增强四肢的肌肉力量。

2、提高动作的协调性和灵活性。

三、活动重点：

继续练习手膝地着爬行。

四、活动准备：

小米袋、独木桥若干，画有猫、鸡、鸭头像的小房子三幢。

五、活动过程：

1、准备活动：

“小朋友，你们看这是谁呀？（出示小蚂蚁头饰）我做小蚂蚁的妈妈，你们做谁呀？我们小蚂蚁听着音乐，活动一下身体吧！”

幼儿扮演小蚂蚁，爬到场地中间。

教师带领幼儿做小蚂蚁模仿操，活动身体。

2、爬的练习：

“我们小蚂蚁家附近有哪些好朋友？”（猫、鸡、鸭）

爬动着依次向小猫、小鸡、小鸭去问好，然后在爬回自己家来。

3、游戏活动：

“冬天要来了，我们小蚂蚁要搬一些食物回家过冬啦！爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多粮食，看谁最聪明，能找到，把米背回家。”

全体幼儿按照一定的路线寻找米袋，背在背上，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

4、结束活动：

“蚂蚁宝宝背累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，蚂蚁蚂蚁真快活。”

幼儿放松身体，离开场地。