工会活动的实施方案
老地方整理的工会活动的实施方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
工会活动的实施方案 篇1
各车间工会:
为喜迎中秋佳节,活跃职工业余文化生活需求,营造和谐家园氛围,车站工会决定开展“庆中秋”职工趣味游戏活动。
一、活动名称:
天涯共此时,“庆中秋”职工趣味游戏活动
二、参与主题:
参与、协作、和谐、快乐
三、活动目的:
弘扬X文化精神,丰富职工业余生活,调动职工工作热情,凝聚职工团队意识。
四、活动时间:
X年X月X日星期X上午X点-X点
五、活动地点:
XXX
六、活动对象:
X在岗职工,重点是家住异地回家不便的职工,家住异地XX职工,家住异地X职工。
七、活动流程
活动前:
先由工会协调X车间提前做好活动场地准备工作,活动当日上午X点务必将活动产场地及活动所需桌椅、奖品、纸杯到位。
活动中:
(1)9:00-9:15 领导作简要讲话
(2)9:15-10:15各游戏小组分别开展活动,活动期间为获奖
职工颁发纪念品(X)。
活动后:
工作人员及时帮助客运车间清理卫生,撤除相关道具及搬运桌椅。
八、工作组及简要分工
组长:X
组员:XX
活动总策划:XX工会
负责活动方案的拟定,分配各工作人员具体任务,准备道具。
活动现场负责人员:
①活动现场主要负责人:XX
负责协调各活动负责人准备相关道具、发放奖品、裁定胜负等,负责解决现场工作中出现的问题。
②道具负责人:XX、XX、XX,具体负责活动前后道具准备和搬运工作,存放道具。
③道具:透明胶带、黄色胶带、乒乓球、塑料桶、曲别针、条幅、塑料绳、打印彩纸。
④裁判:由各游戏项目工作人员担任。
⑤摄影及兑奖牌设计: XX
⑥奖品及道具购买: X统一购买。
⑦奖品发放:由XX、XX负责。
九、游戏项目:
心有灵犀游戏;猜灯谜游戏;投球比赛;贴鼻子;托球走。
十、游戏的形式:
游戏项目开展以分组的举办的形式,同时开展。
十一、游戏项目及规则:
(一)心有灵犀游戏
参加游戏人员:此游戏项目由X名职工参加,各车间至少选派X名职工参加游戏,不同车间职工亦可自由组合参加游戏,但每人仅限参加游戏一次。
游戏答题方式:游戏试题内容涵盖:日用品、电器、动物、花卉、动作、名人6大类职工生活类知识,每组10题,由参加职工现场抽取试题方式选取题目。
游戏前:职工到工作人员处做好登记。
游戏活动中:职工两人一组,相对站立,A职工面向此环节游戏主持人,B职工正对A职工,主持人站在B职工身后,高举印有题目字样的A4纸张;A职工通过看到的词语,用简洁的语言或生动形象的动作肢体方式等,向B职工传递所看到词语的信息,由B职工猜测该词语,猜不出可以跳过,解说词语时不能有词语中的所含的文字出现,解说词语不能与题目词语谐音,不能使用地方
语言直接解说词语,否则猜测此题作废。
奖励分配:职工答对题目在X道的由工作人员在职工游戏卡片上登记,发放奖票X张,答对X道的游戏卡登记发放获奖票X张,答对X道的'登记发放奖票X张,职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。
注意:职工不可自行填写游戏卡,一经发现取消资格。此游戏项目负责人:XX、XX
(二)猜灯谜游戏
XX工会将灯谜试题以纸条的形式张贴在XX,供职工猜测,猜到此灯谜答案的职工,自行撕下纸条到灯谜工作人员服务台处,说出谜底,每人限答X张,答对X张灯谜的职工,由工作人员登记职工游戏卡发放奖票X张,答对X张的登记发放X张奖票,答对X道的登记发放X张奖票,不能答出答案的或者答错的,由摘条职工将此题重新用曲别针夹好,供其他职工继续猜测,灯谜答案以工作人员的标准答案为主,如有异议,待活动结束后,另行探讨。
注意:职工不可自行填写游戏卡,一经发现取消资格。此游戏项目工作负责人:XX、XX
(三)投球游戏
游戏前职工到工作人员处做好登记。
由XX工会提前准备乒乓球X盒、塑料桶X个;投球线
标胶带X卷,投球距离为距塑料桶X米,投球者脚不能越过投球线。
每人投球X次,球一次性投入桶中且不弹出算有效投球(投入桶中将其他球击打出也是无效)。
进球数量X个的职工,由工作人员在职工游戏卡片上登记发放奖票X张,进球数量X个的,登记发放奖票X张,进球数量X个的,登记发放奖票X张,职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。
注意:职工不可自行填写游戏卡,一经发现取消资格。此活动负责人:XX,XX
(四)贴鼻子游戏
游戏前职工到工作人员处做好登记。
准备不透明蒙眼布一块,白纸X张画带靶环的圆脸脸谱,道具鼻子X个,距离贴纸距离X米
职工蒙上眼睛后,由工作人员手扶原地转X圈,从起点出发,奔目标贴鼻子。
职工贴鼻子贴中X环的,由工作人员在游戏卡上登记发放奖票X张,贴中X环的登记发放奖票X张,贴中X环的登记发放奖票X张,此游戏记录成绩采取就低不就高的原则,职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。
工会活动的实施方案 篇2
活动时间:
X月X日上午9:30开始
活动目的:
为丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,学校拟利用本周末组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下:
活动地点:
X乡X庄
活动牵头:
XX
总裁判:X
裁判:X、XX
记录:XX
参加人员:所有教师(含代课教师)及食堂工友
后勤准备:XX
照相:X
奖励办法:学校根据教师出勤表顺序将全校教师按ABCD顺序任意分成四组,每项比赛决出第一名至第四名,依次计分为9、7、5、3,4项比赛的积分累计者为第一名,其余类推,按名次发放活动奖品。
活动项目:踢毽子、跳长绳(3分钟)、夹球接力、猪八戒背媳妇
踢毽子比赛:(器材准备:毽子10个)
1、4个小组每组各派6名代表参赛,性别、年龄不限。
2、比赛分4轮进行,每轮1个小组参赛,每名参赛队员连续踢毽子一分钟,记录6人成绩总和。
3、按成绩高低取名次,按9、7、5、3记分
“双人胸(背)夹球跑”接力赛:(气球20个)
1、4个小组各派12名代表参赛,性别、年龄不限,12个人分成6组,每2人一组。
2、每队每次出2人,两人胸对胸或背对背,中间放1个气球,两人用胸或背夹紧,立于起点线后。令下,两人同时侧向跑动,绕过障碍物后返回交第二队两人。第二队用同样的方法将球运回交下一组。依此类推,先完成的组为胜。
3、比赛规则:
(1)、令下后才能跑动。途中若球掉地,要在原地夹好,继续比赛。
(2)、在跑动过程中,一律不许用手触球。
(3)、球运过终点线后,才能交下两人。
4、名次录取:按速度取名次,按9、7、5、3记分。
“猪八戒背媳妇”比赛:
1、4个小组各派12名代表参赛,性别、年龄不限,12个人分成6组,每2人一组。
2、每队每次出2人,一人将另一人背起立于起点线后,裁判吹哨后,背起“媳妇”向前跑动绕过障碍物后返回,第二组用同样的'方法进行比赛,依此类推,先完成的组为胜。
3、比赛规则:
(1)、令下后才能跑动。
(2)、途中若有脚落地现象,要在原地背好,继续比赛。
(3)、前一组参赛队员越过终点线后,下一组队员才能出发。
4、名次录取:按速度取名次,按9、7、5、3记分。
三分钟跳长绳比赛:
1、每个小组各派14名代表参赛,性别、年龄不限。
2、两名队员站在固定的位置上负责摇绳,其他队员成一路纵队站于一侧
3、裁判“鸣哨”比赛开始,再次“鸣哨”比赛结束。
4、记数方法:每摇一次只准进有一人,跳一次后跑出,如进两人或两人以上记一人,空摇不记数。因配合失误出现绊绳现象而使摇绳不能继续时,该次成绩不算。
5、名次录取:按成绩高低取名次,按9、7、5、3记分。
工会活动的实施方案 篇3
为全面提升全区卫生应急技能,根据xx市卫生计生委、xx市总工会《关于印发xx市卫生应急技能竞赛实施方案的通知》(z卫函发〔20xx〕z号)精神,结合我区实际,特制定本实施方案。
一、竞赛目的
通过在全区范围内开展卫生应急技能竞赛,并组队参加xx市竞赛,以赛促学、以赛促练,激励广大卫生应急工作人员立足本职、钻研业务、岗位练兵,切实提高理论水平和操作技能,展现全市卫生应急人员勇于奉献的敬业精神和精益求精的职业素养,打造一支业务精良、能打胜仗的队伍,更好地维护人民群众身体健康和生命安全。
二、组织领导
全区卫生应急技能竞赛由区卫生计生委与区总工会联合举办,成立全区卫生应急技能竞赛组委会,负责本次竞赛的组织领导工作。
竞赛组委会下设办公室、专家组、监督组。办公室负责竞赛的统筹协调、宣传及组织实施工作;专家组由各区级医疗卫生单位专家组成,负责竞赛命题、问题解答和竞赛评判等工作;监督组负责监督整个竞赛过程的'公开、公平和公正。
三、竞赛时间和地点
初赛时间:20xx年7月14日;
初赛地点:区人民医院;
从初赛中选拔优秀队员或团队,于20xx年8月组队参加市级复赛、决赛。
四、参赛范围与组队要求
(一)参赛人员范围
全区各乡镇(街道)卫生院、中心卫生院、社区卫生服务中心、区级医疗机构中,从事突发急性传病防控、突发事紧急医学救援、突发中毒事处置的专业技术人员,同时符合以下条:
1、政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的专业技能,既往无医疗事故和违纪情况。
2、在岗在编,从事卫生应急工作满2年以上(201年7月1日之前)。
(二)组队要求
区人民医院、区中医医院、区疾控中心、东城、南城社区卫生服务中心分别组建一支参赛队伍;南城街道卫生院与三泉镇卫生院组建一支队伍参赛;其余各基层医疗卫生单位按属地管理原则,分片区组队参赛,分别为南平、鸣玉、大观、水江、大有、小河等6个片区队伍。总共12支参赛队伍。
每个代表队由4人组成:领队(联络员)1名,由城区医疗机构或中心卫生院相关负责人担任;参加突发急性染病防控技能竞赛队员1名,参加突发中毒事卫生应急处置技能竞赛队员1名,参加突发事紧急医学救援技能竞赛队员1名(各片区队伍中4人原则上自不同单位,由城区医疗机构或中心卫生院协调、组织)。
五、竞赛内容
本次竞赛分个项目,分别为突发急性染病防控、突发中毒事卫生应急处置、突发事紧急医学救援。竞赛内容选择市级技能竞赛大纲的笔试、技能操作和桌面推演部分。
(一)突发急性传病防控。
1、笔试部分:包括法律法规、基本知识、监测报告与分析、现场调查、标本采集、现场处置。
2、技能操作:包括监测报告与分析、现场调查与处置、标本采集与检测、自救和互救能力、场景案例分析。
(二)突发中毒事卫生应急处置。
1、笔试部分:包括法律法规、中毒卫生应急知识、卫生应急准备、应急调查、样本采集与毒物检测、医疗救援、工作报告。
2、技能操作:包括现场调查、现场急救技术、洗消、样品的采集、保存和快速检测、个体防护选用、场景案例分析。
(三)突发事紧急医学救援。
1、笔试部分:包括卫生应急管理法律法规、紧急医学救援的基本知识、紧急医学救援的现场处置。
2、技能操作:包括现场风险评估与报告、紧急医学救援的现场处置基本技能操作、紧急医学救援的现场处置综合技能操作。
六、竞赛形式
(一)初赛。
初赛由区卫生计生委、区总工会负责组织,包括综合笔试、技能操作2个部分,每个部分设“突发急性传病防控”、“突发中毒事处置”、“突发事紧急医学救援”个项目。
1、综合笔试:由专家组分项目命题,题型包括单选题和多选题,采用笔试形式,笔试时间60分钟,采取100分制命题。每个队员根据参赛项目参加本项目的综合笔试。
2、技能操作:由专家组分项目命题,题型为问答题,通过口述和演示相结合的方式进行答题,专家组现场评分。每位参赛队员现场随机抽1题进行答题,采取100分制命题,抽签确定顺序和操作内容。
(二)复赛和决赛。
根据初赛竞赛成绩,遴选优秀队员或团队参加市级复赛和决赛,突发急性染病防控和突发中毒事处置复赛包括盲样检测、笔试、技能操作和桌面推演;突发事紧急医学救援复赛包括笔试和技能操作。决赛采取技能操作和知识竞答的形式。
七、竞赛命题原则
(一)竞赛内容依照国家法律法规及行业技术规范。
(二)突出突发急性染病防控、突发中毒事处置、突发事紧急医学救援特色,着重考察选手技能水平。
(三)注重防治结合。
(四)立足卫生应急工作需要,考查应知应会内容。
(五)注重考查解决工作中常见问题的能力。
(六)考题内容难易程度应兼顾基层与区级层次。
八、技能竞赛计分规则
(一)单项个人成绩。
单项个人成绩根据综合考试、操作技能2个部分成绩换算,采取100分制,按照0%、0%的分值比例相加。
(二)团队综合成绩。
团队成绩根据本队个项目的个人成绩换算,采取100分制,“突发急性染病防控”、“突发中毒事处置”、“突发事紧急医学救援”个单项成绩按照0%、0%、40%的分值比例相加。
九、奖项设置
(一)个人奖。每个项目评出一、二、三等奖,按照单项个人成绩排名,第1名为个人一等奖、第2、名为个人二等奖,第4、、6名为个人三等奖。
(二)团队奖。根据团队综合成绩排名,第1名为团队一等奖、第2、名为团队二等奖,第4、、6名为团队三等奖。
(三)优秀组织奖。根据竞赛组织情况,对组织工作出色的团体或单位颁发优秀组织奖。
获奖个人和团队,由区卫生计生委与总工会联合颁发荣誉奖励,并作为人事激励依据。
十、工作要求
(一)加强组织领导。各单位要充分认识竞赛活动的重要意义,以竞赛为抓手,激励广大卫生应急战线工作人员钻研业务、勤练技能,规范服务行为。成立竞赛组织领导机制,明确职责分工,落实专人负责,确保竞赛活动顺利完成。
(二)抓好工作落实。各单位要全员动员、全员培训、全员参与,选派优秀专业技术人员参加竞赛。城区医疗机构和片区中心卫生院要充分发挥引领带头作用,做好牵头工作。各参赛队伍要制定工作计划,严格按照竞赛方案和组委会通知做好工作安排,刻苦训练,争取取得优异成绩。
(三)严肃竞赛纪律。监督组对本次竞赛进行全程监督,参赛人员如有弄虚作假情况,将取消全队参赛资格,并予以全系统通报批评。各单位认真审查参赛队员资格,不符合参赛条人员参赛的“一票否决”。卫生应急竞赛成绩将作为各单位卫生应急工作目标考核的重要依据。
(四)加强信息报送。由城区医疗机构或中心卫生院牵头,每个队伍6月0日前确定参赛队员,填写回执盖后报送区卫生计生委。各单位多层次、多渠道全程宣传,及时收集有关竞赛活动的信息和经验,以简报形式上报。(联系人:王xx;联系电话:xx)
工会活动的实施方案 篇4
各基层工会:
多年来,在县委、县政府的重视和支持下,在社会各界大力支持下,通过全县各级的共同努力,金秋助学活动取得显著成效。为助力全县“精准脱贫”,县总工会决定今年继续在全县开展“金秋助学---助力精准脱贫,寻找寒门学子”活动,帮助困难职工和农民工的子女按时入学。现将有关事宜通知如下:
一、指导思想
以邓小平理论和科学发展观为指导,按照政府主导、工会运作、社会参与的要求,积极推动、完善和落实国家助学体系,拓展助学内容,创新助学方式,积极协助党委、政府解决困难职工和困难农民工子女上学难问题,在国家助学政策体系中发挥拾遗补缺作用,促进教育公平和社会和谐。
二、活动主要内容
(一)助学时间:
20xx年7月1日起——9月1日结束;
(二)帮扶对象:
特别困难的职工和农民工家庭应届高中毕业生20名(如父母双亡,家庭主要劳动力因重大疾病失去劳动能力、遭受重大自然灾害等原因,无法完成学业的')。
(三)入围条件:
1、20xx年应届高考考入国家二本以上院校并被正式录取;
2、品学兼优,奋发图强(具有良好的学习成绩和道德品质);
3、具有xx县户籍;
(三)资助范围及方式:
1、从入围的学生中选择5名家庭特别困难、本人特别优秀的学生每年资助5000元学费直至大学毕业:
2、其他15名学生一次性资助20xx元。
3、获资助的学生,原则上不重复资助。
(四)申报方式:
1、困难职工、农民工本人持如下相关材料向县总工会职工维权帮扶中心提出申请:
(1)本人书面申请一份(加盖居委会或村委会公章);
(2)低保证(原件经核对及复印后退回);
(3)户口簿及学生身份证原件(原件经核对后退回);
(4)二本以上院校录取通知书复印件;
(5)农民工需提供扶贫手册。(原件经核对及复印后退回)
2、经初步认定后,领取、填写20xx年“金秋助学”申请表(表格到县总工会职工维权帮扶中心领取,地点位于县影剧院前门大厅,联系人:尹xx,电话:xx);
3、所需资料按规定时间(8月15前)上报县职工维权帮扶中心,过期不再受理。
4、县职工维权帮扶中心对上报的申报资料进行入户调查核实,提出初选名单,报主席会议审定,审核通过后制作影像资料并在xx有线频道播放。
(五)助学活动实施步骤:
第一阶段为宣传和调查摸底阶段。时间为7月中旬——8月14日,各基层工会应做好助学活动宣传、摸底工作并协助对象做好申报工作。
第二阶段为调查核实阶段。时间为8月15日——8月20日,期间县职工维权帮扶中心将对上报的材料组织专人逐一进行入户调查核实。
第三阶段为审核、审批及资助金发放阶段。8月20日——9月1日,期间县总工会对资助对象情况进行审核、审批及发放资助金。发放具体时间、地点、形式另行通知。
三、助学活动相关要求
1、全面开展,分级负责。全县成立工会组织的机关、企事业单位全面开展,采取分级负责方式开展活动,各单位要集中时间,集中精力,突出重点,抓好本单位“金秋助学”活动。
2、调查摸底,制定方案。各基层工会要摸清本单位今年参加高考学生及考上二本以上困难学生情况,做到符合助学条件的人员底数清、情况明,在此基础上建立档案,结合本单位实际,制定本单位帮扶救助方案。
3、广泛动员,多方筹资。要充分发挥主观能动性和创造性,广泛动员社会各界发扬乐善好施的中华传统美德,可以采取行政支持、企业赞助、个人捐款、工会补贴等措施,广开筹资渠道;可以采取单位或个人与困难学生结对帮扶、对口帮扶,多方筹措助学资金,努力形成工会主导的,社会各界广泛参与的社会化助学大格局。
4、严格管理,依档帮扶。助学资金要做到专款专用,助学救助程序要规范,资金管理要严格,坚持依档施助,先建档后帮扶原则,杜绝人情助学、关系助学,同时要避免遗漏和重复救助现象发生。
工会活动的实施方案 篇5
关于开展庆祝“三八”国际劳动妇女节活动的通知
集团各单位:
20xx年是集团全面贯彻落实科学发展观的关键年,是进一步推进企业改革发展的攻坚年。在“三八”国际劳动妇女节XXX周年即将来临之际,广大女职工要紧紧围绕集团20xx年规划发展目标任务,突出全面提高女职工自身素质,充分发挥女职工在集团事业大发展中的主力军作用,战胜困难,克服不利因素,为开创集团改革发展新局面做出更大的贡献。集团工会特做通知如下:
一、突出主题
各单位要围绕着创建“全国五一巾帼标兵岗”、“女职工建功立业示范岗”、“五一巾帼奖集体”等活动,从本单位的行业特点和女职工的实际出发,引领女职工树立自尊、自信、自立、自强的精神,以崭新的面貌、创新的精神,健康的体魄投入到集团改革发展大局中建功立业,使广大女职工在参与中受到教益,得到提高,充分展示发展阶段女职工的新风采。
二、注重创新
因地制宜开展具有女职工特色、灵活有效的活动,岗位创新劳动竞赛,本着和谐、灵活、热烈和注重实效的原则,开展寓教于乐突出特色的`活动,通过活动的开展进一步开创女职工的文化理念和创新竞赛的新局面。
三、搞好宣传
借“三八”国际劳动妇女节之即,各单位要积极宣传女职工为集团发展,在各自岗位上做出突出贡献的人和事,掀起一个学先进、赶先进的热潮,更好的增强企业和职工的感情,增强企业对职工的凝聚力,为集团经济又好又快发展做出新的更大的贡献。
四、工作要求
各基层工会对组织活动情况,于3月15日前上报集团工会。
附件:集团工会三八妇女节活动方案
有限公司工会
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